【題目】在下圖的幾種情況中，符合安全用電的是（　�。�
A. 絕緣皮破損
B. 機殼沒有接地
C. 電線上晾衣服
D. 發(fā)生觸電事故立即切斷電源

【答案】D
【解析】解：A、插頭的絕緣皮破損，可能會漏電，使用時會使人觸電，不符合安全用電的原則，故A錯； B、電動機的金屬外殼沒有接地，當內(nèi)部火線絕緣皮破損或失去絕緣性能，致使火線與外殼接通，外殼就帶電漏電時，會發(fā)生觸電事故，不符合安全用電的原則，故B錯；
C、濕衣服是導體，當把濕衣服晾在電線上時，一旦漏電，人接觸衣服時會發(fā)生觸電事故，不符合安全用電的原則，故B錯；
D、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，千萬不能用手將觸電人拉開，應立即切斷電源或用絕緣棒將導線挑開，使接觸者盡快脫離電源，符合安全用電的原則，故D正確．
故選D．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解安全用電原則的相關知識，掌握安全用電的原則是：①不接觸低壓帶電體；②不靠近高壓帶電體．③不弄濕用電器 ④不損壞絕緣層．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，凸透鏡固定在50cm處，并調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度，如圖所示．
（1）當蠟燭放在光具座30cm處，移動光屏，光屏上得到倒立、等大的實像，則該凸透鏡的焦距f=cm．
（2）當蠟燭放在光具座20cm處，移動光屏，得到像的特點是：倒立、（選填“放大”或“縮小”）的實像，就是利用這一原理制成的（填一光學儀器名稱）．
（3）當蠟燭放在光具座上的45cm處，觀察正立、放大的像（選填“實”或“虛”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為12V，電阻R2的阻值為20Ω，當開關S1閉合S2斷開時，電流表的示數(shù)為0.4A．問：
（1）R1的阻值是多少？
（2）當開關S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)是多少？10s內(nèi)R2消耗的電能是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年2月28日，杭州交通運管部門向三家網(wǎng)約車企業(yè)頒發(fā)了首批經(jīng)營許可證．而其中一家企業(yè)重點推廣使用的網(wǎng)約車為新能源汽車，即電動汽車；已知其電動汽車在車速為60km/h行駛時電動機工作電壓為280V，消耗功率為30.4kW，若車及人總質(zhì)量為1.68t，行駛時阻力是總重的0.1倍，解答下列問題．
（1）工作時的電流為A．
（2）忽略機械傳動時的能量損失，求電動機的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明從網(wǎng)上了解到，丁電池內(nèi)部其實是有電阻的，分析電路時，可以把干電池看成是由一個電壓為U、電阻為零的理想電源與一個電阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖甲所示．在老師指導下，小明設計了圖乙所示的電路來測量一節(jié)干電池內(nèi)部的電阻．
（1）連接電路時，電壓表應選量程（填“0～3V”或“O～15V”）．閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移到端．
（2）實驗時乙，移動滑動變阻器的滑片P，記錄多組電流表和電壓表的示數(shù)．此時．應注意避免電路造成路，損壞電路元件．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，繪出U﹣I，圖象，如圖丙所示．當電流表的示數(shù)如圖丁所示時．讀數(shù)為A，電壓表的示數(shù)應為V．
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)．求得這節(jié)干電池內(nèi)部電阻r=Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1901年，挪威人伯克蘭造出世界上第一臺電磁發(fā)射器，首開電磁炮先河．為了認識電磁炮的一些特性，小柯制作了一個電磁炮模型，其原理如圖所示．螺線管通電后，在磁力作用下，鐵制撞針迅速前移，推動炮彈射出炮管．
（1）小柯要增強電磁炮中螺線管磁場，下列方法可行的是（選填字母）
A.增加螺線管的線圈匝數(shù)
B.改變線圈中的電流方向
C.增大通過螺線管的電流
（2）由圖可知，鐵制撞針在通電螺線管內(nèi)被磁化，接觸炮彈的一端為極（填“N”、“S”）．
（3）圖中炮彈外殼最不可能使用的金屬材質(zhì)是
A.鈦
B.鋼
C.銅
D.鋁．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68


（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度（選填“高”或“低”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實驗表明，（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某物質(zhì)加熱時溫度隨時間變化的圖象．下列對圖象的分析正確的是（ ）
A.該物質(zhì)一定是晶體
B.T2可能是物質(zhì)的沸點
C.0～t1時間內(nèi)物質(zhì)的分子熱運動加劇
D.t1～t2時間內(nèi)物質(zhì)的溫度不變內(nèi)能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲溢水杯盛滿密度為ρ1的液體，乙溢水杯盛滿密度為ρ2的液體．將密度為ρA的小球A輕輕放入甲溢水杯，小球漂浮且有 體積露出液面，甲溢水杯溢出液體的質(zhì)量是36g．將密度為ρB的小球B輕輕放入乙溢水杯，小球浸沒在液體中，并下沉，乙溢水杯溢出液體的質(zhì)量是30g．已知小球A與小球B體積之比是1：2（g取10N/kg）．則下列選項中正確的是（ ）
A.小球A的質(zhì)量為7.2g
B.小球B的質(zhì)量為30g
C.ρ1與ρ2之比為3：1
D.ρA與ρB之比為12：5

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