16.在學(xué)習(xí)了測量物質(zhì)密度后,愛探究的小明想測出某種未知液體的密度,具體操作如下:

(1)小明先將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)分讀盤的指針如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向左移動(選填“左”或“右”),使橫梁平衡.
(2)小明在使用調(diào)好的天平測量質(zhì)量時的情形如圖乙所示,其中錯誤的操作是:稱量質(zhì)量時調(diào)節(jié)平衡螺母了,
(3)改正錯誤后,他測出了燒杯和液體的總質(zhì)量為m1,然后將燒杯內(nèi)的液體倒入量筒中一部分,如圖丙所示,則量筒內(nèi)液體的體積V=36cm3;再測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量記為m2
(4)該液體的密度表達(dá)式為ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$(用測量的物理量符號表示).

分析 (1)天平使用前的調(diào)節(jié):若指針左偏,向右調(diào)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處;
(2)要掌握天平使用的注意事項:所稱的物體的質(zhì)量不能超過天平的稱量;不能用手拿砝碼,要用鑷子夾取砝碼;在調(diào)節(jié)天平橫梁時要調(diào)節(jié)平衡螺母使天平的橫梁平衡,在稱量過程中,要增減砝碼或移動游碼使天平的橫梁平衡;不要把化學(xué)藥品或潮濕的物體直接放在天平上稱量;砝碼要及時放回砝碼盒;
(3)量筒在讀數(shù)時應(yīng)先明確分度值,再讀取液面的最低處;
(4)將測量結(jié)果代入密度的公式ρ=$\frac{m}{V}$,可計算出液體的密度.

解答 解:(1)由圖甲所示可知,天平指針偏向分度盤的右側(cè),為使天平平衡,應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)據(jù)天平的正確使用可知,平衡螺母只有在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時移動,在稱量物體質(zhì)量時不能移動平衡螺母,要增加砝碼或移動游碼.故乙圖中測量質(zhì)量時調(diào)節(jié)平衡螺母是錯誤的;
(3)圖丙中量筒的分度值為2ml,其示數(shù)為36ml=36cm3;在測量過程中首先測出燒杯和液體的總質(zhì)量為m1,將燒杯內(nèi)的液體倒入量筒中一部分,再測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量記為m2
(4)據(jù)上述步驟可得,燒杯中液體的質(zhì)量m=m1-m2,所以該液體的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.
故答案為:(1)左;
(2)稱量質(zhì)量時調(diào)節(jié)平衡螺母了;
(3)36;燒杯和剩余液體的總質(zhì)量;
 (4)$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.

點評 本實驗屬用天平量筒測液體密度的常規(guī)實驗,主要考查了天平量筒的使用及讀數(shù)、密度公式的簡單計算,是我們應(yīng)該掌握的基本實驗.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.某校九年級的一個興趣小組在一次調(diào)查水土流失的實踐活動中,將一根長20cm,底面積5cm2的圓柱體(一端密度較大)放入裝有自來水的桶里,發(fā)現(xiàn)該棒恰好懸浮,則棒的重力是1N,然后將該棒放入從大雨后某河流取來的水樣中,棒豎直漂浮,測得棒浸在水中的長度為16cm,則可計算出該水樣的密度是1.25×103kg/m3(已知自來水的密度是1.0×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.電阻R1=10Ω,電阻R2=30Ω,將R1和R2串聯(lián)后接在電壓為6V的電源上,R1、R2串聯(lián)的總電阻40Ω;電路中的電流為0.15A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖是某人看物體時的成像情況,則他的眼睛疾病是遠(yuǎn)視眼(選填“遠(yuǎn)”或“近”),及矯正需要選用的透鏡是凸透鏡(選填“凸”或“凹”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.運動員跳遠(yuǎn)運動的幾個階段如圖所示(不計空氣阻力),則下列說法錯誤的是( 。
A.助跑增大起跳速度是為了增大起跳時的動能
B.上升過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C.在最高點時動能為零
D.從起跳到落地的整個過程中機械能大小不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于能源的利用,下列說法正確的是( 。
A.核電站會發(fā)生核泄漏造成環(huán)境污染,應(yīng)盡快取締
B.我國消耗的能源以可再生能源為主
C.能量是守恒的,不存在能源危機
D.化石能源在短期內(nèi)不能從自然界得到補充,應(yīng)節(jié)約使用,并大力發(fā)展新能源

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.曉彤在電視中觀看丁俊暉的臺球比賽時,發(fā)現(xiàn)臺球運動中包含許多物理知識.比賽中發(fā)現(xiàn)球上會帶有電荷,這是摩擦起電現(xiàn)象,母球能將目標(biāo)球擊打入袋,這是母球?qū)幽苻D(zhuǎn)移(選填“轉(zhuǎn)移”或“轉(zhuǎn)化”)給目標(biāo)球的結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的家用電器中,主要利用電流熱效應(yīng)工作的是( 。
A.
數(shù)碼相機
B.
電風(fēng)扇
C.
電飯鍋
D.
電視機

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.下面是亮亮同學(xué)設(shè)計的測量一塊大理石密度的實驗方案,請幫他完善實驗過程.
(1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到0刻線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直至橫梁平衡.
(2)把大理石放在天平的左盤內(nèi)稱量,操作情景如圖甲所示,錯誤之處是:測量物體質(zhì)量過程中又重新調(diào)節(jié)天平的平衡螺母
(3)改正錯誤,重新測量,當(dāng)天平重新平衡時,所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,大理石的質(zhì)量是78.2g.
(4)若把大理石放入裝有V1=20mL水的量筒內(nèi),量筒的水面如圖丙所示,其示數(shù)V2=30mL.
(5)則這塊大理石的密度ρ=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$(用m、V1、V2表示).
(6)將大理石放在水中時會吸水,由此判斷,用此測量方法測得的密度值與它的真實值相比偏大(選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案