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16.如圖所示是我國自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇.它的質量約為1.0×105kg.底面積為500m2.(g=10N/kg)問:
(1)登陸艇受到的重力是多少?它漂浮在海面上時,受到的浮力是多少?
(2)登陸艇靜止在水平海灘上時,對海灘的壓強是多少?
(3)若登陸艇用3.0×105N的推進力,1min航行了120m,則登陸艇的功率是多少?

分析 (1)知道兩棲的登陸艇質量,根據公式G=mg求出登陸艇受到的重力;根據物體的浮沉條件F=G可知當兩棲登陸艇在海面上漂浮時受到的浮力;
(2)知道登陸艇著地總面積(地面受力面積),利用壓強公式p=$\frac{F}{S}$求登陸艇對海灘的壓強;
(3)知道登陸艇的推進力和航行距離,利用W=Fs計算做功的多少,然后根據公式P=$\frac{W}{t}$求出登陸艇的功率.

解答 解:
(1)登陸艇的重力:G=mg=1.0×105kg×10N/kg=1.0×106N;
因為登陸艇漂浮在海面上,
所以登陸艇受到的浮力:F=G=1.0×106N;
(2)登陸艇靜止在水平海灘上,
登陸艇對水平海灘的壓力:F=G=1×106N,
登陸艇對水平海灘的壓強:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{1×1{0}^{6}N}{500{m}^{2}}$=2000Pa;
(3)登陸艇的推進力做的功:W=Fs=3.0×105N×120m=3.6×107J,
登陸艇的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{3.6×1{0}^{7}J}{60s}$=6×105W.
答:
(1)登陸艇受到的重力是1.0×106N;它漂浮在海面上時,受到的浮力是1.0×106N;
(2)登陸艇靜止在水平海灘上時,對海灘的壓強是2000Pa;
(3)登陸艇的功率是6×105W.

點評 本題考查了重力和壓強的計算、物體浮沉條件的應用、功率公式的應用,關鍵是相關知識的靈活運用,是一道難度適中的計算題.

練習冊系列答案
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13.獲得2015年科技創(chuàng)意一等獎的“校園腳踏式發(fā)電裝置”,是利用腳踩踏板帶動線圈運動發(fā)電的.如圖能反映其工作原理的是( 。
A.B.C.D.

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14.水開了,若把壺提起來并迅速地把手貼到壺底,發(fā)現(xiàn)壺底并不燙手,若過一會,再把手貼向壺底,壺底反而又燙手了.為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?

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4.世界上最輕固態(tài)材料--“碳海綿”,在浙江大學誕生.檢測結果顯示“碳海綿”還有超強的儲電能力;對有機溶劑具有超快、超高的吸附力,是已報出的吸油力最高的材料;放在溫度為-196℃的液氮中,彈性活力依然;“碳海綿”有很多空隙,可以填充保溫材料等物質;它能達到的最小密度為0.16mg/cm3(不包括該物質空隙間的氣體);下列關于“碳海綿”的說法不正確的是( 。
A.相同體積“碳海綿”的質量遠小于密度為0.09kg/m3的氫氣的質量
B.在將來的某一天,手機電池待機時間能充分滿足人們的需求
C.若用此材料做成宇航服能抵抗月球晚上零下一百多度的低溫
D.若海上發(fā)生漏油事件,則可以把“碳海綿”撤在海面上迅速吸油

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.潛水員由水面下2m深處潛入水面下20m深處的過程中,他受到的壓強、浮力變化情況是B.
A.壓強增大,浮力增大       B.壓強增大,浮力不變
C.壓強不變,浮力增大       D.壓強減小,浮力不變
理由:由于潛水員是完全潛入水中,潛水員排開水的體積不變,而液體的密度不變,根據阿基米德原理FgV可知,在潛水員繼續(xù)下潛過程中,受到的浮力大小不變;潛水員在下潛過程中,深度越來越大,由液體壓強公式p=ρgh可知,潛水員在下潛過程中,所受的壓強逐漸增大.

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1.如圖所示,是工人師傅正在使用彎管器把一根鋼管彎成90°角時的情景,此時工人師傅只需要用較小的力就可彎折鋼管,所以彎管器相當于省力杠桿;彎管器的把手處比較粗糙,這樣有利于增大摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關,伍小玲同學在老師的指導下做了一系列實驗.以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定).實驗時,伍小玲將木塊放在水平木板上,彈簧測力計沿水平方向拉動木塊.

第1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊(如圖1);
第2次:把木塊側放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖2);
第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖3),得到下列數據.
實驗次數木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數/N滑動摩擦力/N
1204.04.0
2204.04.0
3408.08.0
(1)此實驗應注意,在拉動木塊時,應使木塊做勻速直線運動.
(2)比較1、2兩次實驗數據,可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關.
(3)如圖4所示,若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F推A使它們一起勻速運動,則推力F=8N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖所示是課本中的幾個實驗:

(1)圖甲(選填“甲、乙、丙、丁”)演示的是將機械能轉化為電能的;閉合開關,只有導體向左右(選填“左右、上下”)方向運動才會產生感應電流;
(2)如圖丙,要想改變小磁針的轉動方向,可采用的措施是:改變電流的方向;
(3)丁圖所示實驗,說明了電磁鐵的磁性強弱跟線圈的匝數有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.科技小組的同學設計了如圖甲所示的恒溫水箱溫控電路(設環(huán)境溫度不高于20℃),由工作電路和控制電路組成.工作電路中的電熱器上標有“220V  2000W”的字樣;控制電路中熱敏電阻Rt作為感應器探測水溫,置于恒溫水箱內,其阻值隨溫度變化的關系如圖乙所示,R1為滑動變阻器.電磁鐵產生的吸引力F與控制電路中電流I的關系如圖丙所示,銜鐵只有在不小于4.5N吸引力的作用下才能被吸下.閉合開關S(不計繼電器線圈的電阻).

(1)用電熱器給恒溫箱中50kg的水加熱,正常工作20min時,水溫由20℃升高到30℃,求電熱器的加熱效率?[水的比熱容C=4.2×103 J/(kg℃)]
(2)調節(jié)滑動變阻器,使R1=250Ω,為了把溫度控制在30℃左右,設定在水溫低于30℃時自動加熱,在水溫達到30℃時停止加熱,求控制電路中的電源電壓U是多少?
(3)設控制電路中電源電壓U不變,將水箱中水溫由30℃的恒溫調節(jié)到25℃的恒溫,求此情況下滑動變阻器接入電路中的阻值是多少?

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