7.(1)他們先用天平測(cè)量整捆銅絲的質(zhì)量為445g,查得銅的密度為8.9×103kg/m3,這捆細(xì)銅絲的總體積是多少?
(2)細(xì)銅絲是圓柱體,把細(xì)銅絲纏繞在筆桿上若干圈,用刻度尺測(cè)量出若干圈銅絲的總長(zhǎng)度,求出銅絲直徑后,算出銅絲的橫截面積為5mm2,則這捆細(xì)銅絲的長(zhǎng)度是多少?

分析 (1)已知整捆銅絲的質(zhì)量,利用密度公式變形可求得這捆細(xì)銅絲的總體積;
(2)已知銅絲的橫截面積,根據(jù)求得的細(xì)銅絲的總體積,利用V=SL可求得這捆細(xì)銅絲的長(zhǎng)度.

解答 解:(1)已知整捆銅絲的質(zhì)量m=445g,銅的密度ρ=8.9g/cm3,
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,這捆細(xì)銅絲的總體積V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{445g}{8.9g/c{m}^{3}}$=50cm3=5×10-5m3
(2)已知S=5mm2=5×10-6m2,
由V=SL可得,這捆細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L=$\frac{V}{S}$=$\frac{5×1{0}^{-5}{m}^{3}}{5×1{0}^{-6}{m}^{2}}$=10m.
答:(1)這捆細(xì)銅絲的總體積是5×10-5m3
(2)這捆細(xì)銅絲的長(zhǎng)度是10m.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度公式的應(yīng)用,單位換算(1mm2=1×10-6m2)是易錯(cuò)點(diǎn),同時(shí)為我們提供了一種測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.一位同學(xué)在探究“充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”時(shí)用到的測(cè)量工具有刻度尺和秒表,為便于測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較慢(快/慢).下表是他所記錄的數(shù)據(jù):
路程s/cm0481216
時(shí)間t/s01234
由表可知,該氣泡在2s內(nèi)的速度等于(填“等于”或“不等于”)4s內(nèi)的速度,每1s內(nèi)通過的路程相等(填“相等”或“不相等”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.小明同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,按如圖連接好了電路,閉合開關(guān)S后,兩燈均不發(fā)光,為檢測(cè)出電路故障,他做了如下操作:將電壓表接到a、b兩點(diǎn),觀察電壓表有明顯示數(shù);將電壓表接到b、c兩點(diǎn)或c、d兩點(diǎn),觀察電壓表、電流表均無示數(shù),則電路故障可能是(  )
A.燈L2斷路B.燈L2短路C.電流表燒壞了D.燈L1斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲將如圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①由圖象可以得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.
②上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來的操作是斷開開關(guān),然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),讀出電流表的示數(shù).
(3)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動(dòng)變阻器.
(4)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù),愛思考的冬冬想到:在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量.你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是③ (填序號(hào)).
①測(cè)量物體的長(zhǎng)度                     
②用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值
③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.中考復(fù)習(xí)時(shí),一學(xué)習(xí)小組利用阻值不同的四個(gè)電阻、電壓為6V的電源、滑動(dòng)變阻器R(標(biāo)有“50Ω 1A”)及其它器材做電學(xué)實(shí)驗(yàn).

(1)如圖甲是小明“探究電流與電阻關(guān)系”時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路.
①圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線.電路連接正確后,閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)置于A端(選填“A”或“B”).
②閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)讀出對(duì)應(yīng)的電流值并記錄;
③斷開開關(guān),用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,此時(shí)如果他馬上閉合開關(guān),會(huì)造成電壓表損壞,正確的操作應(yīng)該是先調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P使其處于最大阻值處,再閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P使電壓表的示數(shù)仍為2.5V;
④按正確操作完成余下實(shí)驗(yàn)后,得到電流與電阻關(guān)系圖象如圖乙所示,由此可得到的結(jié)論是;電壓一定,通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比.
(2)玉琦同學(xué)把圖甲中的定值電阻換成額定電壓為2.5V的燈泡,測(cè)量它的額定功率.
①閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表和電壓表都沒有示數(shù),原因可能是滑動(dòng)變阻器斷路;
②排除故障后,將滑動(dòng)變阻器R的滑片移到某一位置時(shí)電壓表示數(shù)為2.2V,要測(cè)小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變。ㄟx填“大”或“小”),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為0.75W.
(3)張陽同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)桌上沒有電流表,卻多了一個(gè)滑動(dòng)變阻器R0(最大阻值用R0表示),他設(shè)計(jì)如圖丁所示電路,測(cè)出了額定電壓為U0=2.5V的燈泡的額定功率,請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟.
①閉合開關(guān),先調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R0(選填“R0”或“R”)的滑片到最左端(選填“左”或“右”),再調(diào)節(jié)另一滑動(dòng)變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)為止;
②接著調(diào)節(jié)變阻器R0的滑片到最右端,讀出這時(shí)電壓表的示數(shù)為U;
③小燈泡的額定功率表達(dá)式P=$\frac{{U}_{0}{(U-U}_{0})}{{R}_{0}}$(用字母表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.小明家有一個(gè)標(biāo)有“220V  900W”的電爐,在一次單獨(dú)使用它前,小明家的電能表如圖所示,單獨(dú)使用15min的時(shí)間里鋁盤轉(zhuǎn)過了500轉(zhuǎn),則15min后電能表的示數(shù)為826.7kW•h,此時(shí),電爐的電功率為800W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.一只容積為300mL的瓶?jī)?nèi)盛有0.2kg水,一只口渴的烏鴉每次將質(zhì)量0.01kg的小石塊投入瓶中,烏鴉投了25塊相同的小石塊后,水面升到瓶口,求瓶?jī)?nèi)石塊的總體積和石塊的密度?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖,黑箱內(nèi)有一只焦距為3cm的凸透鏡和一只平面鏡,請(qǐng)你畫出黑箱內(nèi)的光路圖,并標(biāo)出平面鏡上入射角的度數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.用同一加熱裝置分別對(duì)a、b兩液體加熱(如圖甲),根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙.不計(jì)熱量損失,分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容,根據(jù)圖中信息作出的下列推斷中正確的是(  )
A.若ma=mb,則ca>cbB.若ma=mb,則ca=cbC.若ca=cb,則ma<mbD.若ca=cb,則ma>mb

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同步練習(xí)冊(cè)答案