19．小紅同學(xué)用吸管喝完一盒牛奶后，用力吸了一下，牛奶盒變癟了，這個現(xiàn)象說明力可以改變物體的形狀，還可以證明大氣壓是存在的．

分析 （1）用力吸空奶盒，盒內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，產(chǎn)生的壓力差將奶盒壓扁；
（2）力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．

解答 解：
大氣壓使奶盒變扁，說明了力可以改變物體的形狀．
用力吸一下空奶盒，盒內(nèi)氣體減少氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下奶盒變扁了，這個現(xiàn)象說明了大氣壓的存在．
故答案為：形狀；大氣壓．

點(diǎn)評 大氣壓在現(xiàn)實(shí)生活中的存在和應(yīng)用特別廣泛，生活中要注意觀察，本題考查了學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實(shí)際問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．目前，山地車騎行是一種時尚的健身方式，小明非常喜歡參與這種活動．
（1）如果小明和他的山地車的總質(zhì)量為72kg，車輪胎和地而總接觸面積大約20cm2，則他騎行時對地面的壓強(qiáng)是多大？（g取10N/kg）
（2）小明發(fā)現(xiàn)騎行時不蹬腳踏車子會慢慢停下來，他認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動的原因．你認(rèn)為：由于受到摩擦力作用的緣故，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，維持物體運(yùn)動不需要力．小明打算周末去距家30km遠(yuǎn)的櫻桃溝游玩，如果路上的平均時速約為15km/h，他大約多長時間能到達(dá)？
（3）小明想估測勻速騎車時的功率，通過查資料得知人騎自行車時的阻力大約為人車總重的0.05倍，則他騎車的功率大約是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．探究杠桿的平衡條件．
（1）安裝好杠桿，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．使杠桿在水平位置平衡，此時杠桿自身重力的力臂為零．
（2）彈簧測力計(jì)使用前指針如圖所示，則測量時，首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)指針在零刻度線處．
（3）小紅在杜桿的一側(cè)掛鉤碼，在杠桿的另一側(cè)某一位置用彈簧測力計(jì)沿豎直方向拉住杠桿，使其在水平位置平衡，以便直接從杠桿上讀出力臂．
（4）如表是小紅實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，據(jù)此分折可以發(fā)現(xiàn)這次實(shí)驗(yàn)不妥之處實(shí)驗(yàn)次數(shù)少：動力臂是阻力臂的兩倍，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不具普遍性．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
11.5103.05
21.0202.010
31.0302.015

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．一位工人體重70kg，站立在地面上，雙腳與地面的接觸面積為500cm2，此時他正利用滑輪組用大小為F的力在4s內(nèi)勻速提升10塊磚升高了2m，已知滑輪組下的吊箱重200N，每塊磚重100N，此時滑輪組的機(jī)械效率為80%，求
（1）拉力F的功率？
（2）此時人站立在地面時對地面的壓強(qiáng)？
（3）此裝置能達(dá)到的最大的機(jī)械效率為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．“全碳?xì)饽z”是浙江大學(xué)的科學(xué)家發(fā)明的一種新材料，其構(gòu)造類似于海綿，具有良好的導(dǎo)電性，是世界上最輕的材料之一．由此可知，“全碳?xì)饽z”是（　�。�
A．密度小的絕緣體B．密度大的導(dǎo)體C．密度大的絕緣體D．密度小的導(dǎo)體

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．為了深入推進(jìn)“美麗南寧，整潔暢通有序大行動”，南寧市公安交警部門于2015年3月至年底，在全市范圍集中開展電動自行車交通違法專項(xiàng)整治行動．其中，禁止電動自行車“超載”、“超速”．請運(yùn)用所學(xué)的物理知識說明這兩個規(guī)定的道理．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小辰同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時，我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．
（2）實(shí)驗(yàn)時，老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好，其原因是減小摩擦力的影響．
（3）小辰恍然大悟，將木塊換成了小車，理由是變滑動為滾動，大大減小摩擦．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中保持F1和F2相等，用手拉小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將無法在此位置平衡，實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足的條件之一是兩個力必須作用在同一直線上．
（5）某同學(xué)認(rèn)為：物體在平衡力的作用下，其速度可能會增大．你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是錯誤的（填“正確”或“錯誤”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．2015年5月26日印度出現(xiàn)高溫天氣，首都新德里的一條道路上的瀝青被烤化，斑馬線變得扭曲模糊．如圖所示，關(guān)于這個情景的說法正確的是（　�。�
A．瀝青被烤化屬于熔化現(xiàn)象B．瀝青屬于晶體
C．瀝青被烤化過程放熱D．瀝青被烤化后其內(nèi)能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖為探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，則（　�。�
A．保持導(dǎo)體AB在磁場中靜止，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B．只要導(dǎo)體AB在磁場中運(yùn)動，電流表指針就發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C．電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，表明機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D．根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象揭示的原理，可制成電動機(jī)

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