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【題目】下面同種說法中，正確的是

A. 給冰加熱，冰的溫度一定升高

B. 夏天，從冰箱中取出的雞蛋會“冒汗”是液化現象

C. 冰棒周圍的“白氣”，是升華形成的水蒸氣

D. 把5℃的水放入0℃房間，水將會結冰

【答案】B

【解析】

晶體在熔化的過程中吸熱但溫度不變；物質由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化；晶體凝固的條件：達到凝固點，持續(xù)放熱。

A、給冰加熱，冰在熔化的過程中溫度不變，不符合題意；

B、從冰箱中取出的雞蛋會“冒汗”，是空氣中的水蒸氣遇到冷的雞蛋液化成的小水珠，符合題意；

C、冰棒周圍的“白氣”，是空氣中的水蒸氣液化形成的小水滴，不符合題意；

D、把5℃的水放入0℃房間，水達到了凝固點，不能繼續(xù)放熱，不會結冰，不符合題意。

故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別在冷水和熱水中同時注入一滴墨水，5s后的現象如圖所示，該現象說明（ ）
A.只有熱水的分子在做熱運動
B.熱水有內能，冷水沒有內能
C.溫度越高，分子運動越劇烈
D.擴散只能在液體中發(fā)生，不能在氣體、固體中發(fā)生

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課堂上，教室里各個位置的同學都能看到黑板上的字，這是因為光在黑板上發(fā)生____（選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故，它____（選填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律；個別同學被前方高個子同學擋住，看不到黑板上的一些字，這是因為光在____中沿直線傳播的緣故。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用球拍擊打球時，是球拍與球之間發(fā)生了相互作用．若以球拍為研究對象，施力物體是 ， 受力物體是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用照相機拍攝集體人像照片，人的位置站好后，發(fā)現有些人沒有進入畫圖，那么應采取的措施是（ ）
A.照相機離人近一些，將鏡頭與膠片的距離調小一些
B.照相機離人近一些，將鏡頭與膠片的距離調大一些
C.照相機離人遠一些，將鏡頭與膠片的距離調大一些
D.照相機離人遠一些，將鏡頭與膠片的距離調小一些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，已知凸透鏡焦距為10cm，當光屏上成一縮小、倒立的燭焰的像時，燭焰（蠟燭）與凸透鏡的距離為（ ）
A.大于20cm
B.等于20cm
C.大于10cm且小于20cm
D.小于10cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】湖面的路燈離湖面3米，湖水深4米，路燈在湖面所成的像到湖面的距離是

A. 3米 B. 4米 C. 7米 D. 6米

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到_ ， 它說明了。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是 ， 這種思維方法叫做(等效法／控制變量法／轉換法／類比法)
（2）如圖②所示，為了驗證⑴中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是：。
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明 _可以傳聲。
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，將聽到 ， 并由此推理可知：。

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【題目】閱讀短文，回答問題：
隨著人們生活水平的不斷提高，各種轎車已經走進我們的家庭．轎車的一些設計和使用過程中的許多現象與物理知識有關，請你用學過的物理知識解答下面的問題：

（1）如圖甲所示是小麗家新買的轎車，總質量1.2×103kg，車輪與地面總接觸面積8×10-3m2 ， 則轎車停放在車庫時，車對地面的壓強為 Pa；
（2）交通法規(guī)規(guī)定轎車行駛時不能追尾．如兩輛同向行駛的轎車發(fā)生“追尾”．轎車B剎車后由于仍撞到轎車A；觀察轎車A的尾部（如圖乙），說明力能夠改變物體的；此時對轎車A中的司機起保護作用的是（安全氣囊/汽車頭枕）．
（3）轎車采用四輪鼓式制動，有效地減少了制動距離．通過測量獲得轎車以不同速度行駛時對應的制動距離（即從操縱制動剎車到車停下來的距離），數據如下表所示：

請在圖丙中描點作出s-v2圖 ， 寫出s和v的定量關系式s= ， 當轎車速度為8m/s時對應的制動距離是 m．

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