【題目】圖（1）、（2）分別是兩種固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像．

⑴ 圖（1）所對(duì)應(yīng)的固體屬于 （選填“晶體”或“非晶體”），理由是 ；

⑵ 圖（2）是冰的熔化圖像，處于冰水混合狀態(tài)的是圖中 段，在此過(guò)程中，混合物需要 熱量，總體積 ；

⑶ 已知冰的比熱容比水的�。畧D（2）中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)冰剛好完全熔化，若此后繼續(xù)加熱一會(huì)兒，則水溫隨時(shí)間變化和圖線是 ．

【答案】⑴ 非晶體；沒(méi)有固定的熔點(diǎn)；⑵ BC；吸收；減��；⑶ CF。

【解析】

試題分析；（1）由于圖1中的固體的溫度與時(shí)間的關(guān)系是逐漸上升的，熔化時(shí)溫度也是變化的，故它屬于非晶體；（2）由于圖2中BC段是水平的，說(shuō)明隨著加熱的進(jìn)行，其溫度不變，故說(shuō)明這段時(shí)間內(nèi)，冰在熔化，其狀態(tài)是冰水混合狀態(tài)；在這個(gè)過(guò)程中，混合物仍需要吸熱，冰逐漸在化成水，由于冰化成水后的體積變小，故總體積減��；（3）由于冰的比熱容小于水的比熱容，AB段的狀態(tài)是冰，它對(duì)一定的傾斜程度，水對(duì)應(yīng)線段的傾斜程度要比它小，故在CD、CE和CF中，只有CF滿足要求，故選擇CF。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小勇同學(xué)在同一塊海綿上做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行研究.（所用每塊磚重力和型號(hào)大小都相同）

A．一塊磚平放在海綿上

B．兩塊磚疊放在海綿上

C．一塊磚豎放在海綿上

⑴小勇是通過(guò)觀察_____________________來(lái)比較壓力作用效果的。

⑵觀察比較圖A、B的情況可知，壓力的作用效果與________________有關(guān)；比較圖A、C的情況可知，壓力的作用效果與_______________有關(guān)。

⑶這種研究方法在科學(xué)探究中屬于_________________法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的電路圖，所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是 。

（2）該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮。導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是 。

（3）若某次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表的示數(shù)為

A，此時(shí)燈泡的電阻為 Ω。接著用這個(gè)電路測(cè)小燈泡正常工作（小燈泡兩端電壓為2.5伏）時(shí)的電阻，滑片應(yīng)向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)。

（4）該組同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值，通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學(xué)也得到類似的結(jié)果。出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)物體距凸透鏡8cm時(shí)，在透鏡的另一側(cè)光屏上成一個(gè)清晰的像。若只將凸透鏡沿主光軸移動(dòng)2cm，則在光屏上又成一個(gè)清晰的的像，那么該凸透鏡的焦距f為（ ）

A.3cm＜f＜4cm B.4cm＜f＜5cm

C.5cm＜f＜8 cm D.無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。

（1）由圖像可知，當(dāng)t＝1s時(shí)，物體處于 狀態(tài)。

（2）當(dāng)t＝5s時(shí)，物體受到的摩擦力為 N。

（3）當(dāng)木塊所受的拉力是2N，則對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是 。

A.靜止 B.勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) D.條件不足，無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平桌面上放置一輕質(zhì)圓筒，筒內(nèi)裝有0.2m深的某液體，如圖（a）所示。彈簧測(cè)力計(jì)懸掛底面積為10－2m2、高為0.1m的圓柱體，從液面逐漸浸入直到浸沒(méi)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關(guān)系如圖（b）所示。圓筒的厚度忽略不計(jì)，筒內(nèi)液體沒(méi)有溢出，圓柱體不碰到筒底。

①F1=9.8N，F(xiàn)2=1.96N，求圓柱體浸沒(méi)時(shí)所受浮力F浮；筒內(nèi)液體的密度ρ液。

②圓柱體未浸入時(shí)筒底受到的液體壓強(qiáng)p液。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)礦石密度時(shí)，選用了天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)（選填 “左”或“右”）。

（2）用調(diào)節(jié)好的天平秤小礦石的質(zhì)量。天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量是 g；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，體積為 cm3，則小礦石的密度ρ= kg/m3。

（3）小帆準(zhǔn)備用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、吸盤、滑輪、細(xì)線來(lái)測(cè)量木塊（不吸水）的密度。

①如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在空氣中的重力為 N。

②將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上，擠出吸盤內(nèi)部的空氣，吸盤在 作用下被緊緊壓在燒杯底部，如圖乙所示。向燒杯中倒入適量的水，將木塊放入水中后，用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉入水中，如圖丙所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.4N .

③如果不計(jì)摩擦和繩重，圖丙所示的木塊受到的浮力，為 N，木塊的密度為 kg/m3.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）電吹風(fēng)是現(xiàn)代家庭的常用電器。如圖是某簡(jiǎn)易電吹風(fēng)工作原理的電路圖（R為電熱絲，M為電動(dòng)機(jī)），該電吹風(fēng)的銘牌見(jiàn)表。求：

（1）電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時(shí)，通過(guò)電熱絲的電流是多少？

（2）電熱絲R的阻值是多少？（不考慮溫度對(duì)電阻的影響）。

（3）若電吹風(fēng)工作時(shí)電熱絲的實(shí)際功率為810W，此時(shí)供電的實(shí)際電壓為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量為4kg、底面積為2.0×10﹣2m2的金屬塊B靜止在水平面上，如圖甲所示．

現(xiàn)有一邊長(zhǎng)為0.2m的立方體物塊A，放于底面積為0.16m2的圓柱形盛水容器中，把B輕放于A上，靜止后A恰好浸沒(méi)入水中，如圖乙所示．（已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3，A的密度ρA=0.5×103kg/m3，取g=10N/kg）求：

（1）B對(duì)水平面的壓強(qiáng)；

（2）把B從A上取走后（如圖丙所示），A浮出水面的體積；

（3）把B從A上取走后，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)改變了多少；

（4）把B從A上取走，水的重力做功多少．

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