分析 (1)此實驗需要按一定時間記錄溫度,所以重要的兩個測量儀器是溫度計和秒表;
(2)根據(jù)加熱時間的長度進行分析;
(3)一開始加熱,水的溫度上升的比較快,隨著時間的延長,溫度上升的越來越緩慢,到達沸點后,溫度保持不變;
(4)要判斷幾支溫度計是否標準,可用這幾支溫度計同時測量同一液體的溫度.若所測溫度不同,則溫度計有問題.
解答 解:(1)此實驗需要按一定時間記錄溫度,所以重要的兩個測量儀器是溫度計和秒表,此時實驗缺少了秒表;
(2)實驗時,通常用溫水而不用冷水,這樣可以縮短實驗時間;
(3)溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢,原因是開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯,所以水溫上升較慢,然后水溫上升加快;而水溫較高時,由于水溫和環(huán)境溫度相差較大,散熱較快,同時水的汽化速度較快,汽化需要吸熱,所以水溫上升又放慢,故C正確;
(4)如上(3)所述產(chǎn)生圖乙所示的溫度隨時間變化現(xiàn)象的原因是開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯,后來水溫較高時散熱變快,故選D.
(5)將三組同學所用的三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中(繼續(xù)加熱),觀察三支溫度計的讀數(shù)是否一致.
故答案為:(1)秒表; (2)縮短加熱時間;(3)C;(4)D;(5)將三支溫度計放在同一杯水中測量,看讀數(shù)是否相同.
點評 這類題目要求掌握實驗注意事項,充分利用曲線反映的信息,結合所學過的知識分析實驗現(xiàn)象.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
過程 步驟 | ①用天平稱出燒杯和總質量m2; ②將玻璃杯里的一部分鹽水倒入量筒中,測得其體積V; ③在玻璃杯中盛適量的鹽水,用天平稱出它們的總質量m1; ④將m、V帶入公式中,算出ρ; ⑤根據(jù)m1、m2算出量筒中鹽水的質量m; 以上步驟,正確操作排序是③②①⑤④. | |||||||||||
數(shù)據(jù) |
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問題討論 | 小雨用彈簧測力計測出一石塊的重力為0.5N后,將石塊緩慢浸入到水中,發(fā)現(xiàn) 彈簧測力計示數(shù)逐漸,則:水對杯底壓強逐漸,浸沒時彈簧測力計示數(shù)為 0.3N,石塊的密度為2.5×103kg/m3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 功率一定,所做的功與時間的關系 | |
B. | 受力面積一定時,壓強與壓力的關系 | |
C. | 壓強一定時,液體密度和液體深度的關系 | |
D. | 物體浸入水中時,物體受到水的浮力與排開水的體積的關系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用大小不同的力敲擊同一音叉是為了探究音調和頻率的關系 | |
B. | 人們可用聲學儀器接收到的超聲波判斷地震的方位和強度 | |
C. | 我們能區(qū)分不同同學說話的聲音,是因為他們的音色不同 | |
D. | 在街頭設置噪聲檢測儀,可有效阻斷噪聲的傳播 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點是被加熱物質受熱較均勻,缺點是加熱溫度一般不會超過100℃ | |
B. | M的熔點為80℃,凝固點也是80℃ | |
C. | 由圖乙知,M肯定是晶體,N肯定是非晶體 | |
D. | 20min時,M試管中既有固體又有液體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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