【題目】如圖所示,是模擬大自然中“雨”的形成探究實驗裝置.

)組裝實驗器材時,先根據(jù)________________________的高度來固定鐵圈和石棉網(wǎng)的高度,再將燒瓶用鐵夾固定;

)用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)瓶中的水量會減少,這是由于水________(填物態(tài)變化名稱)造成的;

)繼續(xù)加熱,在燒瓶口會冒出許多“白氣”,“白氣”是由________________(選填“空氣中”、“沸水產(chǎn)生”)的水蒸氣發(fā)生物態(tài)變化形成的.

)而在金屬盤底部會出現(xiàn)水滴,為了實驗效果明顯,讓“雨”下的更大一些,現(xiàn)有熱水、冰和干冰,則可在金屬盤中加________________

【答案】 酒精燈火焰 汽化 沸水產(chǎn)生 干冰

【解析】“模擬雨的形成”實驗中組裝實驗器材時,從下開始逐步向上,先根據(jù)酒精燈火焰的高度來固定鐵圈和石棉網(wǎng)的高度,再將燒瓶用鐵夾固定;用酒精燈對裝有水的燒瓶加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)燒瓶中水量減少,說明水變?yōu)闅鈶B(tài),而物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程稱為汽化,故這是由于水汽化造成的;而瓶口上方的金屬盤底部出現(xiàn)水滴是由于水蒸氣變化的,此水蒸氣的來源主要是沸水汽化產(chǎn)生的;若使“雨”下得更大,則需要更多的水蒸氣液化,降溫是使物體液化一種方法,故可以在金屬盤內(nèi)放冰塊。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事實中最能說明物質(zhì)吸收熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)的是

A體積相同的兩杯水溫度都升高10℃,它們吸收的熱量相同

B體積相等的水和煤油溫度都升高10℃,它們吸收的熱量不相同

C質(zhì)量相等的兩塊鋼溫度分別升高5℃和10℃,它們吸收的熱量不相同

D質(zhì)量相等的水和銅溫度都升高10℃,它們吸收的熱量不相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華同學在做“觀察水的沸騰”實驗中:

)小明的操作如圖A所示,其中錯誤之處是________________________________________

)他糾正上述錯誤后繼續(xù)實驗,某時刻按圖B方法讀溫度計示數(shù),其結(jié)果會偏________,正確讀書的讀數(shù)方法是:________________________________________________

)小華實驗中,溫度計示數(shù)如圖C,則此時水溫為________,若同時觀察到水中氣泡上升情況如圖D,觀察D可知,水的沸點________________(選填“高于”或“低于”).此時溫度計的讀數(shù),若溫度計是完好的,則可能的原因是:________________________________________

)根據(jù)E實驗情況分析可知,小華將水加熱至沸騰所用時間明顯較長,最有可能的原因是:________________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1如圖中測力計示數(shù)為N。

2小明猜測:“圖中滑輪組提升的物體越輕,機械效率越高”設(shè)計實驗檢驗猜測,并填寫實驗報告。

實驗目的:。

實驗步驟若需要可補充器材:。

滑輪組的機械效率用測出的物理量表達:。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列用電器工作時利用電流熱效應(yīng)的是( )

A. 電風扇 B. 電動機 C. 洗衣機 D. 電飯鍋

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通常情況下,下列各組物品均屬于導體的是

A干木棒、陶瓷碗 B塑料尺、食鹽水

C金屬硬幣、人體 D石墨、空氣

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水,用不同的加熱器加熱,忽略散熱,得到圖所示的水溫與時間的圖線,則

A乙中溫度計的示數(shù)為32℃

B加熱相同的時間,兩杯水吸收的熱量相同

C吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯多

D甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一瓶酒精用去三分之一,則剩余酒精的密度、比熱容和熱值

A. 都不變

B. 都變?yōu)樵瓉淼娜种?/span>

C. 熱值不變,密度、比熱容變?yōu)樵瓉淼娜种?/span>

D. 熱值變?yōu)樵瓉淼娜种,密度、比熱容不?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“測量小燈泡的電功率”的實驗中小燈泡的額定電壓為25V

1連接電路時,開關(guān)應(yīng) 選填“斷開”或“閉合”。

2圖甲是未連接好的實驗電路,請你用筆畫線代替導線將它連接完整。

3連接好電路后,閉合開關(guān),無論怎樣移動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮、電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù),則故障原因可能是小燈泡 選填“短路”或“斷路”。

4故障排除后,移動變阻器的滑片,當電壓表的示數(shù)為25V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 W。

5根據(jù)測出的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流與電壓變化的關(guān)系圖象,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)圖線是彎曲的,其主要原因是 。

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