分析 (1)不同物體相互摩擦,可以使物體帶電,這種現(xiàn)象叫做摩擦起電.
(2)能的轉(zhuǎn)移是指能從一個(gè)物體上到了另外一個(gè)物體上,而轉(zhuǎn)化是能的形式發(fā)生改變.要從題目的情景分析,看是屬于轉(zhuǎn)移還是轉(zhuǎn)化.
解答 解:
(1)在臺(tái)球比賽中,滾動(dòng)的球與桌面摩擦而帶上電荷,這是摩擦起電現(xiàn)象;
(2)母球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中具有動(dòng)能,撞擊目標(biāo)球后母球速度變慢,說(shuō)明母球動(dòng)能減少.而目標(biāo)球由原來(lái)的靜止到運(yùn)動(dòng)說(shuō)明有了動(dòng)能,因此可以判斷是母球的動(dòng)能轉(zhuǎn)移到了目標(biāo)球上.在這個(gè)過(guò)程中,能沒有變化,因此是轉(zhuǎn)移不是轉(zhuǎn)化.
故答案為:摩擦起電;轉(zhuǎn)移.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了摩擦起電現(xiàn)象及解釋,以及對(duì)能量轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化的理解;將所學(xué)的知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系在一起,是一道很好的題目.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
B. | 高溫物體所含的熱量比低溫物體多 | |
C. | 物體的內(nèi)能增大一定是吸收了熱量 | |
D. | 夏天在地上灑水感到?jīng)隹焓抢昧怂谋葻崛荽蟮奶攸c(diǎn) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)對(duì)兩個(gè)U形管中的液體加熱來(lái)反映電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量多少的 | |
B. | 如果將兩容器中裝滿水,因?yàn)樗谋葻崛葺^大,U形管中液面高度變化會(huì)更加明顯 | |
C. | 開始加熱前兩U形管與容器連接的氣密性必須好,且兩U形管中的液面必須相平 | |
D. | 由于左側(cè)容器中的電阻較小,所以通過(guò)左側(cè)容器電阻絲中的電流較大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰棍制作的最后一個(gè)步驟是凝華過(guò)程 | |
B. | 從冰箱拿出的冰棍包裝袋上“白粉”的形成是凝固過(guò)程 | |
C. | 打開包裝袋,冰棍周圍出現(xiàn)的“白氣”是汽化現(xiàn)象 | |
D. | 吃冰棍解熱是因?yàn)槿刍^(guò)程吸熱 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
額定電壓 | 220V | |
額定功率 | 加熱 | 1000W |
保溫 | 44W | |
熱水器的容量 | 2L |
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