用手機(jī)接打電話時(shí)，很容易聽出熟悉人的聲音，這是根據(jù)聲音的　_________　判斷的．在嘈雜的公共場(chǎng)所帶耳機(jī)聽MP3，往往需要增大音量，這是增大了聲音的　_________　，若長(zhǎng)此以往會(huì)使聽力下降，有害健康．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


我們知道：“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量，與電流的平方成正比，與導(dǎo)體的電阻成正比，與通電時(shí)間成正比．”這就是焦耳定律，用公式可表達(dá)為：Q=I2Rt。愛動(dòng)腦筋的小明在探究這個(gè)問題時(shí)，設(shè)計(jì)了圖示的實(shí)驗(yàn)，只連接一次電路就完成了實(shí)驗(yàn)探究。他的方法是用電阻絲（其中R甲≠R乙）給燒瓶中的煤油（煤油質(zhì)量相同）加熱，然后觀察煤油在插入密封燒瓶里的玻璃管中上升的高度，就可以對(duì)比電阻絲放熱的多少。請(qǐng)你仔細(xì)觀察小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路，并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問題：


（1）探究電熱的多少與電流的關(guān)系，應(yīng)該對(duì)比 兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度，而這兩個(gè)燒瓶中電阻絲阻值應(yīng)該 。

（2）探究電熱的多少與電阻的關(guān)系，應(yīng)該對(duì)比 兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度。

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科目：初中物理 來源： 題型：


將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關(guān)和電源連接成如圖所示電路。光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小。閉合開關(guān)，逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度，觀察電表示數(shù)的變化情況是（ ）


A．電流表和電壓表示數(shù)均變大 B．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

C．電流表和電壓表示數(shù)均變小 D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：


如果把一個(gè)玻璃球分割成五塊，其截面如圖所示，再將這五塊玻璃a、b、c、d、e分別放在太陽光下，那么能使光線發(fā)散的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：


建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí)，受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢(shì)撤離火場(chǎng)，這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷．這是因?yàn)榕c房間內(nèi)其他空氣相比較，含有毒有害物質(zhì)的氣體（　�。�

A． 溫度較低，密度較大，而大量集聚在房間的下方

B．  溫度較低，密度較小，而大量集聚在房間的下方

C． 溫度較高，密度較大，而大量集聚在房間的上方

D． 溫度較高，密度較小，而大量集聚在房間的上方

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，早晨的太陽光與水平方向成30°角射到一水平放置的平面鏡上，經(jīng)鏡面反射后，反射角為　_________　，隨著時(shí)間的推移，從早晨到中午，反射角將　_________　（增大/不變/減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是小明同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器．


（1）在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是：　_________　；對(duì)玻璃板選擇的要求是：　_________　．

（2）選擇蠟燭A和B的要求是：　_________　．

（3）如果在圖（a）中蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕，則白紙上將　_________　（填“有”或“沒有”）蠟燭的像．

（4）把蠟燭B放到“蠟燭像的位置上，將會(huì)會(huì)看到圖（c）所示的現(xiàn)象．這說明：　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列對(duì)能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是（     ）

A.蓄電池充電：電能          化學(xué)能

B.發(fā)電機(jī)工作：電能           機(jī)械能

C.螢火蟲發(fā)光：生物質(zhì)能           光能

D.雙手摩擦，手變熱： 內(nèi)能           機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列有關(guān)溫度、內(nèi)能和熱量的說法中，正確的是

A．物體的溫度不變，它的內(nèi)能一定不變     B．物體內(nèi)能增加，它一定吸收了熱量

C．物體放出了熱量，它的溫度一定降低     D．物體溫度降低，它的內(nèi)能一定減少  

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