【題目】關(guān)于物體的質(zhì)量，下列說法不正確的是（　�。�

A. 一個(gè)物體的質(zhì)量大小決定于物體所含物質(zhì)的多少，質(zhì)量是物體本身的一種屬性

B. 同一鐵塊做成鐵錘時(shí)質(zhì)量變大，做成鐵管質(zhì)量變小

C. 質(zhì)量為5.0×107毫克的物體，與一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量相近

D. lt棉花的質(zhì)量與lt鐵塊的質(zhì)量一樣多

【答案】B

【解析】

質(zhì)量是物體含有物質(zhì)的多少，是物體的屬性，和物體的形狀、溫度、空間位置等無關(guān)，B符合題意，ACD不符合題意。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用導(dǎo)電性能比金屬差，比非金屬強(qiáng)的_____材料可制成二極管和三極管等電子元件；科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些物質(zhì)在溫度非常低時(shí)電阻變成了_____，這就是超導(dǎo)現(xiàn)象；在發(fā)電、傳輸和貯存電力方面，使用超導(dǎo)材料可以減少_____ 損失。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水銀溫度計(jì)是根據(jù)水銀_____的規(guī)律制成的，“B超”診斷病情是利用了聲可以傳遞_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明和小李用棉線連接兩個(gè)塑料杯制成一個(gè)“土電話”．

（1）他們用“土電話”在相距10m遠(yuǎn)的地方可以相互通話，這表明_____；

（2）如果他們保持相同的距離，改用金屬絲代替棉線且仍以相同大小的聲音通話時(shí)，發(fā)現(xiàn)聽到對方的聲音大了一些，這一現(xiàn)象表明_____；

（3）當(dāng)他們正在用“土電話”通話時(shí)，另一位同學(xué)捏住了棉線的某一部分，此時(shí)他們都聽不到對方的聲音，這是由于_____；

（4）用“土電話”通話，如果棉線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，通話對方_____（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示螺線管懸掛在條形磁鐵的旁邊，螺線管通電后向左偏移，請標(biāo)出通電螺線管N、S極和電流方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為提高全體市民的防空安全意識(shí)，來賓市每年都要進(jìn)行防空警報(bào)演練。警報(bào)聲之所以可以傳播很遠(yuǎn)的距離，是因?yàn)樗模ā　。?/span>

A. 響度大

B. 音調(diào)高

C. 音色美

D. 頻率大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了，但腌菜缸里的鹽水卻沒有，小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響。為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程。每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖像如圖甲所示。

(1) 從圖像中可以看出鹽水的凝固過程用了 分鐘。

(2) 從圖像中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度將 。(選填“變大”“變小”或“不變”)

(3) 鹽水的凝固點(diǎn)為 ℃。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變 了(填“高”或“低”)。

(4)實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)鹽水凝固時(shí)間較長，在不改變原來實(shí)驗(yàn)裝置的情況下，請你告訴他一種縮短鹽水凝固時(shí)間的方法： ．

(5) 如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì) (選填“變多”、“變少”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年4月，某客輪在前往目的地的途中突然急轉(zhuǎn)，裝載的貨物發(fā)生偏移，導(dǎo)致客輪側(cè)翻．客輪急轉(zhuǎn)時(shí)裝載的貨物發(fā)生偏移的主要原因是

A. 貨物的重力變小

B. 貨物具有慣性

C. 貨物受到的摩擦力消失

D. 貨物受到平衡力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年9月臺(tái)風(fēng)山竹登陸我國，我國部分地區(qū)受到影 響，這些地區(qū)的狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，從力的角度分析，小樹在力的作用下發(fā)生了__________，這個(gè)力的施力物體是_____________。

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