如圖所示,拋出的鉛球落回地面,畫出鉛球受到的重力的示意圖.

答案:
解析:

如圖所示


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

小麗在研究一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)時(shí),想到了這樣一個(gè)問題:如果使這些氣體的體積保持不變,它的壓強(qiáng)會(huì)不會(huì)隨著溫度的變化而變化呢?針對(duì)這一問題,她經(jīng)過思考,提出了兩種猜想:

這些氣體在體積不變時(shí):①溫度越高,壓強(qiáng)越大;②溫度越高,壓強(qiáng)越小.

究竟哪一種猜想是正確的呢?小麗進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):在燒瓶中封入一定質(zhì)量的某種氣體,燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計(jì)上,將燒瓶放入水中,通過溫度計(jì)可以測(cè)得水的溫度,也就是瓶中氣體的溫度.(如圖所示)

給水槽中的水加熱,通過不斷調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)以保持瓶中氣體體積不變,并通過溫度計(jì)和壓強(qiáng)計(jì)每隔一段時(shí)間記錄瓶中氣體的溫度值及相應(yīng)的壓強(qiáng)值,經(jīng)過一段時(shí)間,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示.

小麗對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,得出了一個(gè)初步結(jié)論,并驗(yàn)證了自己其中一種猜想的正確.

(1)小麗得出的結(jié)論是:一定質(zhì)量的氣體,在________保持不變時(shí),________.

(2)夏天的某日,小麗將自行車車胎中的氣打得足足的,準(zhǔn)備出去游玩.路上遇到同學(xué)小明,于是她就將自行車停放在烈日下,與小明聊天,忽然,猛聽“砰”的一聲巨響,車胎爆裂.這是怎么回事?請(qǐng)你用剛才探究出的結(jié)論解釋一下.

(3)小麗探究出的這個(gè)結(jié)論在日常生活中有何應(yīng)用?請(qǐng)舉一例.

(4)小麗是按照怎樣的思維程序進(jìn)行探究活動(dòng)的?

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

潛水艇在水中下潛的過程中,水對(duì)它的壓強(qiáng)________(填“增大”“減小”或“不變”);潛水艇在水面下50 m處,受到的水的壓強(qiáng)為________Pa.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

如圖所示,杯子中裝滿水,現(xiàn)向杯中輕輕放入一個(gè)小木塊,小木塊漂浮在水面上,則放入木塊后

[  ]

A.

水對(duì)杯底的壓強(qiáng)增大

B.

水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變

C.

水對(duì)杯底的壓力增大

D.

水對(duì)杯底的壓力減小

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

城市道路建設(shè)中,人行道上都要求鋪設(shè)供盲人行走的“盲道”,實(shí)現(xiàn)無障礙通行.如圖所示是一幅人行道的照片,圖片左側(cè)是“盲道”,其地磚表面有一條條凸起的部分,而右側(cè)是普通人行道,其地磚表面是平的,盲人行走時(shí),如果不小心從盲道走到了普通人行道上,由于腳底與地面的接觸面積________,使腳底受到的壓強(qiáng)________,盲人便能夠根據(jù)腳底的感覺重新回到盲道上.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

圖釘尖的面積是5×10-8 m2,圖釘帽的面積是0.5×10-4 m2,手指對(duì)圖釘?shù)膲毫?0 N,求:(ρ=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0=1.0×105 Pa)

(1)圖釘尖對(duì)墻面產(chǎn)生的壓強(qiáng);

(2)圖釘尖對(duì)墻面產(chǎn)生的壓強(qiáng)相當(dāng)于多少米深處水所產(chǎn)生的壓強(qiáng);

(3)在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下圖釘帽受到的大氣壓力.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

某一金屬塊受到的重力為7.2 N,將其懸吊在某種液體中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6 N,則此物體受到液體的浮力為________N,浮力的施力物體是________,受力物體是________,浮力的方向是________.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

如圖所示,超凡同學(xué)為了探究物體在水中不同深度處所受浮力的變化情況,將一長(zhǎng)方體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,在長(zhǎng)方體接觸容器底之前,分別記下長(zhǎng)方體下表面到水面距離h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

(1)分析表中數(shù)據(jù),可以得出物體重________N,第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),物體受到的浮力為________N.

(2)分析第1次到第5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),說明物體在浸沒于液體之前________.

(3)分析第5次到第7次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),說明________.

(4)圖中能正確反映浮力F和物體下表面到水面距離h關(guān)系的圖像為________.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

(創(chuàng)新題)潛水艇是通過改變自身的重力實(shí)現(xiàn)浮沉的,而水中的魚兒則是通過改變魚鰾中的氣體體積來幫助浮沉的.原來處于懸浮狀態(tài)的魚兒,如果將魚鰾中的氣體體積減小一些,將有助于魚兒________.

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