7．“聞其聲而知其人”，意思是聽到講話聲就能知道是誰在講話，判斷的依據(jù)是（　�。�
A．音色B．音調(diào)C．響度D．速度

分析 聲音有三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色；音色是指聲音的感覺特性，通過音色能辨別物體．不同樂器、不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生的音色會(huì)不同，我們是靠音色來辨別樂器的種類和不同人的聲音．

解答 解：不同人聲音的音色不同，區(qū)別出熟悉的人誰在說話，是因?yàn)橐羯煌脑�，與聲音的音調(diào)、響度和傳播速度無關(guān)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了對(duì)聲音特征的辨別，要會(huì)利用聲音的特征解釋生活現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．王銳同學(xué)在修理電子玩具時(shí)，需要用一個(gè)7.5Ω的電阻，但他手邊只有阻值為2Ω、10Ω、20Ω、30Ω的電阻各一個(gè)，他可以通過將10Ω和30Ω的兩個(gè)電阻并聯(lián)來獲得阻值為7.5Ω的電阻，通過將2Ω和10Ω的電阻串聯(lián)來獲得阻值為12Ω的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．在圖所示的電路的○里適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，使之成為正確的電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．同學(xué)們?cè)诮加螘r(shí)撿到一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石，準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室測(cè)出該礦石的密度．大家先用天平測(cè)出了礦石的質(zhì)量為175g，但在測(cè)體積的時(shí)候遇到了問題，因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，此時(shí)曉云同學(xué)想到了一個(gè)方法，她利用一只燒杯，按如圖中所示方法進(jìn)行了測(cè)量．

（1）根據(jù)圖中所示，礦石的體積是70cm3．
（2）根據(jù)此前用托盤天平測(cè)得礦石的質(zhì)量175g，得出礦石的密度是2.5×103kg/m3．
（3）不少同學(xué)都覺得曉云同學(xué)的設(shè)計(jì)很巧妙，但經(jīng)過討論后發(fā)現(xiàn)該方案存在瑕疵，問題主要出在從圖A到圖B的操作上，你認(rèn)為從圖A到圖B的操作會(huì)引起的密度的測(cè)量值比真實(shí)值偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保斐蛇@種偏差的原因是由于礦石從水中取出帶走一部分水，使倒入燒杯中的水的體積大于礦石的體積，礦石的質(zhì)量不變，體積增大．
（4）在使用已調(diào)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來稱量礦石的質(zhì)量時(shí)，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線右邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該C．
        A．向左調(diào)平衡螺母          B．往右盤中加砝碼          C．從右盤中減砝碼          D．向右移動(dòng)游碼．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，在50s的時(shí)間內(nèi)，男孩提著重15N的小提琴水平向左勻速走了100m，女孩用5N的水平拉力拉箱子向右勻速走了100m，他們中，對(duì)物體做功的是女孩（選填“男孩”或“女孩”），做的功為500J，做功的功率是10W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，把標(biāo)有“220V，40W”，“220V，25W”的甲乙兩燈串聯(lián)接在220V的電源上（設(shè)燈絲的電阻不變），則下列分析正確的是（　　）
A．兩盞燈的總功率等于65W
B．甲燈兩端的電壓大于乙燈兩端的電壓
C．電路的總電阻大于3500Ω
D．兩燈的總功率小于20W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．有一種稱為石墨炸彈的武器，專門用來破壞敵方的供電設(shè)施．這種炸彈不會(huì)造成人員傷亡，而是在空中散布大量極細(xì)的石墨絲，這些石墨絲是導(dǎo)體（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），飄落到供電設(shè)備上會(huì)造成短路（填“斷路”或“短路”），癱瘓供電系統(tǒng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．甲、乙兩輛小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象如圖所示、則下列說法正確的是（　�。�
A．乙車的速度大于甲車的速度B．6s時(shí)，甲在乙前面1.2m處
C．6s時(shí)，甲在乙前面0.6m處D．6s時(shí)，乙在甲前面0.6m處

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

17．科學(xué)用電，節(jié)約能源，提倡居民小區(qū)在夏季期間將空調(diào)溫度設(shè)定在22℃-24℃，為響應(yīng)倡導(dǎo)，某同學(xué)家中的一臺(tái)空調(diào)額定電壓220V，額定功率為1100W，若溫度由原來的22℃改設(shè)為24℃，制冷實(shí)際功率為850W，空調(diào)平均每天工作10小時(shí)，求：
（1）此空調(diào)正常工作時(shí)的電流？
（2）每天節(jié)約用電多少度？
（3）若某邊遠(yuǎn)山區(qū)的“希望小學(xué)”每間教室僅有兩盞“220V 60W”的電燈，該同學(xué)家這臺(tái)空調(diào)一個(gè)月（按30天計(jì)算）所節(jié)約的電能可供這兩盞燈正常工作多少時(shí)間？

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