11.實驗課上,物理老師取一礦泉水瓶,在其側(cè)壁鉆三個上下位置不同的小孔,用瓶蓋蓋住瓶口,并給瓶里充滿水,將瓶放在足夠高的桌面上,愛思考的小明認為,通過實驗探究可觀察到從不同的孔向外噴水的水平射程不同,并推測現(xiàn)象如圖所示.請你根據(jù)所學(xué)知識,能否觀察到如圖所示現(xiàn)象?并說明理由.

分析 液體內(nèi)部存在壓強,且壓強隨深度的增加而增大.但當用瓶蓋蓋住瓶口時,內(nèi)外氣壓不能平衡,在外界大氣壓的作用下,水將不能一直流出.

解答 解:如圖的實驗中,只所以水能從小孔流出,是因為內(nèi)外氣壓平衡,水在重力的作用下產(chǎn)生壓強,從而從小孔流出.但當用瓶蓋蓋住瓶口時,內(nèi)外氣壓不能平衡,在外界大氣壓的作用下,水將不能一直流出.
答:不能觀察到如圖所示現(xiàn)象;在外界大氣壓作用下,水無法流出.

點評 本題結(jié)合了液體壓強的特點與大氣壓的應(yīng)用,要知道離開了大氣壓,這一實驗將無法觀察到原有的現(xiàn)象,這與茶壺壺蓋上小孔的原理相同.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.生活中我們常用到各種彈簧,如自動圓珠筆中的彈簧、拉力器中的彈簧、沙發(fā)中的彈簧等.小明發(fā)現(xiàn),用手拉不同的彈簧時,使彈簧伸長相同的長度所用拉力的大小不同.他猜想:彈簧被拉伸相同的長度所需拉力的大小,可能與彈簧原來的長度有關(guān).
現(xiàn)提供的實驗器材有:刻度尺、細線、支架、鋼絲鉗和一根均勻長彈簧(可裁剪),如果請你通過實驗來驗證小明的猜想,那么:
(1)要滿足實驗的要求,應(yīng)對這根長彈簧做怎樣的處理?答:用鋼絲鉗將長彈簧裁剪成長度不等的幾段;
(2)要完成實驗,還需要的一種器材是彈簧測力計;
(3)請簡述你的實驗思路:用彈簧測力計分別依次拉伸不同的彈簧,使它們伸長相同的長度,觀察記錄彈簧測力計的示數(shù),比較拉力的大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.用一個動滑輪把重為100N的物體提起,若這個滑輪的機械效率為80%,摩擦力及阻力不計,這個動滑輪重為( 。
A.20NB.12.5NC.25ND.80N

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19.測力計上掛一重為10N的金屬塊,當金屬塊體積的四分之一浸入水中靜止時,測力計的示數(shù)為8N,若金屬塊全部浸入水中且未碰到容器底部,測力計的示數(shù)為( 。
A.2NB.4NC.6ND.8N

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫道:“八月秋高風(fēng)怒號,春我屋上三重茅…”,一個“卷”字用得恰到好處,這是因為屋頂空氣流動速度大于(選填“大于”或“小于”)屋內(nèi)的空氣流動速度,屋外空氣的壓強小于(選填“大于”或“小于”)屋內(nèi)空氣的壓強.產(chǎn)生一個向上(選填“上”或“下”)的壓力差.將茅草吸上去.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示是跳水運動員在空中翻騰的瞬間,若她從3m板起跳后下降過程中的某時刻,所受的外力突然全部消失,那么她將(  )
A.勻速直線下降B.保持靜止
C.勻速直線上升D.可以向各個方向運動

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.小王用50N的拉力,拉著重為100N的物體,勻速向前運動,則該物體受到的合力為(  )
A.0B.50NC.100ND.150N

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20.請將分子、電子、質(zhì)子按從大到小的順序排列:①分子、②質(zhì)子、③電子.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.投出去的籃球由于慣性還能繼續(xù)在空中運動,若運動過程中,所有力都同時消失,籃球?qū)⒆鰟蛩僦本運動.

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同步練習(xí)冊答案