14.兩個不同材料制成的體積相同的物體甲和乙,放在水中,靜止時露出水面的體積分別是總體積的$\frac{1}{3}$和$\frac{1}{4}$,那么,甲、乙兩物體受到的浮力之比是( 。
A.3:3B.8:9C.2:3D.4:3

分析 求出甲乙排開水的體積,利用阿基米德原理求解浮力之比.

解答 解:因為甲露出水面的體積是自身體積的$\frac{1}{3}$,乙露出水面的體積是自身體積的$\frac{1}{4}$,
所以F甲浮g(1-$\frac{1}{3}$)V=$\frac{2}{3}$ρgV,F(xiàn)乙浮g(1-$\frac{1}{4}$)V=$\frac{3}{4}$ρgV
因為V=V,
所以F甲浮:F乙浮=$\frac{2}{3}$ρgV:$\frac{3}{4}$ρgV=$\frac{2}{3}$:$\frac{3}{4}$=8:9.
故選B.

點評 此題主要考查了阿基米德原理的內容,解決此題的關鍵就是物體排開液體體積的比較.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小紅猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關,于是設計了如圖甲、乙兩組實驗,探究了動能的大小與哪些因素有關.

(1)乙組實驗時,讓質量不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下,這就能使鋼球滾到水平面時具有了相同的初速度.
(2)甲組實驗,探究的是動能與速度的關系,這時保持了兩球的質量相等.得出的結論是:質量相同時,速度越大,動能越大.
(3)物理學里研究問題的方法有許多,如等效替代法、轉化法、類比法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法,一是控制變量法;二是轉換法,就是用木塊被推動的距離長短來表示鋼球動能的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.一切物體在不受外力作用的時候,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),這就是牛頓第一定律,也叫慣性定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.一次體育課上,甲丶乙兩同學進行爬桿比賽,甲從某一位置勻速爬到竿頂是用時8s,乙從同一位置爬到竿頂用時10s,若甲丶乙兩人體重相等,則他們爬桿功率之比為5:4.

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9.巨大的油輪是用鋼板焊接成空心體,它能排開水的質量(或重力)非常大,從而產生巨大的浮力來平衡船體和所截的貨物所受的重力,使油輪漂浮在水面;某油輪從長江駛入東海,所受浮力不變(選填“變大”、“不變”、“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.小強是一位發(fā)育正常的八年級學生,下列是他對自己有關的一些數(shù)據(jù)的估測,你認為合理的是( 。
A.他的體重為150N
B.他身體的平均密度約為1×103kg/m3
C.他雙腳站在水平地面上,對地面的壓強是1000Pa
D.他百米賽跑的速度可達20m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖甲所示,正方體石料在鋼絲繩拉力作用下,從水面上方以恒定不變的速度緩慢下降,直至沒入水中.圖乙是鋼絲繩拉力F隨時間t變化的圖象.(g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3).求:
(1)石料全部沒入水中時受到的浮力
(2)石料的體積
(3)石料的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.建筑工地上,工人師傅用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為300N,耗用的時間為20s.不計繩重及繩子與滑輪間的摩擦,g取10N/kg.
(1)求工人師傅做的有用功;
(2)求工人師傅做功的功率;
(3)求此過程中該裝置的機械效率;
(4)如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物,需要用多大的拉力?和原來提起500N的建材相比,該滑輪組的機械效率如何變化?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.學習了電功率后,小鑫同學想測量一只標有“3V”的小燈泡的額定功率,但他發(fā)現(xiàn)實驗室里沒有電壓表,他找了如下器材:電流表、電池組、滑動變阻器、已知阻值的定值電阻R0、開關、導線若干,順利測出了小燈泡的額定功率.請你補充小鑫的設計思路.
(1)實驗電路圖如圖:
(2)寫出實驗步驟并用字母表時所測的物理量:
①閉合開關S、S1,移動滑動變阻器,使電流表的示數(shù)為$\frac{3V}{{R}_{0}}$.
②打開開關S1,閉合開關S2、S,讀出此時電流表的示數(shù)為I.
(3)寫出被測小燈泡額定功率的表達式:PL=3V×(I-IR).

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