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4．在下面的空格中填上適當?shù)膯挝?br />某女生人的身高約為1.55m，手指寬度約為1cm，一層樓的高度約為30dm．

分析 此題考查我們對常見物體長度的估測，根據(jù)對日常生活中常見物體和長度單位的認識，填上合適的單位．

解答 解：
①成年人的身高在170cm左右，中學女生的身高小于成年人，在155cm=1.55m左右．
②中學生手指的寬度在1cm左右．
③一層樓的高度約為3m=30dm．
故答案為：m；cm；dm．

點評 長度的估測，必須熟悉一些常見物體的長度，以此為標準對研究對象作出判斷．如：中學生拳頭的寬度在10cm左右；中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一層樓的高度在3m左右，分子的直徑在0.1nm左右，地球的半徑在6400km左右．等等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．小明一家外出旅游時，恰逢供電部門的抄表日，其電能表示數(shù)為如圖1示．游玩回家時發(fā)現(xiàn)家中有一盞100W的臺燈亮著，檢查其他用電器都已切斷電源，再查看電能表時，其示數(shù)為如圖2．則這一次小明一家外出的時間約為（　�。�
A．1400hB．14.4hC．0.14hD．144h

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．完成下列單位換算：
2.5×105mg=0.25kg；  
360cm3=3.6×10-4m3   
2.3×105 kg/m3=230g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．閱讀短文，回答問題．
過  山  車
當你在游樂場乘過山車奔馳之際，你是否會想到：過山車為什么不需要引擎來推動就能“翻山越嶺”呢？過山車在開始旅行時，是靠一個機械裝置推上最高點的，但在第一次下行后，就再沒有任何裝置為它提供動力了，從這時起帶動它沿軌道行駛的唯一“發(fā)動機”就是重力勢能．過山車的重力勢能在處于最高點時達到最大值，當它開始下行時，它的勢能不斷減小，動能不斷增大；由于摩擦，損耗了少量的機械能，所以隨后的“小山丘”設計的比開始時的“小山丘”低（如圖所示）．
像所有列車一樣，過山車也安裝了機械制動裝置，使它在結束行程或在緊急情況下能夠準確地停下來．
（1）過山車通過A點向上運動過程中，動能變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（2）后面的“小山丘”設計的比開始時的“小山丘”低，是由于過山車運動過程中，將部分機械能轉化為內能；
（3）過山車旅行過程中，遇到緊急情況能夠準確停下來，是由于安裝了機械制動裝置；
（4）過山車第一次下行后，是利用重力勢能作為“發(fā)動機”的；在生產與生活中，與過山車利用了相同“發(fā)動機”的有水電站（舉一例即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．固體分為晶體和非晶體兩類，只有晶體有熔點．海波被加熱熔化的過程中，溫度將不變；物體在凝固過程中，都要放出熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在“科學探究：物質的比熱容”實驗中
1．設計實驗時應運用控制變量法：
（1）用水和煤油做實驗，應使水和煤油的質量相等．
（2）用電加熱器加熱，應用了電加熱器在相同時間內對外供熱相等的特點；
2．實驗中得到如下一組數(shù)據(jù)：
燒杯號液體質量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃加熱時間t/min
1水300203012.3
2水15020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
（1）比較分析1、3號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是．物質吸收的熱量與物質種類有關；
（2）比較分析1、2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是．物質吸收的熱量與物質質量有關；
（3）比較分析3號和4號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：質量相等的同種物質，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；
3．實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質量和升高的溫度有關，還與物質的種類有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在學習二胡演奏的過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的音調受各種因素的影響，他決定對此進行研究，經過和同學們討論，提出了以下猜想：
猜想1：琴弦發(fā)出的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關．
猜想2：琴弦發(fā)出的音調高低，可能與琴弦的長度有關．
猜想3：琴弦發(fā)出的音調高低，可能與琴弦的材料有關．
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列的四種規(guī)格的琴弦，進行實驗．

編     號		規(guī)                    格
材   料長    度橫截面積（mm2）
A尼龍602
B尼龍601
C尼龍902
D鋼絲（A）1
（1）為了驗證猜想1，應該選編號A、B的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗．
（2）在驗證猜想3時，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學沒有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中（A）的位置所缺的數(shù)據(jù)是60．
（3）為了驗證猜想2，應該選編號A、C的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗．
（4）小明在這個實驗中，所采用的研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．使用手機通話時，信息的傳播是通過電磁波來實現(xiàn)的，這種波在真空中的傳播速度是3×108m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖，物重30N，在水平拉力F=3N的作用下，以0.1m/s的速度勻速前進，不計繩重，滑輪重及繩與滑輪間摩擦，則物體與水平地面的摩擦力是6 N，拉力F的功率是0.6W．

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