A. | 人在A端用力向下踩,B端上升,人對木棍做功 | |
B. | B端從水平位置上升的過程中,木棍是費(fèi)力杠桿,人的動力大小不變 | |
C. | B端下落的過程中,木棍的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,使其動能增大 | |
D. | 搗米時,對米做功,使米的內(nèi)能增加 |
分析 (1)做功的兩個要素:有力作用在物體上,在力的方向上運(yùn)動了一段距離;
(2)動力臂小于阻力臂的杠桿是費(fèi)力杠桿;分析杠桿轉(zhuǎn)動過程中的力臂變化情況,根據(jù)杠桿平衡條件判斷動力的變化.
(3)當(dāng)物體下落時,重力勢能減小,動能增大,物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.
(4)改變物體內(nèi)能的方法:做功和熱傳遞.
解答 解:
A、人在A端用力向下踩,木棍順時針轉(zhuǎn)動,則B端上升;由于有壓力作用在木棍上,且在力的方向上運(yùn)動了一段距離,所以人對木棍做了功,故A正確;
B、由圖可知,該杠桿的動力臂小于阻力臂,所以是費(fèi)力杠桿;
由題可知,人的作用力始終與OA垂直,則動力臂L1大小不變;
OB從水平位置緩慢升高的過程中,阻力臂L2逐漸減小,阻力G大小不變,根據(jù)杠桿平衡條件FL1=GL2可知,動力F逐漸變。蔅錯誤;
C、B端重物在下落時,高度減小,重力勢能減小,重物下落的速度增大,動能增加,即減小的重力勢能轉(zhuǎn)化為物體的動能,使其動能增加,故C正確;
D、搗米時,外力對米做功,使米的內(nèi)能增加,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評 此類問題是考查學(xué)生對杠桿分類的理解情況,并考查了能量的相互轉(zhuǎn)化問題.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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B. | 圓柱容器中越低的小孔水噴的越遠(yuǎn)是因?yàn)樗缴顗簭?qiáng)越大 | |
C. | 茶壺蓋上留一個小孔,這是利用大氣壓的作用可以將茶倒出 | |
D. | 小轎車在公路上高速行駛時對地面的壓力比停在路邊時對地面的壓力小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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B. | 核電站利用核能發(fā)電,核能是新能源 | |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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B. | 圖乙裝置當(dāng)電流達(dá)到限定電流,電磁鐵將銜鐵吸過來,弾簧拉力使開關(guān)斷開,自動切斷電路 | |
C. | 圖丙裝置中,ab能運(yùn)動,利用到磁場的基本性質(zhì) | |
D. | 圖丁裝置中,ab左右移動時,靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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