10．通過這一段時間的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對物理學(xué)有所了解．觀察和實驗是進(jìn)行科學(xué)研究的基本方法．也是認(rèn)識自然規(guī)律的重要途徑．

分析 物理學(xué)常用的基本研究方法是觀察和實驗．觀察法是實驗法的基礎(chǔ)，實驗法是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行的觀察．

解答 解：觀察法和實驗法是進(jìn)行科學(xué)研究的基本方法．也是認(rèn)識自然規(guī)律的重要途徑．
觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論．
在科學(xué)探究過程中，有些問題單憑觀察是難以得出結(jié)論的．這時就需要通過實驗來探究．實驗當(dāng)然也離不開觀察，但與單純的觀察不同的是，實驗是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行的觀察．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論．
故答案為：觀察；實驗．

點評 觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，實驗法是物理研究的主要方法．科學(xué)探究既需要觀察、實驗、調(diào)查，又需要進(jìn)行推理和判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．人能聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz，低于20Hz的聲音叫做次聲波，高于，高于20000Hz的聲音叫超聲波．超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的．傳播特性--它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等．
（1）超聲波的頻率范圍是高于20000Hz．
（2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有能量．
（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于真空不能傳聲．
（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為3000m．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在如圖所示電路中的○內(nèi)，填上電流表或電壓表的符號，要求電鍵S閉合后兩燈都發(fā)光．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小明同學(xué)對光現(xiàn)象部分知識歸納總結(jié)如下：
（1）光在真空中的傳播速度是3×108m/s．一束太陽光通過三棱鏡折射后，被分解成多種顏色的光，在白色光屏上形成一條彩色光帶，如圖甲所示，這個現(xiàn)象叫光的色散，如果將白色光屏換成紅色光屏，我們將不能（選填“能”或“不能”）看到彩色光帶．
（2）看不見的光在生活中有許多應(yīng)用，電視機遙控器能發(fā)出紅外線，驗鈔機能發(fā)出紫外線．
（3）如圖乙所示，將紅、綠、藍(lán)三種色光照白紙上，中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色．
（4）課堂上，教室里各個位置的同學(xué)都能看到光屏上彩色光帶，這是因為光在光屏上發(fā)生漫（選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)在“探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中：
（1）如圖乙將裝有海波的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且海波的溫度上升速度較慢（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度．這種方法叫水浴 加熱法．
（2）圖甲是海波溫度隨時間變化的圖象，當(dāng)時間為10min時海波處于固液共存狀態(tài)．
（3）海波是晶體（填“晶體”或“非晶體”），BC 段表示這種物質(zhì)的熔化過程，其熔化時的特點是吸熱，溫度不變．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖甲所示電路，電源電壓U0不變，初始時滑動變阻器的滑片P在最右端，但由于滑動變阻器某處發(fā)生短路（只有一段短路），合上開關(guān)后滑片P向左滑動過程中，電壓表讀數(shù)U與滑動距離x、電流表讀數(shù)I與滑動距離x的關(guān)系如圖乙所示，則：

（1）根據(jù)圖象可知：短路點位置在x等于4cm處開始，共有3cm發(fā)生短路；
（2）電源電壓U0和電阻R2的阻值分別多大？
（3）滑片向左滑動的過程中（沒有短路情況），該滑動變阻器滑片每滑過1cm，其阻值變化為多少？該滑動變阻器電阻絲沒有短路時總電阻值是多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列估測的物理量中，基本符合實際情況的是（　�。�
A．課桌的高度為1.5mB．人體感到舒適的溫度是40℃
C．成人正常的步行速度為1m/sD．正常人1s內(nèi)心跳75次

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．定值電阻R1和滑動變阻器R2串聯(lián)在同一個電路中，移動滑片P時，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)在0-2V之間變化，電流表的示數(shù)在0.2A-0.3A之間變化，求：當(dāng)滑片P移動到中點時，滑動變阻器兩端的電壓．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，滑動變阻器的最大電阻為60Ω，R2的電阻為40Ω，電源電壓為10V保持不變，當(dāng)滑動變阻器的滑片從a滑到b時，電壓表的示數(shù)變化范圍是（　�。�
A．4V～0VB．10V～6VC．10V～4VD．6V～0V

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案