如圖所示,“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖.

電流表的位置ABC
電流I/A0.30.31.5

(1)在實(shí)驗(yàn)中,選擇的兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是______(填:相同或不相同)的.

(2)上表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):
指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是______,造成錯(cuò)誤的原因是:______.

解:(1)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),
試驗(yàn)中,選擇的兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同的.
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,電路電流應(yīng)該是0.3A,因此1.5A數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤;
這是因?yàn),在讀數(shù)時(shí),錯(cuò)把電流表把電流表0~0.6A量程當(dāng)做0~3A量程了.
故答案為:(1)不相同;(2)1.5A;把電流表0~0.6A量程當(dāng)做0~3A量程了.
分析:(1)為了是實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,應(yīng)選擇不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)串聯(lián)電路電流處處相等,根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷哪個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤;
電流表有兩個(gè)量程,在同一刻度值上大量程是小量程的5倍,據(jù)此分析答題.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等問(wèn)題,應(yīng)知道:為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,應(yīng)選用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次測(cè)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?懷柔區(qū)二模)小明同學(xué)在利用如圖所示電路探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時(shí),測(cè)量R1兩端電壓U1和R2兩端電壓
U2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以歸納出在該串聯(lián)電路中,電壓U2和U1的關(guān)系為:
U1+U2=6V
U1+U2=6V

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表
U1/V 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5
U2/V 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)電流的關(guān)系:
(1)提出問(wèn)題:
串聯(lián)電路的電流有什么特點(diǎn)?
串聯(lián)電路的電流有什么特點(diǎn)?

(2)猜想與假設(shè):
串聯(lián)電路電流處處相等
串聯(lián)電路電流處處相等

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):分別把 a,b,c各點(diǎn)斷開(kāi),把
電流表
電流表
接入電路,測(cè)量流過(guò)的
各點(diǎn)的電流
各點(diǎn)的電流
,看它們之間有什么關(guān)系.換上另外兩只小燈泡,再次測(cè)量,看是否還有同樣的關(guān)系.
(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):略
(5)分析與論證:根據(jù)測(cè)量結(jié)果分析,得出結(jié)論:
串聯(lián)電路電流處處相等
串聯(lián)電路電流處處相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
電流表的位置 A B C
電流I/A 0.3 0.3 1.5
(1)在實(shí)驗(yàn)中,選擇的兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是
不相同
不相同
(填:相同或不相同)的.(2)上表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):
指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是
1.5A
1.5A
,造成錯(cuò)誤的原因是:
把電流表0~0.6A量程當(dāng)做0~3A量程了
把電流表0~0.6A量程當(dāng)做0~3A量程了

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)電流的關(guān)系:
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):分別把a(bǔ)、b、c各點(diǎn)斷開(kāi),把
電流表
電流表
(提示:填“電流表”、“電壓表”、“滑動(dòng)變阻器”或“小燈泡”)接入電路,測(cè)量結(jié)果如下表所示,看它們之間有什么關(guān)系.換上另外兩只小燈泡,再次測(cè)量,看是否還有同樣的關(guān)系.
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):記錄測(cè)量結(jié)果
a點(diǎn)的電流(A) b點(diǎn)電流(A) c點(diǎn)的電流(A)
第一次測(cè)量 0.04 0.04 0.04
第二次測(cè)量 0.02 0.02 0.02
分析與論證:測(cè)量結(jié)果說(shuō)明:
Ia=Ib=Ic
Ia=Ib=Ic
 (寫(xiě)Ia、Ib、Ic、間的關(guān)系).
得出結(jié)論:
串聯(lián)電路的電流處處相等
串聯(lián)電路的電流處處相等
.(寫(xiě)串聯(lián)電路的特點(diǎn))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)電流的關(guān)系:
(1)提出問(wèn)題:
串聯(lián)電路的電流有什么特點(diǎn)
串聯(lián)電路的電流有什么特點(diǎn)

(2)猜想與假設(shè):
串聯(lián)電路的電流處處相等
串聯(lián)電路的電流處處相等

(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):分別把
a
a
、
b
b
c
c
各點(diǎn)斷開(kāi),把
電流表
電流表
接入電路,測(cè)量流過(guò)的
電流
電流
,看它們之間有什么關(guān)系.換上另外兩只小燈泡,再次測(cè)量,看是否還有同樣的關(guān)系.
(4)分析與論證:測(cè)量結(jié)果說(shuō)明:
Ia=Ib=Ic
Ia=Ib=Ic
(Ia、Ib、Ic、間的關(guān)系),得出結(jié)論:
串聯(lián)電路的電流處處相等
串聯(lián)電路的電流處處相等

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