10.在“觀察水的沸騰”的實驗中,安裝實驗器材時應(yīng)按照自下而上(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行.某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況,如圖(a)(b)所示.則圖b是水在沸騰前的情況.

分析 (1)實驗時,需用酒精燈的外焰加熱,所以要調(diào)整好鐵圈的高度,然后根據(jù)溫度計的使用規(guī)則固定好其位置;
(2)溫度計屬于測量儀器,使用前先觀察量程和分度值是最基本的要求.水沸騰前和沸騰時都會從水底冒出氣泡,但一種緩慢、一種劇烈,且在溫度和形態(tài)變化上也有不同.

解答 解:(1)酒精燈需用外焰加熱,所以要放好酒精燈,再固定鐵圈的高度;
而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中,但不能碰到容器壁和容器底,所以放好燒杯后,再調(diào)節(jié)溫度計的高度;因此要按照自下而上的順序安裝器材;
(2)水在沸騰前,水溫較低,底部少部分水汽化為水蒸氣冒出時,又同時有一部分水蒸氣會馬上液化成水,所以氣泡少,且會在上升過程中變小,因此圖(b)是沸騰前的情形;
水在沸騰時,水溫都達(dá)到沸點,水在各個部位同時汽化,因此大量氣泡會在上升過程中逐漸得到補充,加之越往水面液體的壓強越小,因此氣泡會越變越大,形成圖(a)的情形.
故答案為:自下而上;b.

點評 在“觀察水的沸騰”實驗中,氣泡的變化是直觀判斷水是否沸騰的依據(jù),而氣泡的多少與大小又是我們判斷的重要標(biāo)準(zhǔn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小云用如圖所示裝置探究水的沸騰.
(1)組裝實驗器材時,應(yīng)按照自下而上的順序(選填“自上而下”或“自下而上”).實驗室現(xiàn)有水銀溫度計(-20℃-120℃)、酒精溫度計(-80℃-60℃)、體溫計、寒暑表等不同種類的溫度計,本實驗應(yīng)選用的溫度計是水銀溫度計;
(2)實驗中,小云觀察到水災(zāi)沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖甲、乙所示.表示沸騰前氣泡上升情況的是圖甲;水沸騰時,燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”實際上是小水滴(選填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸氣”);
(3)水在沸騰過程中,需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度不變(選填“升高”“不變”或“降低”).實驗完畢,小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間,原因是石棉網(wǎng)的余溫仍高于水的沸點.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.夏天吃冰棍比較解暑,這是因為冰熔化時要吸收熱量;冬天,有的同學(xué)在擦眼鏡時先向眼鏡“哈氣”,使眼鏡變得潮濕更容易擦干凈,這個過程中水蒸氣發(fā)生了液化現(xiàn)象,此現(xiàn)象是一個放出熱過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.學(xué)校要組織一次“比一比誰上樓功率大”的比賽.同學(xué)們設(shè)計了如下一些方案:
①測出各自的質(zhì)量、爬樓用的時間和爬樓的高度,就可以進(jìn)行比較;
②在爬樓的時間相同時,只要測出各自的質(zhì)量、爬樓的高度,就可以進(jìn)行比較;
③在爬樓的高度相同時,只要測出各自的質(zhì)量、爬樓的時間,就可以進(jìn)行比較.
其中方案可行的是(  )
A.只有①B.只有①②C.只有②③D.①②③都可以

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示,某同學(xué)在做俯臥撐運動,此時可將他視為一個杠桿,若該同學(xué)重500N,A點為他身體的重心.
(1)則他將身體勻速撐起時,地面對雙手的支持力為多少?
(2)某次測試中,測得他在1min內(nèi)做了30個俯臥撐,且每次將身體撐起時,肩部上升的高度為0.4m.由上述信息可求,
①他將身體撐起一次所做的功?
②他在測試時做俯臥撐的功率?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.動物的能量都來自食物,各種食物的所含的能量是不同的.小明要比較花生仁、大米、牛肉干在體內(nèi)所能提供的能量的大小,采用了下列實驗方法:
a.分別稱取1克花生仁、大米、牛肉干;
b.在如圖所示裝置的試管中加入5毫升水;
c.測量并記錄加熱前的水溫;
d.將粉碎后的花生仁放在燃燒匙中,然后在酒精燈上加熱到自行燃燒,馬上放于試管下方;
e.觀察并記錄試管內(nèi)水的最高溫度
f.在同樣條件下,再分別用大米和牛肉干重復(fù)以上實驗;
(1)上述實驗步驟a中,你認(rèn)為小明在操作中需要注意什么?請寫出兩點使用天平時,應(yīng)將其放在水平工作臺上;天平測量時,左盤放物體,右盤放砝碼這是必須遵守的規(guī)則.
(2)本實驗是通過水溫的變化來對三種食物所含的能量多少作出比較的?
(3)如果實驗操作正確,回想上課時老師所做的實驗,本實驗可以得出的結(jié)論是不同物質(zhì)在體內(nèi)所能提供的能量的大小不同.
(4)為什么上述實驗可以用來比較各種食物在動物體內(nèi)所能提供的能量大小,請寫出原因生物體內(nèi)物質(zhì)的反映,類似燃料的燃燒,燃燒過程中把化學(xué)能轉(zhuǎn)換為內(nèi)能,而食物在生物體內(nèi)反映為生物體提供能量.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.(1)法國科學(xué)家阿貝爾•費爾和德國科學(xué)家彼得•格林貝爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應(yīng),榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎.巨磁電阻效應(yīng)是指某些材料的電阻在磁場中急劇減小的現(xiàn)象,這一發(fā)現(xiàn)大大提高了磁、電之間信號轉(zhuǎn)換的靈敏度,從而引發(fā)了現(xiàn)代硬盤生產(chǎn)的一場革命.
如圖甲是說明巨磁電阻特性原理的示意圖,圖中GMR是巨磁電阻.如果閉合開關(guān)S1、S2,使滑片P向左移動,巨磁電阻的阻值將減小,指示燈的亮度將變亮(選填“變暗”、“變亮”或“不變”).

(2)如圖乙所示,把一根鐵絲的兩端分別與兩根銅絲相連接,再與一直小量程的電流表串聯(lián)成一閉合回路,然后把銅絲、鐵絲一個接點D放在盛有冰水混合物的杯中,另一個接點G用酒精燈加熱時,發(fā)現(xiàn)電流表指針會偏轉(zhuǎn),表明閉合電路中有電流,象這樣的電路叫做熱偶電路.進(jìn)一步的實驗表明,熱偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的性質(zhì)及接點D和G間的溫度差有關(guān),下表中給出了通過實驗測得的鉑-銠合金熱偶電路中電流大小與溫度關(guān)系的一組數(shù)據(jù)
兩點間溫度差/℃01100200300500800100015001700
電路中的電流/A0.0010.0020.0640.1420.2290.4170.7310.9561.5451.781
①從表中數(shù)據(jù)町以發(fā)現(xiàn),熱電偶電路中電流的大小將隨著兩接點間溫度差的增大而增大;
②這樣的熱電偶實際上是一個電源,它的電能是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化而來的;
③利用熱電偶電路中電流與兩接點間溫度差的關(guān)系可以制成熱電偶溫度計,根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)可以預(yù)測:與通常的水銀溫度計相比,鉑一銠合金熱電偶溫度計的優(yōu)點之一是測量范圍大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān).于是他找來了額定電流均小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示1的電路開始探究.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖1所示的電路圖,將圖2所示實物圖連接完整.
(2)若小明連接電路后閉合開關(guān),燈L1很暗幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動變阻器的A、B.(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路.
(3)小明排除故障后,按圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實驗:
①閉合開關(guān),滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計算結(jié)果如下表:
次數(shù)電壓/V實際功率/W電阻Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空白處.
(4)小明注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡的實際功率越大,小燈泡越亮.燈L1的額定功率是0.60W.
(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時,需要改變電壓表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似.若該電表的另一個量程已損壞,在不添加任何器材的情況下,請在方框內(nèi)圖3畫出能測量小燈泡L2額定功率的實驗電路圖.
(6)小明在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論:
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確.”這種說法錯誤的原因是他忽略了溫度對小燈電阻的影響.
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系.”你認(rèn)為這種說法正確(選填“正確”或“錯誤”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.某同學(xué)在一臺拉力機上通過實驗來探究“金屬絲被拉斷時拉力的大小和哪些因素有關(guān)”這個問題.這臺拉力機可以逐漸增大固定在該機器上金屬絲的拉力,可以讀出金屬絲拉斷時的拉力大小.提供的實驗用金屬絲有如表所列的9個品種(每個品種有許多根),請根據(jù)有關(guān)猜想選擇實驗用的金屬絲.
金屬絲代號金屬絲材料長度/cm橫截面積mm2
A100.5
B101
C101.5
D200.5
E201.5
F300.5
G200.5
H301.5
(1)猜想一:相同材料的金屬絲被拉斷時,拉力大小與金屬絲長度無關(guān).為驗證“猜想一”應(yīng)選用的金屬絲為ADF.(填金屬絲代號)
(2)猜想二:相同材料的金屬絲被拉斷時,單位橫截面積所受拉力相同.為驗證“猜想二”應(yīng)選用的金屬絲為ABC.(填金屬絲代號)
(3)猜想三:不同材料的金屬絲被拉斷時,單位橫截面積所受的拉力不同.
在猜想一、二都獲得驗證的情況下,為驗證猜想三應(yīng)選用的金屬絲為FH.(填金屬絲代號)

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同步練習(xí)冊答案