19．如圖所示，“無畏號”潛水艇在東海執(zhí)行完任務(wù)后返回到長江某基地，請在圖中畫出潛水艇加速上浮過程中所受重力和浮力的示意圖．（艇身上的黑點為潛水艇重心）

分析 潛水艇在水中受重力與浮力，由題意可知潛水艇為加速上升過程則浮力應(yīng)大于重力．

解答 解：重力和浮力的作用點都在潛水艇上，故作用點要畫在潛水艇上；重力豎直向下，浮力豎直向上；并且浮力應(yīng)大于重力．
答案如圖：

點評 力的示意圖是用畫圖的方法表示力的三要素的，所以找準力的大小、方向和作用點是畫力的示意圖的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．據(jù)報道，洪澤湖曾發(fā)生難得一見的“龍吸水”現(xiàn)象，如圖實際上這是龍卷風(fēng)的杰作．當龍卷風(fēng)經(jīng)過湖面時，其氣旋中心速度很大，壓強很小，將湖中的水和魚一起“吸”向空中，水和魚隨龍卷風(fēng)運動到別處落下，形成奇觀．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．（1）請作出圖中1：①物體A所受重力的示意圖；②力F的力臂L．
（2）如圖2所示將一個乒乓球從A點水平拋出，當乒乓球落在地面上的B點后立刻彈起，再運動到C點落地后又彈起，最后在D點落入沙坑中．圖中已描繪出乒乓球從A點到B點的運動軌跡，請你用實線畫出乒乓球從B點到C點再到D點的運動軌跡（不計空氣阻力）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．用溫度計測量熱水溫度時液柱不斷上升，此過程中，測溫液體不變的是（　　）
A．質(zhì)量B．溫度C．密度D．體積

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．楊洋參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是相互的，二是利用了力可以改變物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，用一帶電棒靠近一根可以繞支架自由轉(zhuǎn)動塑料吸管的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．帶電棒帶電是由于其創(chuàng)造了電荷B．吸管是絕緣體故不能帶電
C．吸管一定帶電D．吸管和帶電棒帶異種電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，用動滑輪將重物勻速提起，不計摩擦和繩重，已知拉力F為5N，則彈簧測力計數(shù)為5N，物體和滑輪的總重是10N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．圖甲是測量小燈泡（U額=2.5V）電阻的電路．電源電壓恒為4V．
（1）請將圖甲中的電路連接完整．（要求滑片P向右滑動時電燈變亮，導(dǎo)線不允許交叉）
（2）實驗中，滑動變阻器除了保護電路外，還可以改變小燈泡兩端的電壓和通過的電流，多測幾組數(shù)據(jù)．
（3）如表是記錄的部分實驗數(shù)據(jù)，圖乙是第1次實驗中電流表的示數(shù)，該示數(shù)為0.24A．這5次實驗中，燈泡電阻的最大值為10.42Ω（結(jié)果保留兩位小數(shù)）．為了完成這5次實驗，應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器．
實驗次數(shù)12345
電壓U/V2.52.01.51.00.5
電流I/A0.220.190.160.10
（4）曉亮利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻Rx的阻值．他選擇了滿足這個實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖丙所示．
①為了測出電阻Rx的阻值，請?zhí)砑右桓鶎?dǎo)線完成圖丙所示的實驗電路的連接．
②開關(guān)S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)為I1；只閉合開關(guān)S2時，電流表的示數(shù)為I2．請用I1、I2和R0表示Rx．Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．甲、乙兩位同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實驗中：
（1）實驗前出現(xiàn)如圖甲情況，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向右調(diào)（填“左”或“右”）．實驗中調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡是為了便于測量力臂．
（2）實驗過程中按圖乙掛置鉤碼，則杠桿不能（選填“能”或“不能”）在水平位置平衡．
（3）為了使杠桿在水平位置平衡，這時應(yīng)將右邊的鉤碼向右（填“左”或“右”）移動2格
甲乙兩同學(xué)分別得到下面兩組數(shù)據(jù)和結(jié)論．
同學(xué)甲 同學(xué)乙
次數(shù)動力動力臂阻力阻力臂 動力動力臂阻力阻力臂
14554 74214
      6483
      45210
結(jié)論動力+動力臂=阻力+阻力臂 動力×動力臂=阻力×阻力臂
他們在交流時，甲組發(fā)現(xiàn)了自己實驗結(jié)論的錯誤和產(chǎn)生錯誤的原因．你認為甲組產(chǎn)生錯誤的原因是：①實驗次數(shù)太少，具有偶然性；②單位不同的物理量不能直接相加．

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同步練習(xí)冊答案