【題目】水銀溫度計(jì)是根據(jù)水銀_____的規(guī)律制成的，“B超”診斷病情是利用了聲可以傳遞_____。

【答案】熱脹冷縮 信息

【解析】

水銀溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的規(guī)律制成的；“B超”是利用聲音傳遞信息來(lái)診斷病情的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩地的距離是900km，一列火車(chē)從甲地早上7：30出發(fā)開(kāi)往乙地，途中停靠了幾個(gè)車(chē)站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地．列車(chē)行駛途中以144km/h 的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁，列車(chē)全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s．求：

（1）火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少米每秒？

（2）火車(chē)的長(zhǎng)度是多少米？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬季，在家里洗澡時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)浴室墻壁上的鏡子很快模糊起來(lái)，洗澡結(jié)束一段時(shí)間后，鏡子又變得清晰。鏡子先變模糊后又變得清晰的這個(gè)過(guò)程中，先后發(fā)生的物態(tài)變化是_____________（填物態(tài)變化名稱(chēng)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話(huà)，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論： ．

（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是： ；

（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介；

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：

如圖所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越 （選填“大”或“小”）．由此現(xiàn)象可以推理：猜想 是正確的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡的成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，用到了如圖（甲）所示的A、B兩個(gè)凸透鏡．
（1）透鏡A的焦距（填“大于”、“等于”或“小于”）透鏡B的焦距；
（2）為測(cè)出透鏡A的焦距，做了圖（乙）所示實(shí)驗(yàn)，則透鏡A的焦距為cm．
（3）蠟燭放在主光軸上距離透鏡A兩倍焦距處，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，如圖（丙）所示，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向移動(dòng)．
（4）保持透鏡和蠟燭位置不變，只將透鏡A換為透鏡B，光屏向移動(dòng)，才能在光屏上成清晰的、的、倒立的實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么因素有關(guān)系時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：

(1)如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越____，發(fā)出的聲音的音調(diào)越____，這說(shuō)明音調(diào)是由________決定的。

(2)如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽(tīng)其響度；再用力撥鋸條，這時(shí)鋸條的振幅____(選填“變大”或“變小”)，聲音的響度____(選“變大”或“變小”)，這說(shuō)明響度與____有關(guān)。當(dāng)鋸條伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋸條，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于 _____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家新買(mǎi)了一輛使用汽油為燃料的小汽車(chē)．細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)行駛的速度不同時(shí)，耗油量不同．當(dāng)小汽車(chē)以90km/h的速度勻速行駛時(shí)最省油，此時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的有用功率為25kW．若小汽車(chē)以最省油的速度行駛135km，求在這過(guò)程中汽車(chē)．
（1）運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；
（2）受到的阻力；
（3）消耗汽油的質(zhì)量（汽車(chē)的熱值q=4.5×107J/kg，小汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為30%）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的質(zhì)量，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 一個(gè)物體的質(zhì)量大小決定于物體所含物質(zhì)的多少，質(zhì)量是物體本身的一種屬性

B. 同一鐵塊做成鐵錘時(shí)質(zhì)量變大，做成鐵管質(zhì)量變小

C. 質(zhì)量為5.0×107毫克的物體，與一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量相近

D. lt棉花的質(zhì)量與lt鐵塊的質(zhì)量一樣多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在做“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：發(fā)光物體通過(guò)不同透鏡所成實(shí)像的高度有時(shí)是相同的，有時(shí)是不同的。為了研究發(fā)光物體通過(guò)凸透鏡所成實(shí)像 的高度與哪些因素有關(guān)，他們把不同高度的發(fā)光體AB（hA小于hB）分別放在焦距為f1和f2的凸透鏡前，按正確的方法安裝和調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，每次都在光屏上得到發(fā)光物體清晰的像，并記下相應(yīng)的物距u和相距v，測(cè)出像的高度為h，記錄的數(shù)據(jù)如表一，表二和表三所示。

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1，2與3或4,5與6或7,8與9中的相關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論是：當(dāng)________________相同，凸透鏡的焦距相同時(shí)，_____________,發(fā)光物體所成實(shí)像的高度越高。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______________中的相關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論是：當(dāng)__________相同，__________相同，發(fā)光體的高度越高,發(fā)光體所成的像的高度__________。

（3）發(fā)光物A與B的高度差為____________ 厘米。

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