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5．完成下列光路圖：在圖中畫出入射光線AO從空氣射入玻璃時的折射光線；

分析 折射規(guī)律：折射光線與入射光線和法線在同一平面內；折射光線與入射光線分居法線兩側；當光從空氣斜射入水里或其它透明介質中時，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角．

解答 解：
先過入射點作法線，然后根據(jù)光從空氣斜射入玻璃時，折射光線向法線靠攏，折射角小于入射角作出折射光線，如圖所示：
．

點評 考查對折射光線的畫法，關鍵是記熟光的折射定律，搞清折射角與入射角的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，電源電壓恒定，R1=10Ω，閉合開關 S，斷開開關 S1 電流表示數(shù)為 0.3A． 若再閉合 S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了 0.2A，則電源電壓為3V；R2的阻值為15Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．某公交車在一段時間內消耗了420g天然氣，若這些天然氣完全燃燒，可放出熱量1.848×107J，這些熱量全部被水吸收，則可使質量為55kg的水由20℃升高到100℃．[天然氣的熱值為4.4×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，環(huán)保檢測牌顯示的噪聲52.2dB反映的是聲音的響度（選填“響度”、“音調”或“音色”），施工現(xiàn)場圍上鐵皮墻可在傳播過程中中減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．用如圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律．請回答下列問題．
（1）除圖甲所示的實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和秒表．
（2）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較慢（選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度．
（3）給萘加熱一段時間后，可看到燒杯中有“白汽”冒出，“白汽”是B（填序號）
A．水蒸氣                    B．小水珠
（4）圖乙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象．從圖象中可看出，萘是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（5）當時間處于30分鐘時萘是固液共存態(tài)（填物質狀態(tài)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，用完全相同的兩支蠟燭和一塊玻璃板探究平面鏡成像的特點．下列說法正確的是（　�。�
A．在越明亮的教室中做實驗效果越好
B．選用較厚的玻璃板做實驗易觀察且安全
C．為了成像清晰，應將兩支蠟燭都點燃
D．蠟燭A在實驗中點燃的時間不能過長，否則會影響實驗結論

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖1是小聰和小明在觀察“水的沸騰”實驗中的情景，對水加熱了很長時間后水才沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：
時間/min…01234567891011
水溫/℃…909192939495969798989898
（1）在組裝器材時，是按照由下到上（選填“由上到下”或“由下到上”）的順序．
（2）請指出他們在實驗中操作錯誤之處：溫度計的玻璃泡接觸到了容器的底部．（答一點即可）
（3）糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖2中的乙（甲/乙）圖．
（4）根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖象．
（5）當小明將溫度計剛插入熱水中時，溫度計的管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是水蒸氣遇到溫度較低的溫度計會液化成小水珠，附著在溫度計上．
（6）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：水量太多．（給出一種原因即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小明自制了一種測定風速的裝置，如圖所示，電源電壓保持不變，探頭和金屬桿與滑動變阻器的滑片P相連，可上、下移動．當風吹過探頭時，由于探頭上、下表面空氣流速不同，因而探頭上方氣體的壓強小于（大于/等于/小于）下方氣體的壓強，探頭將滑動變阻器R2的滑片P向上（上/下）移動；當風速增大時，電壓表的示數(shù)將變大（變大/變小/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)在的休閑場所刮起了“復古風”，小文在“農家樂”看到一種模仿古代將谷物搗碎的簡單機械如圖甲所示，其示意圖如圖乙所示．使用時，人在長木棍 A端用力把它踩下去立即松腳，B端下落，打在石臼內的谷物上，從而把谷物打碎．若人用的力始終與OA垂直，則下列說法中錯誤的是（　�。�
A．人在A端用力向下踩，B端上升，人對木棍做功
B．B端從水平位置上升的過程中，木棍是費力杠桿，人的動力大小不變
C．B端下落的過程中，木棍的重力勢能轉化為動能，使其動能增大
D．搗米時，對米做功，使米的內能增加

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