6.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫道:“八月秋高風(fēng)怒號,春我屋上三重茅…”,一個(gè)“卷”字用得恰到好處,這是因?yàn)槲蓓斂諝饬鲃铀俣却笥冢ㄟx填“大于”或“小于”)屋內(nèi)的空氣流動速度,屋外空氣的壓強(qiáng)小于(選填“大于”或“小于”)屋內(nèi)空氣的壓強(qiáng).產(chǎn)生一個(gè)向上(選填“上”或“下”)的壓力差.將茅草吸上去.

分析 流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān),流速越大壓強(qiáng)越。容^屋頂上下的空氣流動速度,比較屋頂上下受到的壓強(qiáng),再比較屋頂受到向上和向下的壓力.

解答 解:風(fēng)刮過屋頂,屋頂上方的空氣流動速度大,壓強(qiáng);屋內(nèi)空氣流動速度小,壓強(qiáng)大,屋頂受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng),受到的向上的壓力大于向下的壓力,產(chǎn)生一個(gè)向上的壓力差,將茅草吸上去.
故答案為:大于;小于;上.

點(diǎn)評 掌握流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系,能用流體壓強(qiáng)知識解釋生活中的問題,注意挖掘古詩中蘊(yùn)含的物理知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.用水壺?zé),?dāng)水燒開時(shí),在壺嘴附近會出現(xiàn)上升的“白氣”,這“白氣”是水蒸氣溫度降低(選填“上升”或“降低”)液化形成的,可見降低溫度可使氣體液化.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.為了測出小石塊的密度,某實(shí)驗(yàn)小組制定了如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
①用天平測出小石塊的質(zhì)量            
②將量筒中裝入適量的水,測出其體積
③將小石塊用細(xì)線系住緩慢放入量筒中,測量出此時(shí)水的體積     
④計(jì)算出小石塊的體積    
⑤測出量筒中水的質(zhì)量                
⑥根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算小石塊的密度
以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是( 。
A.①②③④⑥B.②⑤①③④⑥C.②③④①⑥D.①②③④⑤⑥

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,是放在水平桌面上的兩只圓筒形容器A和B,容器的底面積SA=2SB,在A、B兩容器中分別裝有體積相等的甲、乙兩種液體.已知液體對兩容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等.則關(guān)于甲、乙兩種液體的密度ρ和兩容器對桌面的壓強(qiáng)P(不計(jì)圓筒形容器的質(zhì)量),下面的判斷正確的是( 。
A.ρ=2ρ pA=2pBB.ρ=2ρ pA=pBC.ρ   pA=pBD.ρ  pA=2pB

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,某同學(xué)用彈簧測力計(jì)測量鐵塊沒入水中所受浮力,當(dāng)他緩慢地提著彈簧測力計(jì)將鐵塊上表面由位置A移至水面B的過程中,彈簧測力計(jì)示數(shù)的變化情況是(  )
A.逐漸變大B.逐漸變小C.不變D.先不變后變大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)課上,物理老師取一礦泉水瓶,在其側(cè)壁鉆三個(gè)上下位置不同的小孔,用瓶蓋蓋住瓶口,并給瓶里充滿水,將瓶放在足夠高的桌面上,愛思考的小明認(rèn)為,通過實(shí)驗(yàn)探究可觀察到從不同的孔向外噴水的水平射程不同,并推測現(xiàn)象如圖所示.請你根據(jù)所學(xué)知識,能否觀察到如圖所示現(xiàn)象?并說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列事例中,利用大氣壓作用的是( 。
A.用吸管吸飲料
B.醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中
C.水從高處往地處流
D.潛水時(shí)潛水員要穿特制的抗壓潛水服

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列估測與實(shí)際相符的是(  )
A.我們的物理課本質(zhì)量約為20g
B.拿起兩個(gè)雞蛋大約需要10N的力
C.空氣的密度約為1.29×103kg/m3
D.一名中學(xué)生游泳時(shí)受到的浮力約為500N

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列常用工具中,屬于費(fèi)力杠桿的是(  )
A.
   羊角錘
B.
    鋼絲鉗
C.
      鑷子
D.
     開瓶起子

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同步練習(xí)冊答案