15.在“探究物體動能與速度、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平木板上的木塊,如圖所示.
(1)本實(shí)驗(yàn)的研究對象是小車.
(2)小車放置的位置越高,木塊被撞擊得越遠(yuǎn).這表明:當(dāng)質(zhì)量一定時,物體的速度越大,動能越大.
(3)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K移動過程中受到的摩擦力f=f(填“>”、“<”或“=”).

分析 (1)此實(shí)驗(yàn)把動能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運(yùn)動的距離,距離越遠(yuǎn)表明小球的動能越大;
(2)該實(shí)驗(yàn)利用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,同一小車保證了質(zhì)量相同,從斜面的不同高度滑下,到達(dá)水平面時的速度不同,木塊被撞后移動的距離越遠(yuǎn),推力做功越多,就可以說明木塊的動能越大,從而得出質(zhì)量相同時,速度越大的物體動能越大.
(3)摩擦力的大小取決于壓力和接觸面的粗糙程度,如果壓力和接觸面的粗糙程度沒有改變則物體運(yùn)動時的摩擦力就沒有改變.

解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)研究的是小車,質(zhì)量相同的小車分別從同一斜面上的不同高度由靜止開始下滑,探究的是小車的動能與物體速度的關(guān)系;
(2)讓小車從斜面的不同高度滑下,那么小車到達(dá)水平面時的速度就不同,小車推動木塊做功,運(yùn)動距離越遠(yuǎn),做功越多,動能越大.所以根據(jù)控制變量法可得結(jié)論是:當(dāng)質(zhì)量一定時,物體的速度越大,動能越大.
(3)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K移動過程中因沒有改變木塊和接觸面,所以受到的摩擦力相同,即f=f
故答案為:(1)小車;(2)當(dāng)質(zhì)量一定時,物體的速度越大,動能越大;(3)=.

點(diǎn)評 本題考查了探究物體的動能大小與速度的關(guān)系實(shí)驗(yàn),明確本實(shí)驗(yàn)中研究動能大小的決定因素時運(yùn)用了控制變量法,反映動能多少時運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法.

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20.靜止在水平桌面上的物理書上放一個靜止的文具盒,下面屬于平衡力關(guān)系的是( 。
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C.文具盒對物理書的壓力和物理書對文具盒的支持力
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4.如圖是科學(xué)家法拉第發(fā)明的圓盤發(fā)電機(jī)結(jié)構(gòu)圖,在磁場中轉(zhuǎn)動的不是線圈,而是一個紫銅做的圓盤,圓盤的邊緣和圓心處各與一個黃銅電刷緊密接觸,用導(dǎo)線把電刷與靈敏電流計(jì)連接起來,當(dāng)圓盤在磁場轉(zhuǎn)動時,靈敏電流計(jì)的指針偏向一邊,這說明電路中產(chǎn)生了持續(xù)的電流,該裝置能夠發(fā)電所利用的原理是電磁感應(yīng).

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