小明想探究漂浮的物體所受浮力的大小與排開(kāi)水的重力之間的關(guān)系,他設(shè)計(jì)了圖的裝置.
(1)在調(diào)好的天平左盤(pán)放上溢水杯,讓杯里的水面恰好到管口處,加砝碼并調(diào)節(jié)游碼使天平平衡.
(2)把一個(gè)蘋(píng)果放入杯中,蘋(píng)果漂浮,排開(kāi)的水從管口流入量筒,等排開(kāi)的水流完以后,天平又恢復(fù)平衡.
(3)分析(2)的現(xiàn)象,蘋(píng)果的質(zhì)量
等于
等于
排開(kāi)水的質(zhì)量.
(4)進(jìn)一步分析可知,蘋(píng)果所受浮力的大小
等于
等于
排開(kāi)水的重力.若蘋(píng)果的質(zhì)量是100g則它此時(shí)所受到的浮力是
1N
1N
.(g取10N/kg)
(5)小明還想知道整個(gè)蘋(píng)果的密度有多大,在上述測(cè)量的基礎(chǔ)上,還應(yīng)添加器材:
細(xì)針
細(xì)針
,下一步的操作是
用細(xì)針將蘋(píng)果按入水中
用細(xì)針將蘋(píng)果按入水中
,從而測(cè)出蘋(píng)果的體積.根據(jù)密度公式,ρ=m/v,即可得出蘋(píng)果的密度.
分析:(3)分析(2)中的現(xiàn)象得出結(jié)論;
(4)蘋(píng)果漂浮,蘋(píng)果受到的浮力等于蘋(píng)果的重力,而蘋(píng)果的重力等于排開(kāi)水的重力,據(jù)此得出結(jié)論;
利用F=G=mg求解;
(5)要測(cè)量蘋(píng)果的體積,需要蘋(píng)果浸沒(méi)于水中,用細(xì)針將蘋(píng)果按入水中,量筒內(nèi)水的總體積就等于蘋(píng)果的體積.
解答:解:
(3)由(2)中的現(xiàn)象(等排開(kāi)的水流完以后,天平又恢復(fù)平衡)可知,蘋(píng)果的質(zhì)量等于排開(kāi)水的質(zhì)量;
(4)因?yàn)樘O(píng)果漂浮,所以蘋(píng)果受到的浮力F=G蘋(píng)果,而G蘋(píng)果=G,所以F=G;
F=G蘋(píng)果=m蘋(píng)果g=0.1kg×10N/kg=1N;
(5)用細(xì)針將蘋(píng)果按入水中,量筒內(nèi)水的總體積就等于蘋(píng)果的體積.
故答案為:(3)等于;(4)等于,1N;(5)細(xì)針,用細(xì)針將蘋(píng)果按入水中.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力,要求靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析,題目新穎!
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”,他找來(lái)薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他先將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底;再將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.鐵片第一次受到的浮力
小于
小于
(大于/等于/小于)第二次受到的浮力.由此小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關(guān).小華認(rèn)為小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的,因?yàn)樗魂P(guān)注了鐵片形狀的改變,忽視了
鐵片排開(kāi)水的體積
鐵片排開(kāi)水的體積
對(duì)浮力大小的影響.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小明同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究影響浮力大小的因素,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).

(1)對(duì)比分析①②③兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是
液體密度一定時(shí),物體排開(kāi)液體的體積越大,物體受到的浮力越大
液體密度一定時(shí),物體排開(kāi)液體的體積越大,物體受到的浮力越大
;
對(duì)比分析①③④兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是
浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力跟物體浸沒(méi)的深度沒(méi)有關(guān)系
浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力跟物體浸沒(méi)的深度沒(méi)有關(guān)系

對(duì)比分析①④⑤兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是
物體排開(kāi)液體的體積一定時(shí),液體的密度越大,物體受到的浮力越大
物體排開(kāi)液體的體積一定時(shí),液體的密度越大,物體受到的浮力越大
;
(2)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”.他找來(lái)薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底.
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
通過(guò)分析可知,第一次鐵片受到的浮力
小于
小于
第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”“等于”或“小于”);
小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關(guān).小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是:他只關(guān)注了鐵片形狀的改變,忽視了
物體排開(kāi)液體的體積
物體排開(kāi)液體的體積
對(duì)浮力大小的影響.
(3)“曹沖稱(chēng)象”的故事流傳至今如圖所示,最為人稱(chēng)道的是曹沖采用的方法,他把船上的大象換成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石頭的重.人們把這種方法叫“等效替代法”.請(qǐng)你寫(xiě)出他運(yùn)用的與浮力相關(guān)的物理知識(shí)
漂浮在液面上的物體所受浮力等于物體自身重力
漂浮在液面上的物體所受浮力等于物體自身重力

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科目:初中物理 來(lái)源:吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校2012屆九年級(jí)第五次月考物理試題 題型:058

小明想探究漂浮的物體所受浮力的大小與排開(kāi)水的重力之間的關(guān)系,他設(shè)計(jì)了下圖的裝置.

(1)在調(diào)好的天平左盤(pán)放上溢水杯,讓杯里的水面恰好到管口處,加砝碼并調(diào)節(jié)游碼使天平平衡.

(2)把一個(gè)蘋(píng)果放人杯中,蘋(píng)果漂浮,排開(kāi)的水從管口流入量筒,等排開(kāi)的水流完以后,天平又恢復(fù)平衡.

(3)分析(2)的現(xiàn)象,蘋(píng)果的質(zhì)量________排開(kāi)水的質(zhì)量.

(4)進(jìn)一步分析可知,蘋(píng)果所受浮力的大小________排開(kāi)水的重力.若蘋(píng)果的質(zhì)量是100 g則它此時(shí)所受到的浮力是________.(g取10 N/kg)

(5)小明還想知道整個(gè)蘋(píng)果的密度有多大,在上述測(cè)量的基礎(chǔ)上,還應(yīng)添加器材:________,下一步的操作是________,從而測(cè)出蘋(píng)果的體積.根據(jù)密度公式,ρ=m/v,即可得出蘋(píng)果的密度

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(下)第五次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明想探究漂浮的物體所受浮力的大小與排開(kāi)水的重力之間的關(guān)系,他設(shè)計(jì)了圖的裝置.
(1)在調(diào)好的天平左盤(pán)放上溢水杯,讓杯里的水面恰好到管口處,加砝碼并調(diào)節(jié)游碼使天平平衡.
(2)把一個(gè)蘋(píng)果放入杯中,蘋(píng)果漂浮,排開(kāi)的水從管口流入量筒,等排開(kāi)的水流完以后,天平又恢復(fù)平衡.
(3)分析(2)的現(xiàn)象,蘋(píng)果的質(zhì)量______排開(kāi)水的質(zhì)量.
(4)進(jìn)一步分析可知,蘋(píng)果所受浮力的大小______排開(kāi)水的重力.若蘋(píng)果的質(zhì)量是100g則它此時(shí)所受到的浮力是______.(g取10N/kg)
(5)小明還想知道整個(gè)蘋(píng)果的密度有多大,在上述測(cè)量的基礎(chǔ)上,還應(yīng)添加器材:______,下一步的操作是______,從而測(cè)出蘋(píng)果的體積.根據(jù)密度公式,ρ=m/v,即可得出蘋(píng)果的密度.

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