凈含量為350mL（lmL=1×10﹣6m3）的瓶裝飲用純凈水的質(zhì)量為　　kg．若將其放入冰箱冷藏，溫度降低了20℃，則水放出的熱量為　　J．已知水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3，水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃）．


 

考點(diǎn)：

密度公式的應(yīng)用；熱量的計(jì)算．

專題：

熱和能；密度及其應(yīng)用．

分析：

知道水的體積，利用m=ρV求水的質(zhì)量；

又知道水的比熱容、溫度降低值，利用Q放=cm△t求水放出的熱量．

解答：

解：

（1）水的體積V=350ml=350×1×10﹣6m3=3.5×10﹣4m3，

由ρ=得水的質(zhì)量：

m=ρ水V=1.0×103 kg/m3×3.5×10﹣4m3=0.35kg=350g；

（2）水放出的熱量：

Q放=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×0.35kg×20℃=29400J．

故答案為：0.35；29400．

點(diǎn)評：

本題考查了學(xué)生對密度公式、物體降溫放熱公式的了解與掌握，計(jì)算式注意單位換算：1ml=1cm3=1×10﹣6m3．

　


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識有關(guān),下列說法正確的是(   )

A.塵土飛揚(yáng)，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

b.劃燃火柴,利用做功來改變物體的內(nèi)能

C.人工湖能調(diào)節(jié)氣溫，利用水的比熱容小

D.夏天吃冰糕，看到冰糕周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：


凈含量為350mL（lmL=1×10﹣6m3）的瓶裝飲用純凈水的質(zhì)量為　　kg．若將其放入冰箱冷藏，溫度降低了20℃，則水放出的熱量為　　J．已知水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3，水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


光的色散說明白光是一種復(fù)色光，棱鏡對不同色光的偏折程度不同，其中對紅光的偏折程度最小，對紫光的偏折程度最大．圖中能正確表示白光通過三棱鏡發(fā)生色散的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：


核電池是一種通過換能器將核能最終轉(zhuǎn)化成　　能的裝置，具有體積小、重量輕、壽命長等特點(diǎn)．請列舉一個(gè)將來有可能利用核電池供電的產(chǎn)品：　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個(gè)裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺E、F上．后來經(jīng)過討論，完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖（乙）所示．


（1）在理想情況下，B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)　　的示數(shù)，A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)　　的示數(shù)．（填“C”或“D”）

（2）在B下面放細(xì)圓木條的目的是 　，在A 上放鉤碼的目的是　 　．

（3）實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺F，在此過程中，應(yīng)使A、B保持相對　 　，整個(gè)裝置靜止后，讀取兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1、F2．（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若 　，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖2所示的四個(gè)裝置，關(guān)于它們的說法中錯(cuò)誤的是


A．圖a可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象 B．圖b可用來演示電流的磁效應(yīng)

C．圖c中螺線管的右端是N極 D．圖d可用來演示發(fā)電機(jī)的工作原理

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖12，物體隨水平傳送帶勻速向右移動(dòng)，作出物體所受力的示意圖(不計(jì)空氣阻力)。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


按要求完成填空。

(1).   圖-1為用彈簧測力計(jì)測量頭發(fā)絲承受最大拉力的實(shí)驗(yàn)，此時(shí)示數(shù)為____N.

(2).   圖-2為調(diào)節(jié)托盤天平時(shí)指針偏轉(zhuǎn)情況，要使天平平衡，應(yīng)向右調(diào)節(jié)______ __.

(3).   圖-3所示，將紙條的一端按在嘴唇的下方，向前吹氣，會(huì)看到紙條飄起來，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了_______
________

(4).   圖-4所示實(shí)驗(yàn)中，通過比較相同時(shí)間內(nèi)A、B兩容器中溫度計(jì)示數(shù)的變化量，可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與_________的關(guān)系。

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