11．如圖是北京奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo)，其中圖片與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�
A．拉弓過(guò)程中弓發(fā)生了塑性形變
B．游泳時(shí)人沒(méi)有受到水的推力
C．人舉著杠鈴不動(dòng)時(shí)杠鈴受到的支持力大于重力
D．力能改變曲棍球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

分析 利用下列知識(shí)分析判斷：
（1）物體受力后發(fā)生形變，能恢復(fù)原狀的為彈性形變，不能恢復(fù)原狀的為塑性形變；
（2）游泳就是利用物體間力的作用是相互的來(lái)工作；
（3）受平衡力作用物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（4）力的作用效果，一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：
A、拉弓過(guò)程中弓發(fā)生了形變，松手后弓會(huì)恢復(fù)原狀，所以弓發(fā)生了彈性形變，故A錯(cuò)誤；
B、游泳時(shí)，人對(duì)水施加了一個(gè)向后的力，由于物體間力的作用是相互的，所以水對(duì)人施加了一個(gè)向前的推力，使人前進(jìn)，故B錯(cuò)誤．
C、人舉著杠鈴不動(dòng)，杠鈴受到的支持力等于重力，故C錯(cuò)誤；
D、曲棍球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變是受到曲棍力作用的結(jié)果，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 這是一道力學(xué)的綜合題，考查了彈性形變、力的相互作用性、力的作用效果，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，中國(guó)CBA籃球比賽開(kāi)場(chǎng)時(shí)，裁判員豎直向上拋出籃球．對(duì)籃球離開(kāi)手后向上運(yùn)動(dòng)到一定高度又向下落的過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．籃球在上升過(guò)程中，動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減小
B．籃球在上升過(guò)程中，受到的合力方向豎直向上
C．籃球在下落過(guò)程中，籃球所受重力做功越來(lái)越快
D．籃球在下落過(guò)程中，速度越來(lái)越大，是因?yàn)榛@球具有慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．通過(guò)直接感知的現(xiàn)象，推測(cè)無(wú)法直接感知的事實(shí)，這是物理學(xué)中常用的方法，小明同學(xué)對(duì)下圖觀察到的現(xiàn)象作了以下推測(cè)，其中不符合事實(shí)的是（　�。�
A．現(xiàn)象：用手很難將固體壓縮，推測(cè)：固體內(nèi)分子之間有斥力
B．現(xiàn)象：兩滴水銀靠近時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀，推測(cè)：分子之間有引力
C．現(xiàn)象：破鏡不能重圓，推測(cè)：分子間存在斥力
D．現(xiàn)象：將氣球吹足氣，用繩子將口扎緊，但過(guò)一段時(shí)間后還是會(huì)癟掉，分子很小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．水平面上的甲、乙兩物體，重力之比為2：1，受力面積之比為3：4，則它們對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為（　�。�
A．3：2B．8：3C．2：3D．1：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．專(zhuān)題二：力與運(yùn)動(dòng)3．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫(xiě)完整）
（1）探究牛頓第一定律：

器材小車(chē)、帶斜面的長(zhǎng)木板、毛巾、棉布、刻度尺．
裝
置
圖		     
過(guò)程讓小車(chē)從斜面的同一高度自由滑下，目的是使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度相同．
小車(chē)在毛巾表面上運(yùn)動(dòng)的距離最近．
結(jié)論 
小車(chē)受阻力越小，速度減小的越慢，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變?cè)铰?/TD>
 
推論
 		運(yùn)動(dòng)的小車(chē)若不受阻力，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
方法在實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上加以推理，得出結(jié)論，運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)推理法．
（2）探究二力平衡條件
過(guò)程
結(jié)論方法		①將兩個(gè)托盤(pán)放到同一側(cè)，小車(chē)將運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力方向相反；
②將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，放手后小車(chē)將旋轉(zhuǎn)，說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力必須在同一直線上．這里運(yùn)用了
控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示，桶的質(zhì)量為0.5kg，它的底面積為4.5×10-2m2，容積為1.5×10-2m3，桶的手柄與手的接觸面積別為2×10-3m2．桶內(nèi)裝12.5kg的水，水深為10cm，g=10N/kg．求：
（1）桶底受到水的壓強(qiáng)．
（2）桶底受到水的壓力
（3）提起桶時(shí)，手所受的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列估測(cè)最接近實(shí)際情況的是（　　）
A．一袋牛奶的重力約為5NB．人雙腳站立對(duì)地壓強(qiáng)約為100Pa
C．托起兩個(gè)雞蛋的力約為1ND．大氣壓強(qiáng)約為760cm水銀柱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．一艘輪船的排水量為5000t，最大載貨量是3500t，則這艘船滿載時(shí)受到浮力是5×107N；若該船僅裝貨2000t，則它受到的浮力是3.5×107N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．將以下做法中用到的主要物理知識(shí)分別填在題后的橫線上（簡(jiǎn)要寫(xiě)出物理知識(shí)的內(nèi)容）：
（1）攔河壩總是下部寬上部窄，說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（2）用吸管將杯中的飲料吸入口中，說(shuō)明大氣壓強(qiáng)的作用；
（3）洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉物體具有慣性．

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同步練習(xí)冊(cè)答案