分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解,對于選項中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項,找出符合生活實際的答案.
解答 解:
(1)中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm左右;
(2)成年人的步行速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.2m/s左右;
(3)男子百米世界紀(jì)錄略小于10s;
(4)教室的長、寬一般在9m、8m左右,面積在S=ab=9m×8m=72m2,接近75m2.
故答案為:(1)cm;(2)m/s;(3)s;(4)m2.
點(diǎn)評 物理學(xué)中,對各種物理量的估算能力,是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大阻力臂,省力 | B. | 增大動力臂,方便 | C. | 減小阻力臂,省力 | D. | 減小動力臂,方便 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 次聲波不能傳遞信息 | B. | 次聲波在海水中比空氣中傳播慢 | ||
C. | 次聲波的頻率太高,人耳聽不見 | D. | 次聲波是由物體振動產(chǎn)生的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5×102μA | B. | 5×106μA | C. | 5×102mA | D. | 5×105mA |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 始終成實像,且像逐漸變大 | B. | 始終成實像,且像逐漸變小 | ||
C. | 物、像之間的距離逐漸變大 | D. | 物、像之間的距離逐漸變小 |
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