11．小明同學(xué)為了測量家用電熱水器上通過的電流，關(guān)閉了其他用電器，只啟動(dòng)這個(gè)電熱水器，在啟動(dòng)前，記錄電能表的示數(shù)如圖（a）所示，使用20min后，再次記錄電能表的示數(shù)如圖（b）所示，求這個(gè)電熱水器正常工作時(shí)通過的電流是多大？（家庭電路的電壓是220V）

分析 利用電能表前后兩次示數(shù)差求出消耗的電能，結(jié)合W=UIt求出電流．

解答 解：消耗的電能為：W=726.3kW•h-725.8kW•h=0.5kW•h
由W=UIt可得：
I=$\frac{W}{Ut}$=$\frac{0.5×3.6×1{0}^{6}J}{220V×20×60s}$≈6.8A
答：這個(gè)電熱水器正常工作時(shí)通過的電流是6.8A．

點(diǎn)評(píng) 該題主要考查學(xué)生對(duì)于電能表參數(shù)的理解，以及利用電功公式求解電流的掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示的電路，要使燈L1和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)閉合開關(guān)S2；要使燈L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)閉合開關(guān)S1、S3；同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2，電路短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于溫度，熱量，內(nèi)能，以下說法正確的是（　�。�
A．物體吸收熱量，溫度一定升高
B．熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞
C．物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量
D．溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．水的比熱容較大，下列做法中不是利用這一特性的是（　�。�
A．沿海地區(qū)氣溫受大面積海水的影響B．用水做內(nèi)燃機(jī)的冷卻液
C．供暖系統(tǒng)用熱水循環(huán)D．炎熱的夏天在室內(nèi)灑水降溫

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在如圖所示電路中，要使L1、L2組成串聯(lián)電路，則應(yīng)閉合開關(guān)S3，要使燈L1、L2組成并聯(lián)電路，則應(yīng)閉合開關(guān)S1、S2．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測定液化氣熱值的實(shí)驗(yàn)：取500g水放入鍋中，用溫度計(jì)測得水的初始溫度為20℃，用液化氣給水加熱到80℃時(shí)，消耗了0.003m3的液化氣．
（1）在此過程中水吸收的熱量．
（2）此次實(shí)驗(yàn)測得液化氣的熱值為多少J/m3？
（3）已知液化氣的熱值為4.9×107J/m3，由此可知此次實(shí)驗(yàn)的加熱效率為多少？（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．將“PZ220-40”的燈泡L1和“PZ220-100”的燈泡L2串聯(lián)在220V的電路中，求兩盞燈的實(shí)際功率并比較哪個(gè)燈更亮？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在我們周圍充滿著各種各樣的聲音，我們往往可以從各種聲音中獲得不同的信息，下列現(xiàn)象中不能說明聲音能傳遞信息的是（　�。�
A．戰(zhàn)場上吹響的沖鋒號(hào)
B．外科醫(yī)生利用超聲波粉碎病人體內(nèi)的結(jié)石
C．比賽場上發(fā)令員的槍聲
D．利用聲吶探測魚群的位置

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明為了測量柑橘的密度，先用天平測一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g，然后借助牙簽使柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)停止溢水時(shí)，取出柑橘，再次測量溢水杯的總質(zhì)量是240g，請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答：
（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量多大？
（2）這個(gè)柑橘的體積多大？
（3）這個(gè)柑橘的密度多大？
（4）小明用這種方法測出的這個(gè)柑橘的密度與實(shí)際密度比較，是偏大還是偏小？

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同步練習(xí)冊(cè)答案