【題目】（6分）如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的電路圖，所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是 。

（2）該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮。導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是 。

（3）若某次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表的示數(shù)為

A，此時(shí)燈泡的電阻為 Ω。接著用這個(gè)電路測(cè)小燈泡正常工作（小燈泡兩端電壓為2.5伏）時(shí)的電阻，滑片應(yīng)向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)。

（4）該組同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值，通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學(xué)也得到類似的結(jié)果。出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是 。

【答案】（1）R=U/I （2）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)未斷開(kāi) （3） 0.2 、 10 、 左

（4） 燈絲電阻隨溫度升高而增大 。

【解析】

試題分析：（1）該實(shí)驗(yàn)是用的伏安法測(cè)電阻，因此實(shí)驗(yàn)原理是；

（2）改組同學(xué)接好最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立刻發(fā)光，說(shuō)明連好最后一根導(dǎo)線電路通路了，這種不規(guī)范的做法就在于開(kāi)關(guān)在連接電路時(shí)沒(méi)有斷開(kāi)；

（3）依據(jù)電流表的讀數(shù)方法，圖中示數(shù)為0.2A，根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理求得電阻 ，若要使小燈泡正常發(fā)光（小燈泡兩端電壓為2.5伏），滑動(dòng)變阻器的阻值就應(yīng)該減小，分壓減少，所以滑片向左移；

（4）小燈泡在使用一段時(shí)間后，其溫度會(huì)升高，影響電阻大小的因素之一是溫度，所以燈絲電阻隨溫度升高而增大；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究。探究過(guò)程如圖所示。

（1）由圖中的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，金屬塊在煤油中受到的浮力是_________N。

（2）通過(guò)分析圖中_________兩項(xiàng)，說(shuō)明浮力大小跟液體的密度有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，小航給住在農(nóng)村的奶奶買了一個(gè)如圖所示的“暖手寶”，銘牌如表所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

產(chǎn)品名稱

暖手寶

額定功率

440 W

額定電壓

220 V

通電儲(chǔ)熱

5～8分鐘

電源線長(zhǎng)

約80 cm

暖手寶直徑

約200 mm

（1）該“暖手寶”正常工作時(shí)通過(guò)的電流和電阻各是多少?

（2）該“暖手寶”正常工作3分鐘產(chǎn)生的熱量是多少?

（3）小航奶奶家離變電站較遠(yuǎn)（變電站輸出的電壓為220V），輸電導(dǎo)線的總電阻為11Ω，當(dāng)小航在奶奶家斷開(kāi)其他用電器只使用該“暖手寶”時(shí)，“暖手寶”消耗的實(shí)際功率是多少?（保留一位小數(shù)，不考慮溫度對(duì)電阻的影響）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）小明同學(xué)用如圖所示的電路研究“電流與電阻的關(guān)系”。

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 ，在開(kāi)關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到 （最左端、最右端）；閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為4V，電流表的示數(shù)為0.4A，則定值電阻R的阻值是 ；現(xiàn)將它換成20Ω的電阻接入電路來(lái)進(jìn)行研究，則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是： 。

（2）小明同學(xué)按上面的電路研究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系。電源電壓保持不變，他不斷改變R的阻值，測(cè)得相應(yīng)的電流如下表，分析表中數(shù)據(jù)可知：電流跟電阻 反比（填“成”或“不成”），這與歐姆定律 （填“相符”或“不符”），其原因是 。

次數(shù)

R（Ω）

I（A）

1

2

0.40

2

4

0.32

3

6

0.25

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，重為5N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長(zhǎng)的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運(yùn)動(dòng)。鐵塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度v的大小隨時(shí)間t變化的圖像如圖乙所示。若鐵塊受到的摩擦力為2N，下列說(shuō)法正確的是

A. 磁性平板對(duì)鐵塊的吸引力等于5N

B. 在0～2s內(nèi)拉力F等于7N

C. 在0～6s內(nèi)拉力F等于5N

D. 在2～6s內(nèi)拉力F等于7N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）現(xiàn)代家具越來(lái)越重視“人體工學(xué)”的設(shè)計(jì)，如圖（a）所示的電腦椅，當(dāng)人向后靠時(shí)就比端坐在椅子上要舒服，如圖（b）、（c）所示。下表中數(shù)據(jù)為重500牛的人使用電腦椅時(shí)的一些參數(shù)。

椅子的質(zhì)量

10千克

人端坐在椅子上時(shí)的受力面積

8×10-2米2

人端坐在椅子上時(shí)對(duì)座墊的壓力

320牛

人向后靠時(shí)對(duì)座墊的壓強(qiáng)

2000帕

每個(gè)輪子的受力面積

4×10-4米2

求：（1）計(jì)算人端坐在椅子上時(shí)對(duì)座墊的壓強(qiáng)，說(shuō)明人“后靠”時(shí)比“端坐”時(shí)舒服的原因。（根據(jù)計(jì)算回答）

（2）人端坐在椅子上時(shí)椅子對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：

（1）若選用的操作是③④，可探究浮力的大小與 的關(guān)系。

（2）若探究浮力大小與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是 （填序號(hào)）。

（3）由圖操作可知，物體浸沒(méi)在水中時(shí)所受的浮力大小為 _N。

（4）由圖操作可知，物體的體積大小為__________cm3。（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（1）、（2）分別是兩種固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像．

⑴ 圖（1）所對(duì)應(yīng)的固體屬于 （選填“晶體”或“非晶體”），理由是 ；

⑵ 圖（2）是冰的熔化圖像，處于冰水混合狀態(tài)的是圖中 段，在此過(guò)程中，混合物需要 熱量，總體積 ；

⑶ 已知冰的比熱容比水的�。畧D（2）中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)冰剛好完全熔化，若此后繼續(xù)加熱一會(huì)兒，則水溫隨時(shí)間變化和圖線是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李華同學(xué)做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，加熱的時(shí)間為橫軸、水的溫度為縱軸作出水的沸騰圖象，下列對(duì)圖象的分析正確的是（ ）

A．OA段水溫度升高，表明水在吸熱，AB段溫度不變，表明水不再吸熱

B．AB段表明水在沸騰過(guò)程中吸熱而不升溫

C．沸騰溫度不足100℃可能是供熱不足

D．實(shí)驗(yàn)加熱3min后停止了加熱

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