小芳吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景．以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（ �。�
|
| A． | “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，他們都是氣化成的水蒸氣 |
|
| B． | “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣 |
|
| C． | “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的 |
|
| D． | “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠 |
快捷英語周周練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
小周做“觀察水的沸騰”實驗，實驗裝置如圖甲所示，加熱一段時間后水沸騰，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：
（1）從數(shù)據(jù)上看，本次實驗中水沸騰時的溫度為 。水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度
（選填“會”、“不會”）升高到100℃。
（2）沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，小周認為這是水汽化成的水蒸氣，小明反駁了他的觀點，小明的依據(jù)是 。
（3）請你根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，在如圖乙中畫出水0-6min的溫度和時間關系圖象。
（4）小華和小姚同學選用的實驗裝置相同，并且同時開始做實驗，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的圖象如圖丙b、c所示，分析b、c圖象不同的原因是 。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，當開關閉合時，燈L1、L2都不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)較大.可能的故障是 （ ）
A．L1斷路 B．L2斷路
C．L2短路 D．L1短路
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
冬冬在做“探究通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中，采用了圖所示的電路圖.
（1）實驗過程中，冬冬把電阻R由5Ω換成了10Ω、 20Ω，每次閉合開關后，首先應調(diào)節(jié) ，使 保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù).
（2）滑動變阻器在本實驗中的作用是：①保護電路；②
（3）下表是冬冬測得的三組數(shù)據(jù)，實驗中加在電阻R兩端的電壓 是 ，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結論是： ；
| 電阻(Ω) | 5 | 10 | 20 |
| 電流(A) | 1.20 | 0.60 | 0.30 |
（4）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，愛思考的冬冬想到：在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是 (填序號).
①測量物體的長度； ②伏安法測電阻； ③探究重力大小與質(zhì)量的關系.
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
一物體作直線運動，在前2s內(nèi)的平均速度是6m/s，后4s內(nèi)的平均速度是3m/s，則該物體在全程中的所需的時間是 _________ s，全程的平均速度 _________ m/s．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示電路，電源電壓為3V.當開關S閉合時，兩只燈泡均不發(fā)光，且電壓表示數(shù)為3V.由這—現(xiàn)象可以判斷電路的故障是
A.燈Ll短路 B.燈L2短路
C.燈Ll斷路 D.燈L2斷路
 |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示的甲、乙兩個實心正方體分別放在水平地面上。
①若甲的質(zhì)量為1千克，求物體甲的密度ρ甲；
②若乙的質(zhì)量為2千克，求物體乙對地面的壓強p乙；
③若甲、乙的質(zhì)量分別是m、2m，底面積分別是S、nS(n>2)，要使兩個正方體對水平地面的壓強相等，可同時在兩個正方體上表面施加一個豎直方向、大小相等的力F。某同學分別設計了如右表所示的四種方案。
選擇：方案________的設計是可行的；且方案________的力F最��；
求出：可行的方案中的最小力F小。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
