9.如圖所示,某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直放在水平桌面上,再取兩根完全相同的蠟燭A、B,一前一后豎直放在玻璃板兩側(cè),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察.
(1)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn),兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小的.
(2)若將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板,蠟燭所成的像大小不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)為了使像看起來(lái)更清晰,小成最好在的環(huán)境中進(jìn)行較暗(選填“較亮”或“較暗”);
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上接收到蠟燭燭焰的像不能(填“能”或“不能”).

分析 (1)①玻璃板有兩個(gè)反射面,兩個(gè)反射面都能成像.當(dāng)玻璃板比較厚時(shí),兩個(gè)反射面成像距離比較遠(yuǎn),實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)出現(xiàn)明顯的兩個(gè)像,使實(shí)驗(yàn)比較復(fù)雜;當(dāng)玻璃板比較薄時(shí),兩個(gè)反射面成像距離比較近,可以近似看成一個(gè)像,使實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單化;
②實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃,另一支放在玻璃板的后面,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí),可以確定像的位置,同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系;
(2)物體在平面鏡中成像大小跟物體大小有關(guān),跟物體到平面鏡的距離沒(méi)有關(guān)系;
(3)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),物體和環(huán)境對(duì)比度越大,并且物體越亮,物體的像越清晰.
(4)平面鏡所成的像是虛像,虛像不是實(shí)際光線的會(huì)聚點(diǎn),所以不會(huì)出現(xiàn)在光屏上.

解答 解:(1)①當(dāng)玻璃板越薄,兩個(gè)反射面成像距離越近,可以近似看成一個(gè)像,使實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單化.所以選擇2mm的玻璃板;
②實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃,另一支放在玻璃板的后面,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí)可以比較物像大小關(guān)系.
(2)平面鏡成的像與物大小相同,和物到鏡的距離無(wú)關(guān),如果使蠟燭A離玻璃板遠(yuǎn)一些,物體不變,物體的像和物體大小相等,所以像的大小不變.
(3)蠟燭點(diǎn)燃時(shí)比較亮,在較暗的環(huán)境中,燭焰和環(huán)境的對(duì)比度比較大,燭焰的像會(huì)更清晰.
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像,說(shuō)明平面鏡成的像是虛像.
故答案為:(1)2;像與物的大;(2)不變;(3)較暗;(4)不能.

點(diǎn)評(píng) 掌握平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中各器材選擇和操作的目的,例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.曉明同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組完成對(duì)我國(guó)1元硬幣(如圖所示)各參數(shù)的正確估測(cè)后,想知道它是由什么金屬制成的,從而需要測(cè)量出它的密度.
曉明同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是:用刻度尺測(cè)出一枚嶄新的1元硬幣的厚度;再用刻度尺測(cè)出它的半徑;從而算出硬幣的體積,然后將它放在天平上測(cè)出其質(zhì)量,最后由密度公式算出硬幣的密度.
請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
(一)如果曉明測(cè)量出一枚硬幣的厚度為d、半徑為r、質(zhì)量為m,則曉明同學(xué)測(cè)得硬幣的密度ρ=$\frac{m}{π{r}^{2}d}$.
(二)但小組同學(xué)認(rèn)為曉明的方法有考慮不周之處,造成了誤差,必須采用另一種“截然不同的方法”才能避免這種誤差,使得測(cè)量結(jié)果誤差更小,更精確.
(1)你認(rèn)為曉明的方案,誤差產(chǎn)生的原因是什么?請(qǐng)你寫出其中的一條.
(2)若沒(méi)有刻度尺,物理老師提供了以下測(cè)量?jī)x器:50cm3、100cm3、250cm3量筒各一個(gè)(參數(shù)如表);量程為5N,分度值為0.2N的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè);最小砝碼為1g,標(biāo)尺的最小刻度為20mg的托盤天平一臺(tái)(含砝碼)
量筒序號(hào)容量/mL分度值/mL外徑(直徑)/mm
150125
2100132
3250541
請(qǐng)你從中選用一個(gè)測(cè)量?jī)x器,嶄新的1元硬幣一枚,自己可補(bǔ)充其他器材(非測(cè)量用),來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量這枚1元硬幣密度的最佳實(shí)驗(yàn)方案,使測(cè)量結(jié)果盡量精確,要求:
①寫出選用的所有器材;
②寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量;
③寫出硬幣密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測(cè)量量表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí):
(1)調(diào)節(jié)光具座上依次排列的蠟燭、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在同一高度處.
(2)當(dāng)物距為20cm時(shí),移動(dòng)光屏可以在光屏上得到一個(gè)倒立、等大的實(shí)像,該凸透鏡的焦距是10cm.
(3)當(dāng)物距為30cm時(shí),移動(dòng)光屏,可得到一個(gè)清晰的倒立、縮小的實(shí)像;在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中,成像規(guī)律與此類似的是照相機(jī).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.玻璃棒和絲綢摩擦后,玻璃棒帶正電,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.摩擦過(guò)程中,玻璃棒得到了正電荷B.摩擦過(guò)程中絲綢得到了負(fù)電荷
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4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
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B.夏天扇扇子能降低氣溫,所以覺(jué)得涼快
C.常用冰來(lái)冷卻物體,是因?yàn)樗谌刍^(guò)程中要吸收大量的熱
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14.鐵路部門在站臺(tái)的兩邊畫有警戒黃線,當(dāng)有列車通過(guò)時(shí),嚴(yán)禁行人在鐵道邊黃線內(nèi)行走或停留,在火車站站臺(tái)上候車的乘客應(yīng)站在1m安全線外.下圖中各現(xiàn)象的原理與公告內(nèi)所含物理知識(shí)相同的是( 。
A.
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B.
鐵軌鋪在枕木上,防止路基塌陷
C.
在細(xì)管中加一些水,水桶破裂
D.
上發(fā)條后,體操人上下翻轉(zhuǎn)不停地運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如果沒(méi)有電流表,只有電壓表、一個(gè)已知阻值的電阻R0、電源(不知電壓值)、開關(guān)、導(dǎo)線和一個(gè)待測(cè)的電阻Rx,雯雯同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路測(cè)出待測(cè)電阻Rx的電阻值大。┩瑢W(xué)的測(cè)量步驟是:
(1)閉合開關(guān)S,讀出電壓表的示數(shù)為U1,
(2)斷開開關(guān)S,讀出電壓表的示數(shù)為UX
(3)則未知電阻Rx=$\frac{{U}_{X}}{{U}_{1}{-U}_{X}}$R0(用已知量和測(cè)量量寫出表達(dá)式).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.小汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī),從能源可否再生的角度看,汽油是不可再生能源(選填“可再生”或“不可再生”).

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19.如圖所示是汽油機(jī)的做功 沖程;常常用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)是利用水的比熱容大的特性.完全燃燒0.1Kg的汽油,放出的熱量為4.62×106J;如果這些熱量被質(zhì)量為100Kg,初溫為20℃的水完全吸收,可以使水的溫度升高11℃.(q=4.62×107J/Kg)

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