【題目】下列科學家與其貢獻對應正確的是（ ）
A.湯姆生：發(fā)現(xiàn)質(zhì)子
B.盧瑟福：發(fā)現(xiàn)電子
C.查德威克：發(fā)現(xiàn)中子
D.蓋爾曼：提出原子核式結(jié)構(gòu)

【答案】C
【解析】解：A、湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子是可以再分的．故A錯誤． B、盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，而不是西瓜模型，故B錯誤．
C、查德威克通過實驗發(fā)現(xiàn)了中子，故C正確．
D、蓋爾曼提出質(zhì)子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的，故D錯誤．
故選C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某個物體的質(zhì)量約為250g，這個物體可能是（ ）
A.教室里的一張課桌
B.八年級（下）的物理課本
C.一支新的鉛筆
D.一個正常的小學生

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國東漢時期的王充在《論衡》一書中提到“頓牟報芥”等問題．所謂頓牟就是琥珀，“報芥”的意思是吸引芥子之類的輕小物體，就是說摩擦琥珀能吸引輕小物體，這是現(xiàn)象，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的實質(zhì)是轉(zhuǎn)移．

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【題目】某科技創(chuàng)新小組制作了一個直接測量電阻阻值的儀器，稱之為歐姆表。連接的電路如圖，制作步驟如下：

(1)在A與B之間連接導線，調(diào)節(jié)滑動變阻器R1，使電流表示數(shù)為0.6 A(即滿量程)，把電流表的“0.6 A”刻度線標為“0 Ω”____________。

(2)保持滑動變阻器R1不變，當在AB之間接一阻值為80 Ω的電阻時，電流表示數(shù)為0.3 A。此時滑動變阻器R1的有效阻值為________Ω，把“80 Ω”數(shù)值標在電流表刻度盤的“0.3 A”處。

(3)據(jù)此原理，通過計算可把電流表刻度改為相應的電阻值，則在電流表刻度為“0.4 A”處應標的電阻值是___Ω。

(4)用此歐姆表能直接測量接入AB間導體的電阻阻值。

請寫出按此方法制成的歐姆表刻度與電流表刻度的兩處不同點：_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實際的電源都有一定的電阻，如干電池，我們需要用它的電壓U和電阻r兩個物理量來描述它。實際計算過程中，可以把它看成是由一個電壓為U、電阻為0的理想電源與一個電阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖甲所示：

在圖乙中，R1＝14Ω，R2＝9Ω。當只閉合S1時，電流表讀數(shù)I1＝0.2A；當只閉合S2時，電流表讀數(shù)I2＝0.3A，把電源按圖甲中的等效方法處理。求電源的電壓U和電阻r。

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【題目】在“利用天平和量筒測量銅塊密度實驗”中，所需測量的物理量如圖所示：

（1）根據(jù)設(shè)計好的實驗記錄表格，請將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表內(nèi)并計算出銅塊的密度．

銅塊質(zhì)量m/g

量筒中水的體積V水/cm3

量筒中水和銅塊總體積V總/cm3

銅塊體積V銅/cm3

銅塊密度ρ（g/ cm3）

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（2）另一同學用已調(diào)好的天平測量物體的質(zhì)量時，操作情況如圖所示，其中錯誤的是：① ， ② ．
（3）如果用已磨損的砝碼，則使測量密度結(jié)果（選填“偏大”、“偏小”）．

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【題目】研究人員利用石墨烯解決了半導體材料散熱的問題，解決散熱問題是利用石墨烯的（ ）
A.導熱性好
B.熔點高
C.硬度大
D.密度小

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【題目】下列數(shù)據(jù)最符合實際的是（ ）
A.一個中學生站立時，對地面的壓強約1千帕
B.兩個雞蛋的重約為1N
C.中學生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6×103N
D.一張學生用課桌的高度約1.2m

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【題目】某興趣小組設(shè)計了如圖甲所示的電路進行實驗探究，電源為電壓可調(diào)的學生電源，小燈泡L標有“6 V 1.2 W”字樣，R為20 Ω的定值電阻.小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表的示數(shù)變化，描繪出如圖乙所示的I－U關(guān)系圖.當電壓表的示數(shù)為2 V時，通過小燈泡L的電流為________A；調(diào)節(jié)電源電壓，當電路消耗的總功率為1.35 W時，小燈泡的實際功率為________W.

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