【題目】如圖1所示,規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水,用不同的加熱器加熱,忽略散熱,得到圖所示的水溫與時間的圖線,則

A乙中溫度計的示數(shù)為32℃

B加熱相同的時間,兩杯水吸收的熱量相同

C吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯多

D甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

【答案】D

【解析】

試題分析:圖中溫度計液面與37示數(shù)相平,故讀數(shù)為37℃;選項A錯誤;加熱相同時間,相同質(zhì)量的水升溫不同,由乙圖可知甲升溫大于乙升溫,可得甲杯水吸收熱量大于乙杯水吸收熱量;由吸收的熱量相同,兩個杯子中裝有相同質(zhì)量的水,所以比熱容和質(zhì)量都是相等的因此吸收相同的熱量,甲杯的水升高的溫度跟乙杯中升高的溫度一樣,故C 選項錯誤;由圖9可知,甲杯中的水加熱2min 與乙杯中的水加熱3min 之后,溫度均升高了20℃,根據(jù)Q=cmΔt,可知甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同所以D 選項是正確的;答案選D。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列實例工作中,屬于減小壓強(qiáng)的是

A. 錐尖尖銳 B. 圖釘釘帽寬大 C. 刀刃鋒利 D. 縫衣針尖細(xì)

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【題目】如圖所示,是模擬大自然中“雨”的形成探究實驗裝置.

)組裝實驗器材時,先根據(jù)________________________的高度來固定鐵圈和石棉網(wǎng)的高度,再將燒瓶用鐵夾固定;

)用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)瓶中的水量會減少,這是由于水________(填物態(tài)變化名稱)造成的;

)繼續(xù)加熱,在燒瓶口會冒出許多“白氣”,“白氣”是由________________(選填“空氣中”、“沸水產(chǎn)生”)的水蒸氣發(fā)生物態(tài)變化形成的.

)而在金屬盤底部會出現(xiàn)水滴,為了實驗效果明顯,讓“雨”下的更大一些,現(xiàn)有熱水、冰和干冰,則可在金屬盤中加________________

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【題目】1如圖所示,光源Q發(fā)出一束光經(jīng)平面鏡反射在墻上顯示出一個光點。

①畫出光源Q在平面鏡中的像

②畫出平面鏡發(fā)射的光線并標(biāo)出墻上光點的位置

2①畫出圖中兩條入射光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線

②與物比較,物體MN經(jīng)凸透鏡成選填“放大”“縮小” 選填“正立”倒立“”

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【題目】使用藍(lán)牙耳機(jī)接聽手機(jī)來電,信號傳輸示意圖如圖,藍(lán)牙通信的電磁波

A是藍(lán)光

B波長比手機(jī)通信的電磁波短

C在真空中傳播速度為340m/s

D在真空中傳播速度比手機(jī)通信的電磁波小

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【題目】繪制圖象是對物理過程分析和實驗數(shù)據(jù)處理的一種常用方法,它可以直觀地反映各物理量之間的關(guān)系.如圖所示的圖象中,正確的是(

A. A B. B C. C D. D

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【題目】將電源、導(dǎo)線、開關(guān)、用電器等元器件連接在一起就組成了_________。基本電路的連接方式有串聯(lián)和_________聯(lián)。

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【題目】八年級同學(xué)做探究水沸騰時溫度變化特點的實驗如圖所示:

(1)由圖甲可知,實驗操作中存在的錯誤是________________________________________;

(2)加熱過程中某一時刻A組同學(xué)測出的水溫如圖乙所示,溫度計的讀數(shù)為________℃;

(3)B、C兩組同學(xué)得到如圖丙中b、c兩種不同圖象的原因可能是________________;

(4)由圖丙可知,水沸騰時的特點是________________________________;

(5)水沸騰時會有大量的水蒸氣產(chǎn)生,被100 ℃的水蒸氣燙傷比被100 ℃的水燙傷更嚴(yán)重,其原因是________________________________________________________

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