【題目】無(wú)人機(jī)以高分辨率高速攝像機(jī)、輕型光學(xué)相機(jī)、激光掃描儀等設(shè)備獲取信息，廣泛應(yīng)用在航拍交通管理等領(lǐng)域，如圖為某型號(hào)無(wú)人機(jī)，整機(jī)質(zhì)量2千克，停放時(shí)與水平地面總接觸面積0.002米2，攝像機(jī)拍攝速度11000幀/秒。在轎車限速120千米/時(shí)的某高速公路上，交警利用該無(wú)人機(jī)進(jìn)行道路通行情況實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。

（1）無(wú)人機(jī)停放在水平地面時(shí)，對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)_____帕。

（2）無(wú)人機(jī)豎直向上爬升60米的過程中克服重力做了多少功_________？

（3）無(wú)人機(jī)在某轎車通行0.6米的過程中拍攝220幀，通過計(jì)算判斷該轎車是否超速_______。

【答案】1×1041200J計(jì)算可知該轎車不超速

【解析】

（1）無(wú)人機(jī)停放在水平地面時(shí)，對(duì)地面產(chǎn)生的壓力和它們的重力相等，根據(jù)求出對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

（2）利用計(jì)算無(wú)人機(jī)豎直向上爬升過程中克服重力做功；

（3）利用速度公式求出該轎車的速度，然后與最大限速相比較即可得到答案。

解答：（1）無(wú)人機(jī)停放在水平地面時(shí)，對(duì)地面產(chǎn)生的壓力：；對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)：；

（2）無(wú)人機(jī)豎直向上爬升60米的過程中克服重力做功：；

（3）由題知，攝像機(jī)拍攝速度11000幀/秒，已知某轎車通行0.6米的過程中拍攝220幀，則轎車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間：該轎車的速度：，因?yàn)?/span>，所以，該轎車不超速。

答：（1）1×104；

（2）無(wú)人機(jī)豎直向上爬升60米的過程中克服重力做了1200J的功；

（3）計(jì)算可知該轎車不超速。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，教材中設(shè)計(jì)了“小鋼球撞木塊”的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）讓靜止的小鋼球從斜面滾下，觀察木塊被推動(dòng)的距離．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中，不正確的是（　�。�

A．該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是采用轉(zhuǎn)換法，用木塊移動(dòng)的距離來(lái)表示動(dòng)能的大小

B．該實(shí)驗(yàn)研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等

C．在實(shí)驗(yàn)器材的選擇時(shí)，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素

D．實(shí)驗(yàn)過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運(yùn)動(dòng)速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，開關(guān)S閉合后，通過電流表A1的示數(shù)為0.4A，且電流表A和A1的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，求：

（1）通過燈泡L1的電流為多少？

（2）電流表A的示數(shù)為多少？

（3）通過和L2的電流為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的電路圖研究“電流與電阻的關(guān)系”，電流表量程為“0～0.6A”，電壓表量程為“0～3V“，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω 1A“，電源電壓3伏恒定不變，在AB間分別接入阻值不同的電阻R，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持2伏不變，讀出電流表示數(shù)并記錄。

（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____；

（2）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠，控制AB間電壓2伏不變，再多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，AB間允許接入電阻R的取值范圍是_____歐。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩小車在平直軌道上從同一點(diǎn)出發(fā)向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖像分別如圖(a)和(b)所示，由圖像判斷錯(cuò)誤的是

A. 甲車的速度小于乙車的速度

B. 以甲車為參照物，乙車向西運(yùn)動(dòng)

C. 經(jīng)過6秒，兩車相距0.6米

D. 通過3.6米的距離，甲車比乙車少用3秒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）（2014秋津南區(qū)期末）如圖，某同學(xué)用電流表測(cè)電流時(shí)，使用了“+”和“0.6”接線柱接入電路，電流表的指針偏轉(zhuǎn)超出刻度范圍，則他應(yīng)該選擇的量程為 ，如果電流表的指針反向偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水，用不同加熱器加熱，忽略散熱，得到如圖2所示的水溫與加熱時(shí)間的圖線，則 （ ）

A. 乙中溫度計(jì)示數(shù)為32℃

B. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

C. 吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯的多

D. 加熱相同時(shí)間，兩杯水吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，接通電路后各部分電路都正常；如果將電流表與L2互換位置，那么（ ）

A．電流表的示數(shù)將變小，電壓表的示數(shù)將變小

B．電流表的示數(shù)將變大，電壓表的示數(shù)將不變

C．電流表的示數(shù)將不變，電壓表的示數(shù)將變小

D．電流表的示數(shù)將不變，電壓表的示數(shù)將不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雷想知道“小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)”，于是找來(lái)額定電流均小于0.6 A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按下圖所示的電路開始探究。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)上左圖所示的電路圖，將上右圖所示的實(shí)物圖連接完整。______

(2)若小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度，原因是他把滑動(dòng)變阻器的_______(AB/CD)接線柱接入了電路。

(3)小雷排除故障后，按上右圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①閉合開關(guān)，滑片P向________（A/B)端移動(dòng)，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：

②請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。________

(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越________。

(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變___表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。

(6)小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確。”這種說法錯(cuò)誤的原因是此同學(xué)忽略了________對(duì)小燈電阻的影響；②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”，你認(rèn)為這種說法________(正確/錯(cuò)誤)。

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