小周做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，加熱一段時(shí)間后水沸騰，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）從數(shù)據(jù)上看，本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為        。水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度

      （選填“會(huì)”、“不會(huì)”）升高到100℃。

（2）沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，小周認(rèn)為這是水汽化成的水蒸氣，小明反駁了他的觀點(diǎn)，小明的依據(jù)是          。

（3）請你根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，在如圖乙中畫出水0-6min的溫度和時(shí)間關(guān)系圖象。

（4）小華和小姚同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，并且同時(shí)開始做實(shí)驗(yàn)，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的圖象如圖丙b、c所示，分析b、c圖象不同的原因是             。


（1） 99℃     不會(huì)   （2）  水蒸氣是看不見的,白氣是的水蒸氣液化成的小水珠    

（3）

 


（4）  c中的水比b多   


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


 “瓦良格”號(hào)是我國第一艘可搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦。該艦滿載時(shí)排水量為67000t，吃水深度10m。則滿載時(shí)該艦所受浮力為___________N，艦底所受海水的壓強(qiáng)約為___________Pa�！巴吡几瘛碧�(hào)航行的過程中，兩側(cè)的護(hù)衛(wèi)艦不能靠它太近，是因?yàn)橐后w流速大的地方壓強(qiáng)_________，外部的水會(huì)把兩艦擠在一起。（海水的密度取1×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：敲擊鼓面，鼓面上紙屑上下跳動(dòng)；說話時(shí)，用手摸喉嚨，感覺聲帶在振動(dòng)。以上現(xiàn)象說明

A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的                B．聲音的傳播需要介質(zhì)

C．不振動(dòng)的物體也可以發(fā)出聲音        D．聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）小明利用音響播放歌曲《千里之外》，媽媽一聽就說：“這是周杰倫唱的”。她做出這

個(gè)判斷的主要依據(jù)是不同歌手發(fā)出聲音的          不同。

（2）小明將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，如圖所示。撥動(dòng)鋼尺，可以聽到鋼尺發(fā)出聲音。接著讓鋼尺伸出桌邊的長度變長，用相同的力度再次撥動(dòng)鋼尺，鋼尺的振動(dòng)頻率變      ，音調(diào)變        。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖是小強(qiáng)研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，平面鏡平放在水平桌面上，白色硬紙板由E、F兩塊紙板粘接起來豎立在鏡面上（其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)）。小強(qiáng)讓激光筆發(fā)出的光線沿著AO方向入射，可以在F板上看到光線沿OB方向射出。

（1）實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)把紙板F沿著ON向后折，F板上 （填“有”或“沒有”）出現(xiàn)反射光線，這說明 ；

為了研究“反射現(xiàn)象中，光路可逆”，小強(qiáng)應(yīng)進(jìn)行的操作是

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列有關(guān)機(jī)械能的說法中正確的是 　

A．只要有力對(duì)物體做功，物體的機(jī)械能就改變  

B．在平衡力作用下運(yùn)動(dòng)的木塊的機(jī)械能保持不變

C．推出的鉛球下落過程中增加的動(dòng)能是由重力勢能轉(zhuǎn)化來的

D．如果物體通過的路程與所用時(shí)間的比值不變，則物體的機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


有2安培的電流通過一電阻器，在一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生一定的熱量Q1；如果電流增加到4安培，在相同的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量Q2，則Q2是Q1的

A．0.25倍　　　 　 B．0.5倍　        

C．2倍　　　 　    D．4倍�！�

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科目：初中物理 來源： 題型：


在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們多次按照如圖所示的電路圖連接器材并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）根據(jù)圖示的電路圖，把圖中提供的器材用筆畫線代替導(dǎo)線將它們連接起來。（2分）

（2）如果想利用該實(shí)物圖研究電流與電阻的關(guān)系，請寫出需要增加的器材：_________。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中需要控制________保持不變，實(shí)驗(yàn)中這個(gè)控制通常是通過_______（器件）來實(shí)現(xiàn)的。

（3）該實(shí)驗(yàn)電路圖能夠進(jìn)行哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)？（寫出2個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱即可）

①________②________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小芳吃雪糕時(shí)，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景．以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（　�。�

　

A．

“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，他們都是氣化成的水蒸氣

　

B．

“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣

　

C．

“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

　

D．

“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠

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