有一混合動(dòng)力汽車,由汽車發(fā)動(dòng)機(jī)(汽油機(jī))和電動(dòng)機(jī)為驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)提供動(dòng)力,汽油發(fā)動(dòng)機(jī)每一個(gè)工作循環(huán)活塞經(jīng)歷四個(gè)沖程,帶動(dòng)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)兩圈,該汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的最大功率是69kW,以最大功率工作時(shí)曲軸轉(zhuǎn)速為5000r/min.活塞從氣缸一端運(yùn)動(dòng)到另一端所掃過(guò)的容積為氣缸排氣量,氣缸容積與燃燒室容積之比為壓縮比,如圖為氣缸容積和燃燒室容積的示意圖,該車排氣量是1.8L,壓縮比為10:1,動(dòng)力蓄電池額定電壓為200V,容量(蓄電池放電電流和放電時(shí)間乘積)為150A?h,已知該車的動(dòng)能E與其速度v的關(guān)系如下表所示.
v/ms﹣1 | 1 | 2 | 4 | 10 | 20 |
E/J | 6.0×102 | 2.4×103 | 9.6×103 | 6×104 | 2.4×105 |
(1)該汽車的動(dòng)力蓄電池最多可儲(chǔ)存多少焦的電能?
(2)a.當(dāng)這輛汽車在平直公路上以108km/h的速度勻速行駛時(shí),動(dòng)力完全由汽油發(fā)動(dòng)機(jī)提供,若汽車汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率為54kW,則此時(shí)汽車所受的阻力是多大?
b.當(dāng)駕駛員看到前方限速標(biāo)志時(shí),立即減速并啟動(dòng)充電裝置給動(dòng)力蓄電池充電,汽車速度由108km/h減小到72km/h,若在此過(guò)程中動(dòng)力蓄電池獲得的電能為汽車所減少動(dòng)能的50%,則動(dòng)力蓄電池獲得的電能為多少焦?
(3)若該汽車汽油發(fā)動(dòng)機(jī)以最大功率工作時(shí),吸氣沖程末氣缸內(nèi)每升混合氣體中汽油質(zhì)量是7.2×10﹣5kg,此時(shí)這臺(tái)汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少?(q汽油=4.6×107J/kg)
(1)該汽車的動(dòng)力蓄電池最多可儲(chǔ)存1.08×108J的電能;
(2)a:此時(shí)汽車所受的阻力是1.8×103N;b:動(dòng)力蓄電池獲得的電能為1.5×105J;
(3)此時(shí)這臺(tái)汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是25%.
【解析】
試題分析:(1) 蓄電池最多可儲(chǔ)存的電能。
(2)a.汽車的牽引力,
因?yàn)槠囎鰟蛩僦本運(yùn)動(dòng),汽車受到的阻力。
b.由表格中的數(shù)據(jù)可以看出,汽車的動(dòng)能與速度的平方成正比。所以當(dāng)汽車的速度是30m/s時(shí),汽車的動(dòng)能為5.4×105J。減少的動(dòng)能為3×105J,汽車獲得的電能為1.5×105J。
(3)排氣量為1.8L的汽車,汽缸容積為,
吸氣沖程末氣缸內(nèi)混合氣體中汽油的質(zhì)量。
一分鐘內(nèi)汽油完全燃燒放出的熱量。
一分鐘內(nèi)汽油發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)外做的有用功。
汽油機(jī)的效率。
考點(diǎn):電能 功率 能量轉(zhuǎn)化的效率 四沖程汽油機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)物理(解析版) 題型:填空題
(2分)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),某些材料在超低溫的情況下電阻突然減小為零,這種性質(zhì)稱為超導(dǎo)性,具有超導(dǎo)性的物體稱為超導(dǎo)體.超導(dǎo)體有著十分誘人的應(yīng)用前景.
(1)請(qǐng)就超導(dǎo)現(xiàn)象提出一個(gè)探究性問(wèn)題,如: 。
(2)請(qǐng)列舉未來(lái)超導(dǎo)體可能應(yīng)用的一個(gè)例子 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇蘇州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是
A.一個(gè)中學(xué)生重約50N
B.人步行的速度約14m/s
C.洗熱水澡時(shí)感覺(jué)舒適的水溫約42℃
D.液晶電視機(jī)的工作電流約10A
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)物理(解析版) 題型:選擇題
在探究樹(shù)蔭下光斑的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,小華設(shè)計(jì)了四種開(kāi)有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖所示。接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙,觀察光斑形狀的變化情況。下列合乎要求的是
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)物理(解析版) 題型:選擇題
體重相同的小紅和小田從一樓爬到五樓,他們同時(shí)出發(fā),小紅先到,小田后到。此過(guò)程中
A.小紅做功多 B.小田做功多 C.小紅的功率大 D.小田的功率大
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇無(wú)錫卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,小明在進(jìn)行“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),他已連接了部分電路,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖示電路連接完整;
(2)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則出現(xiàn)故障的原因可能是 .
(3)故障排除后,小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得如下數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可知燈泡的額定功率是 W.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓表示數(shù)U/V | 電流表示數(shù)I/A |
1 | 2.0 | 0.17 |
2 | 2.5 | 0.20 |
3 | 3.0 | 0.22 |
(4)小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較燈泡“實(shí)際電壓是額定電壓一半時(shí)的電功率P1”和“實(shí)際電流是額定電流一半時(shí)的電功率P2”的大小,但小明的同學(xué)沒(méi)有通過(guò)實(shí)驗(yàn)也比較出了它們的大小,P1應(yīng) P2(選填“大于”、“小于”或“等于”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇無(wú)錫卷)物理(解析版) 題型:填空題
某運(yùn)動(dòng)員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來(lái)的足球,說(shuō)明力可以改變物體的 ,同時(shí)運(yùn)動(dòng)員感覺(jué)頭疼,說(shuō)明物體間力的作用是 的.
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚(yáng)州卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)某同學(xué)用圖甲所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V。
(1)閉合開(kāi)關(guān)后,電流表無(wú)示數(shù),但電壓表有示數(shù),原因可能是 。
A.電流表斷路 B.電壓表斷路 C.R1斷路 D.R2斷路
(2)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持 不變(R1/R2)。
(3)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),當(dāng)R1的阻值是2Ω,電流表示數(shù)是1.0 A;要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是 Ω;多次測(cè)量后,作出的I~R1圖像是圖乙中的 。
(4)該同學(xué)為研究可變電阻功率的變化規(guī)律,他將R1換成阻值為5Ω的定值電阻.把R2換成阻值范圍是0~10Ω的電阻箱。實(shí)驗(yàn)中R2從lΩ逐漸調(diào)大到10Ω,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表當(dāng)R2消耗的功率最大時(shí),其電阻約為 。
A.4Ω B.5Ω C.6Ω D.4Ω和6Ω
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南京卷)物理(解析版) 題型:填空題
我國(guó)第一位“太空教師”王亞平在“天宮一號(hào)”授課時(shí),將一個(gè)金屬圈插入飲用水袋,抽出后 制作了一個(gè)水膜,往水膜表面貼上一片畫(huà)有中國(guó)結(jié)圖案的塑料片.水膜依然完好,如圖甲所示,這表明分子之間存在 ;用注射器向制作好的水球內(nèi)注入少量紅色液體,水球變成了一枚“紅寶石”,如圖乙所示,這表明分子在 。“天宮一號(hào)”和地面之間的信息傳播是通過(guò) 波來(lái)實(shí)現(xiàn)的,這種波在真空中的傳播速度是 m/s。
甲 乙
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