【題目】水的比熱容為 4.2×103J/(kg℃),其物理意義為__。一杯水帶去一半,剩下的半杯水比 熱容為__

【答案】1kg 的水每升高1℃吸收的熱量為 4.2×103J 4.2×103J/(kg℃)

【解析】

根據(jù)比熱容的定義可以知道,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),它表達(dá)的物理意義是:1kg的水每升高1℃吸收的熱量為4.2×103J,比熱容是物質(zhì)的一種特性.物質(zhì)的比熱容只跟物體的種類和狀態(tài)有關(guān),與物體質(zhì)量的大小、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無關(guān).因此將此杯水倒掉一半,水的比熱容不變,仍然為4.2×103J/(kg℃);

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)“的問題時(shí),興趣小組的同學(xué)們作了如下的猜想:猜想A:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想B:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)
(a)用測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在較光滑木板上勻速滑動(dòng)
(b)用測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在粗糙木板上勻速滑動(dòng)
(c)木塊上放一重物,用測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在較光滑木板上勻速滑動(dòng)
(1)步驟(a)和(b)是為了驗(yàn)證猜想(選填“A”或“B”)
(2)步驟(a)和(c)是為了驗(yàn)證猜想(選填“A”或“B”)
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)探究方法是
(4)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).這樣做的目的是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的電加熱器加熱,用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值.

(1)用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是:
(2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長(zhǎng)?答:
(3)熱量是一個(gè)抽象的物理量.本實(shí)驗(yàn)將“物體吸收熱量的多少”轉(zhuǎn)化為通過比較來實(shí)現(xiàn),這種方法稱為“轉(zhuǎn)換法”.
(4)以下描述中同樣采用“轉(zhuǎn)換法”的是
A.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流;
B.根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三態(tài);
C.研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度,橫截面積,材料是否有關(guān)系;
D.通過觀察木樁被重物打入沙子的深度,可比較重物重力勢(shì)能的大小.
(5)下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù).請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題:

液體名稱

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

液體質(zhì)量m/g

液體初溫t1/℃

液體末溫t2/℃

升高的溫t2﹣t1/℃

通電時(shí)t/min

1

100

20

38

18

4

2

100

20

56

36

8

煤油

3

100

20

29

9

1

4

100

20

56

36

4

①比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量;
②比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度;(以上兩空選填“相同或不同”)
③比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
(6)①加熱過程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是;水和煤油吸熱的多少是通過來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)
②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是(填字母).
A.采用相同的加熱方法 B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油 C.使用相同的燒杯

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A. 凸透鏡只對(duì)平行光有會(huì)聚作用

B. 凸透鏡成的像都是實(shí)像

C. 一束太陽(yáng)光可以通過三棱鏡分解為不同的色光

D. 人離平面鏡越遠(yuǎn),人在平面鏡中所成的像就越小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】大氣壓會(huì)隨著高度的增加而逐漸減小,小明將自制氣壓計(jì)從一樓拿到六樓,觀察到玻璃管內(nèi)的水柱逐漸 . 他上樓過程中還發(fā)現(xiàn),風(fēng)沿著教室窗外吹過時(shí),窗口懸掛的窗簾飄向窗 , 這是因?yàn)榇巴饪諝獾牧鲃?dòng)速度較大的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用同一只溫度計(jì)測(cè) 0℃的水和0℃的冰的溫度,下列說法正確的是( )
A.0℃的水溫度高
B.0℃的冰溫度高
C.二者溫度相同
D.無法比較

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)埽?)

A.說明甲杯裝的液體密度較乙杯的小
B.測(cè)量出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭?qiáng)數(shù)值
C.說明液體內(nèi)部同一深度各個(gè)方向的壓強(qiáng)關(guān)系
D.說明此時(shí)甲杯液體中探頭承受的壓強(qiáng)較大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是老師在演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是清水.請(qǐng)觀察這六幅圖,回答下列問題
(1)比較①②兩幅圖,可知:在深度相同時(shí),液體的 越大,內(nèi)部壓強(qiáng)越大;
(2)比較⑤⑥兩幅圖,可知:
(3)比較③④⑤三幅圖,可得出什么結(jié)論?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明開車時(shí)看到如圖甲所示的交通標(biāo)志牌,此時(shí)汽車內(nèi)的速度表如圖乙所示。

(1)你能從交通標(biāo)志牌上了解哪些信息?(寫二條)
(2)汽車此時(shí)是否超速?若以這樣的車速行駛,再經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間能到達(dá)香山出口?
(3)在遵守交通規(guī)則的前提下,此汽車到香山出口至少需多長(zhǎng)時(shí)間?
(4)你對(duì)小明有什么忠告?(一條忠告即可)

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