18.學(xué)校要組織一次“比一比誰上樓功率大”的比賽.同學(xué)們設(shè)計了如下一些方案:
①測出各自的質(zhì)量、爬樓用的時間和爬樓的高度,就可以進行比較;
②在爬樓的時間相同時,只要測出各自的質(zhì)量、爬樓的高度,就可以進行比較;
③在爬樓的高度相同時,只要測出各自的質(zhì)量、爬樓的時間,就可以進行比較.
其中方案可行的是( 。
A.只有①B.只有①②C.只有②③D.①②③都可以

分析 根據(jù)功率的公式進行推導(dǎo):P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$=$\frac{mgh}{t}$,結(jié)合公式中的物理量可判斷如何去測量的比較功率的大。

解答 解:
因為人上樓的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$=$\frac{mgh}{t}$,所以要想比較功率的大小可以有三種不同的方法,即:
①控制爬樓的時間相同,測量出各自的質(zhì)量、爬上樓的高度,算出功率進行比較;
②控制爬樓的高度相同,測量出各自的質(zhì)量、爬樓用的時間,算出功率進行比較;
③測量出各自的質(zhì)量、爬樓用的時間和爬樓的高度,算出功率進行比較,
因此,三種方案從理論上都可行.故ABC錯誤;D正確.
故選D.

點評 此題是功率的一個實驗測量題.功率是無法直接測量的,我們要知道需要測量的物理量.

練習(xí)冊系列答案
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8.有一長200m的隊伍以5km/h的平均速度通過一座橋,若橋長800m,求隊伍通過該橋所用的時間是多少分鐘?

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9.質(zhì)量是20t的坦克,每條履帶與地面的接觸面積是2m2,求:
(1)坦克所受的重力是多大(g取10N/kg)?
(2)坦克在平路上行駛時對地面的壓強是多大?
(3)坦克以36km/h的速度勻速行駛時,求10s內(nèi)行駛的路程.

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6.王強小組的同學(xué)們在做“探究水的沸騰”實驗時,對水加熱了很長時間后水才沸騰;他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:

時間/min1314151617181920
水溫/℃9495969798999999
(1)從數(shù)據(jù)上看,本次實驗中水沸騰時的溫度為99℃:
(2)請你根據(jù)記錄數(shù)據(jù),在圖2中畫出水的溫度和時間關(guān)系的曲線;
(3)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是(給出一種原因即可)水的質(zhì)量太大.
(4)某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖1(a)、(b)所示.則圖(b)是水在沸騰前的情況.
(5)本實驗中水的沸點低于100℃的可能原因是:(給出一種原因即可)實驗室內(nèi)的氣壓低于標準大氣壓.

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13.如圖甲所示,滑輪組在豎直向下的拉力F作用下,將重為1300N的物體勻速提起,在5s時間內(nèi)繩子自由端移動的距離為S=3m.圖乙是滑輪組工作時的拉力F與繩自由端移動距離s的關(guān)系圖.
(1)圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是功,并列式計算出該物理量.
(2)計算滑輪組提升該重物時的機械效率.
(3)如圖丙是該滑輪組的機械效率隨物體的重力變化的圖象(不計繩重與摩擦),求動滑輪重;
(4)一個體重為500N的同學(xué)能用此滑輪組提起丙圖中最重的物體嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.將一瓶質(zhì)量為0.5kg,溫度為25℃的純凈水放入冰箱,一段時間后純凈水的溫度降低到5℃,則這瓶純凈水放出的熱量為4.2×104 J,其內(nèi)能減少了4.2×104 J,這是通過熱傳遞的方式改變了水的內(nèi)能.[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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10.在“觀察水的沸騰”的實驗中,安裝實驗器材時應(yīng)按照自下而上(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行.某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況,如圖(a)(b)所示.則圖b是水在沸騰前的情況.

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15.使物體帶電有很多種方法,請設(shè)計一個實驗,驗證:用摩擦的方法可以使物體帶電.實驗器材自選,請寫出你要用到的實驗器材,簡述實驗步驟,并說明你的判定依據(jù).

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16.學(xué)校要開運動會,幾個同學(xué)討論怎樣才能將鉛球擲得更遠.陳平說:“擲出點越高,擲得越遠”.王力說:“擲出速度越大,擲得越遠”.李明說:“我們還是通過實驗來探究吧”.
大家經(jīng)過討論,提出了以下猜想:
猜想1:鉛球擲得遠近,可能與擲出鉛球點的高度有關(guān).
猜想2:鉛球擲得遠近,可能與擲出鉛球時的速度有關(guān).
猜想3:鉛球擲得遠近,可能與擲出鉛球的角度(投擲方向與水平方向的夾角)有關(guān).
為了檢驗上述猜想是否正確,他們制作了一個小球彈射器,如圖所示.它能使小球以不同的速度大小和方向射出,彈射方向?qū)λ椒较虻难鼋强捎晒潭ㄔ阼F架臺上的量角器讀出.他們通過7次實驗得到如表中的實驗數(shù)據(jù)(“射出距離”指水平距離).
實驗序號射出點高度
h/m
射出速度
v/(m•s-1
射出仰角
θ
射出距離
l/m
10.5530°2.9
20.51030°9.6
30.51045°10.7
41.01045°11.1
51.51045°11.5
60.51060°9.1
70.51530°20.7
根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)可知,為驗證猜想2,應(yīng)選用實驗序號為1、2、7的三組實驗數(shù)據(jù).

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