【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度(選填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)表明,(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng).
【答案】
(1)相同;高
(2)大于
(3)水
【解析】解:(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量都是60g.加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度和水的溫度分別是68℃、45℃.故答案為:相同,高.(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間.因?yàn)檫x用相同的酒精燈加熱,所以加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸收的熱量多.即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.故答案為:大于.(3)由Q=cm△t知:質(zhì)量相同的物質(zhì),升高相同的溫度,吸收熱量多的物質(zhì)比熱容大.因?yàn)樗褪秤糜偷馁|(zhì)量相同,它們的初溫相同,要使水和食用油的最后溫度相同,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量,所以水的比熱容大,即水吸熱的能力更強(qiáng).故答案為:水. (1)認(rèn)真觀察表中數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論.(2)兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,加熱時(shí)間多,放出的熱量就多,相應(yīng)受熱物質(zhì)吸收的熱量就多.(3)根據(jù)比熱容的概念和Q=cm△t進(jìn)行分析,即△t和質(zhì)量相等時(shí),吸收的熱量越多的物質(zhì),比熱容越大(即吸熱的能力強(qiáng)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,掛在彈簧測(cè)力計(jì)上的金屬塊,在空氣中和浸沒(méi)在水中靜止時(shí)的兩種情景,由彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得:金屬塊的重力是N,金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是N.
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【題目】如圖所示,是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖,調(diào)節(jié)切換開(kāi)關(guān)可以使電熱鍋處于“關(guān)、高溫、自動(dòng)、保溫”四種工作狀態(tài),溫控器的作用是當(dāng)水沸騰后能自動(dòng)斷電一段時(shí)間,其中R1=605Ω,R2=96.8Ω,電熱鍋的部分參數(shù)如下表所示.
容積 | 4L |
額定電壓 | 220V |
加熱額定功率 | 500W |
保溫額定功率 | 80W |
(1)電熱鍋處于保溫檔正常工作時(shí),鍋內(nèi)的水溫度始終不變,則該電熱鍋的散熱功率是多少?
(2)電熱鍋處于高溫檔(切換開(kāi)關(guān)接“1”)正常工作,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下高溫加熱2kg的水,10min內(nèi)消耗多少電能?設(shè)散熱功率不變,水的初溫為75℃,則加熱10min后水的最終溫度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下圖的幾種情況中,符合安全用電的是( 。
A. 絕緣皮破損
B. 機(jī)殼沒(méi)有接地
C. 電線上晾衣服
D. 發(fā)生觸電事故立即切斷電源
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【題目】2011年春季以來(lái),長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇罕見(jiàn)的旱災(zāi).進(jìn)入夏季以來(lái),氣溫的升高加劇了旱情,這是因?yàn)闅鉁氐纳?/span>(選填“增加”或“減小”)水的蒸發(fā).為了節(jié)約用水,果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹(shù)澆水,如圖,把水滴入果樹(shù)下的土里, 這是利用(選填“增加”或“減小”)水在地面的表面積來(lái)減小水的蒸發(fā).
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【題目】作圖題
(1)小磁針的指向如圖1所示,請(qǐng)畫(huà)出螺線管的極性和電流方向.
(2)如圖2,畫(huà)出人對(duì)杠桿作用力F的力臂L和物體A所受重力G的示意圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小樂(lè)到中國(guó)科技館參觀,看到了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn).如圖所示,一輛小火車在平直軌道上勻速行駛,當(dāng)火車將要從“∩”形框架的下方通過(guò)時(shí),突然從火車頂部的小孔中豎直向上彈出一小球,該小球越過(guò)框架后,又與通過(guò)框架的火車相遇,并恰好落回原來(lái)的孔中.下列說(shuō)法正確的是( )
A.以車為參照物,小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變
B.以地面為參照物,小球的運(yùn)動(dòng)路線是曲線
C.當(dāng)小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)
D.小球能落回小孔是因?yàn)樾∏蚴冀K受水平向前推力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】飲茶是我國(guó)的傳統(tǒng)文化,如圖所示是一把裝有水的茶壺,壺嘴與壺身構(gòu)成 . 若茶壺內(nèi)水的質(zhì)量為2.5kg,茶壺內(nèi)底面積為18cm2 , 則茶壺內(nèi)底面受到水的壓力為N;茶水的溫度下降10℃,放出的熱量為J.(茶水的比熱容取4.2×103J/(kg℃),g取10N/kg)
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【題目】一個(gè)均勻?qū)嵭奈矬w與彈簧(所受重力和浮力均不計(jì))的末端相連,浸沒(méi)在液體中處于靜止?fàn)顟B(tài).可以根據(jù)物體的密度ρ1與液體的密度ρ2之間的關(guān)系,對(duì)彈簧長(zhǎng)度L與原長(zhǎng)L0的關(guān)系作出判斷,請(qǐng)利用學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí),推導(dǎo)出這些關(guān)系.(推導(dǎo)中要求寫(xiě)出依據(jù))
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