【題目】以下估測符合生活實(shí)際的是（ ）
A.一個普通中學(xué)生以正常速度一樓走到三樓，上樓時的功率約為1500W
B.中學(xué)生跑完50m用時約為3s
C.教室內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光時的電功率約為1000W
D.一本物理教科書的質(zhì)量約為250g

【答案】D
【解析】解：A、一個中學(xué)生的體重約為500N，從一樓走到三樓的高度約為h=2×3m=6m，時間約為t=20s， 所以，該同學(xué)登樓做的功W=Gh=500N×6m=3000J，
功率P= = =150W．故A不合實(shí)際；
B、中學(xué)生跑完50m的時間一般在8s左右．故B不合實(shí)際；
C、一般電視機(jī)的功率在150W左右，教室中日光燈的功率比電視機(jī)小得多，在40W左右．故C不合實(shí)際；
D、一個大蘋果的質(zhì)量在200g左右，一本物理教科書的質(zhì)量比它略大一些，在250g左右．故D符合實(shí)際．
故選D．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用功率的計(jì)算與測量和電功率的定義的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握功率的計(jì)算： P = W/tW 表示功，單位是焦（J）. t表示時間 ，單位是秒（s） P表示功率，單位是瓦特（W）1 W= 1 J/s；電功率（P）：電流在單位時間內(nèi)做的功．表示電流做功快慢的物理量.單位有：瓦特(國際)；常用單位有：千瓦．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃．碘的熔點(diǎn)為113.7℃．采用圖中的兩種方式加熱，一會兒后，發(fā)現(xiàn)圖甲所示實(shí)驗(yàn)中，會有大紫色氣體出現(xiàn)，這是甲中的碘顆粒因________熱（填“吸”或“放”）而________；圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)了少量的液態(tài)的碘，它是由于固態(tài)碘______而產(chǎn)生的。停止加熱后，“碘錘”中的碘蒸汽都會發(fā)生　________，成為黑色小顆粒，附著在玻璃壁上，此過程要________ 熱（填“吸”或“放”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將小球從A點(diǎn)豎直向上拋出，C點(diǎn)是小球運(yùn)動的最高點(diǎn)，小球脫手后能繼續(xù)上升，是由于小球具有；小球最終會掉下來，是因?yàn)?/span>；若小球在C點(diǎn)時重力突然消失，則小球?qū)?/span> ． （不計(jì)空氣阻力）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的水透鏡，并利用水透鏡探究“透鏡成像”，如圖所示．
（1）圖甲中，從形狀上可以判別此時的水透鏡是（凹/凸）透鏡．研究小組對水透鏡中繼續(xù)注入少許水，發(fā)現(xiàn)焦點(diǎn)左移，抽出少許水后，焦點(diǎn)右移；并測得了水透鏡的多個焦距值．這一現(xiàn)象說明水透鏡的凸出程度越大，水透鏡的焦距越（大/�。�
（2）保持蠟燭和水透鏡的位置不變，利用甲圖裝置測量水透鏡的焦距，并在乙圖中進(jìn)行透鏡成像實(shí)驗(yàn)．獲得多組數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

焦距f/cm

像距v/cm

/m﹣1

/m﹣3

1

15.0

80.0

6.7

1.7

2

12.0

30.0

8.3

3.3

3

20.0

5.0

4

8.0

13.0

12.5

7.7

5

5.0

6.7

20.0

15.0

分析表中數(shù)據(jù)可得，第3次實(shí)驗(yàn)時水透鏡的焦距是cm．
（3）當(dāng)蠟燭靠近凸透鏡時，燭焰的像將落在光屏的（選填“前”或“后”）方． ①若用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M人眼的調(diào)節(jié)功能，重新在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該進(jìn)行的操作是換焦距（選填“更大”或“更小”）凸透鏡．
②若用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M視力的矯正，可保持光屏位置不動，在原凸透鏡前再加一個（選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”），就能重新在光屏上得到清晰的像．
（4）某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖丙所示，現(xiàn)把物體放在距凸透鏡24cm處，此時所成像的性質(zhì)與相同（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究：

探究音調(diào)與響度

提問：音調(diào)與響度有什么關(guān)系？

猜想：

設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

器材：斷鋼鋸條，硬紙片．

步驟：

1.如圖所示用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率____，發(fā)出聲音的音調(diào)__，這說明音調(diào)是由_____決定的．

2.如圖所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動鋸條，這時鋸條的振幅_______，聽其響度_____，這說明響度與_____有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列是四種模擬病房呼叫電路的設(shè)計(jì)圖，其中設(shè)計(jì)最佳的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。

（1）做實(shí)驗(yàn)甲，鏡面垂直于陽光，在透鏡下面放上白紙（紙面與鏡面平行），測出透鏡與白紙間距 s/cm 與對應(yīng)的白紙被烤焦的時間 t/min，繪出圖線乙，可判斷該透鏡的焦距 f 為_______cm；

（2）實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度，目的是_______。

（3）為了方便觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較_______（選填“粗糙”或“光滑”）的玻璃板。

（4）如圖丙所示，用該凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn)，把蠟燭放在距凸透鏡18cm的位置，移動光屏，在光屏上形成清晰的像，光屏上得到清晰的_______（選填“放大”或“縮小”）倒立的實(shí)像，_______（“照相機(jī)”/“投影儀”）是根據(jù)這一原理制成的。若撤去光屏，人眼在圖所示的位置_______（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭的像。

（5）如果保持光屏的位置不變，把蠟燭向左移動一小段距離時，要想在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當(dāng)?shù)?/span>_______選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實(shí)現(xiàn)。_______（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼就是利用這種透鏡矯正的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】五一期間小紅隨父親到宜昌市磨基山公園游玩，小紅父親用照相機(jī)拍攝了夷陵長江大橋的清晰照片，小紅發(fā)現(xiàn)相機(jī)中橋的像有點(diǎn)小，提議能否把橋的像拍得更大一些，她父親便更換相機(jī)鏡頭后在原地又拍攝了一張夷陵長江大橋的清晰照片，如圖甲所示，兩次成像的大小不同是什么原因造成的呢？她猜想可能是兩個鏡頭的焦距不同造成的。為了驗(yàn)證這一想法，返校后，她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來了一只蠟燭，焦距分別為5cm和10cm的兩個凸透鏡、光具座、光屏等器材進(jìn)行了以下探究：

（1）如圖乙所示，她先將f=5cm凸透鏡固定在光具座50cm刻度處，再將蠟燭放在光具座10cm刻度處，移動光屏，使光屏上出現(xiàn)清晰的像，此時的像是一個倒立、_____的實(shí)像。

（2）接下來她換用f=10cm的凸透鏡，仍然固定在光具座50cm刻度處，為了再次得到清晰的像，她應(yīng)該保持_____不變，移動_____，直到出現(xiàn)清晰的像為止。

（3）對比兩次實(shí)驗(yàn)中像的大小，發(fā)現(xiàn)第二次成的像比第一次稍大，據(jù)此小紅得出的結(jié)論是_____。

（4）用照相機(jī)拍照時，要想成的像更大，除了更換相機(jī)鏡頭外，還可以_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將同一壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現(xiàn)象如圖所示．這兩種液體的密度大小關(guān)系是（ ）
A.甲液體的密度一定小于乙液體的密度
B.甲液體的密度一定等于乙液體的密度
C.甲液體的密度一定大于乙液體的密度
D.無法判斷

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同步練習(xí)冊答案