17.如圖所示的是曉明同學(xué)連接的實物電路.在該實物電路中,開關(guān)S1位于干路(選填“干路”或“支路”)上;將開關(guān)S1、S2均閉合后,若小燈泡L2突然因為燈泡本身的某種原因而熄滅,則小燈泡L1能(選填“能”或“不能”)繼續(xù)發(fā)光,因為它們此時在電路中的關(guān)系為并聯(lián).

分析 分析電路的連接關(guān)系,搞清開關(guān)的連接位置;根據(jù)并聯(lián)電路的特點回答.

解答 解:原電路中,兩燈并聯(lián),S2與L2串聯(lián),S1在干路上,將開關(guān)S1、S2均閉合后,若小燈泡L2突然因為燈泡本身的某種原因而熄滅,根據(jù)并聯(lián)電路的特點:一個支路的用電器工作與否不影響另一支路用電器的工作,故小燈泡L1 能繼續(xù)發(fā)光.
故答案為:干路;能;并聯(lián).

點評 本題考查電路的識別及并聯(lián)電路的特點,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.仲秋的夜晚,皓月當(dāng)空,繁星點點.我們漫步在雙湖公園林蔭小道上,微風(fēng)和煦,傳來陣陣樹葉的沙沙聲.月光穿過層層疊疊的樹葉,在大地上形成了一個個圓形的光斑,好像在大地上撒了一地碎銀…在這美好的夜晚,你可曾想到:
(1)樹葉的沙沙聲是由于樹葉的振動產(chǎn)生的,這個聲音是通過空氣傳來的.
(2)大地上圓形的光斑實際上是月亮的實像(實像/虛像).
(3)如果仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)亮斑的大小和形狀各不相同,其中孔的大小和形狀對其有影響.為了進(jìn)一步研究孔的大小對光斑形狀的影響.小明設(shè)計了四種有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,觀察光斑形狀的變化情況,下列合乎要求的是C

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于電阻的大小,以下說法正確的是(溫度變化的影響忽略不計)( 。
A.導(dǎo)線越長,電阻越大
B.同種材料,粗細(xì)相同的導(dǎo)線長度越長,電阻越大
C.導(dǎo)線越粗,導(dǎo)線的電阻越小
D.同種材料的導(dǎo)線越長,電阻越大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.每年夏季,在我國東部沿海地區(qū),經(jīng)常遭受臺風(fēng)的肆虐,往往會把屋頂向上掀起.這是因為刮大風(fēng)時,屋頂上方空氣流速大,壓強(qiáng)小,使得屋頂下方空氣壓強(qiáng)大于屋頂上方空氣壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.在一節(jié)物理實驗課上,老師開展了一個名為”動手做一做“的活動,以便同學(xué)們能更好地認(rèn)識電荷的作用.曉旭同學(xué)用一個帶正電荷的玻璃棒去接近一些物體,在下列四個物體中,當(dāng)玻璃棒接近時,會遠(yuǎn)離玻璃棒的是( 。
A.汽油B.紙屑C.帶正電的小球D.帶負(fù)電的小球

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,該刻度尺的分度值是0.1cm,物體的長度是3.80cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.測量細(xì)銅絲的直徑時常采用“測多算少”的方法,如圖所示,所繞 25 圈銅絲的 長度為1.90cm,如在將細(xì)銅絲纏繞在鉛筆上的過程中,有重疊現(xiàn)象,則測出的細(xì)銅絲的直徑將偏小(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.單位換算:
(1)36km=3.6×1010um
(2)15min=9×105ms.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.一段導(dǎo)體兩端電壓是3V時,導(dǎo)體中的電流是0.5A,此導(dǎo)體的電阻是6Ω,如果導(dǎo)體兩端的電壓降到1V,導(dǎo)體的電阻是6Ω.

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同步練習(xí)冊答案