16.如圖事件中的物體機(jī)械能不變的是( 。
A.
“南水北調(diào)”東線工程中經(jīng)13級(jí)泵站抽引北送至京津地區(qū)的長(zhǎng)江之水
B.
太空中從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)減速運(yùn)行的“天宮一號(hào)”飛行器
C.
加速運(yùn)行在蘭新高鐵線上的D2703次動(dòng)車
D.
正在發(fā)射升空的長(zhǎng)征四號(hào)乙型火箭

分析 (1)機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能;勢(shì)能又包括重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能;只要物體具有動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能中的一種或幾種,都可籠統(tǒng)的說物體具有機(jī)械能.
(2)影響動(dòng)能的因素是質(zhì)量和速度,影響重力勢(shì)能的因素是質(zhì)量和高度.

解答 解:A、“南水北調(diào)”東線工程中經(jīng)13級(jí)泵站抽引北送至京津地區(qū)的長(zhǎng)江之水,速度不變,動(dòng)能不變;高度增加,重力勢(shì)能增大,因此機(jī)械能是增大的,故該選項(xiàng)說法不正確;
B、飛行器從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)減速運(yùn)行的“天宮一號(hào)”質(zhì)量不變,高度增加,勢(shì)能增大,速度減小,動(dòng)能減小,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,機(jī)械能總量不變,故該選項(xiàng)說法正確;
C、加速運(yùn)行在蘭新高鐵線上的D2703次動(dòng)車,質(zhì)量不變,速度變大,動(dòng)能變大,高度不變,重力勢(shì)能不變,機(jī)械能增大,故該選項(xiàng)說法正確;
D、長(zhǎng)征四號(hào)乙型火箭在發(fā)射時(shí),加速上升,動(dòng)能增大,高度增加,重力勢(shì)能增大,機(jī)械能增大,故該選項(xiàng)說法不正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響因素,根據(jù)影響因素能判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的變化.衛(wèi)星和地球的相對(duì)距離很遠(yuǎn),已經(jīng)脫離的地球引力范圍,不再受重力,具有的不是重力勢(shì)能,而是勢(shì)能,此處學(xué)生容易出現(xiàn)錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.對(duì)于密度公式ρ=$\frac{m}{V}$的正確理解為( 。
A.某種物質(zhì)的密度ρ跟其質(zhì)量m成正比
B.密度是物質(zhì)的一種特性,與其質(zhì)量、體積無關(guān)
C.某種物質(zhì)的密度ρ跟其體積V成反比
D.某種物質(zhì)的質(zhì)量m跟其體積V成反比

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖中木塊長(zhǎng)度的測(cè)量值為1.60cm;

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.(1)如圖(1)所示,木塊的長(zhǎng)度是3.90cm.
(2)如圖(2)所示,溫度計(jì)的示數(shù)為-14℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.我國(guó)名酒五糧液素有“三杯下肚渾身爽,一滴沾唇滿口香”的贊譽(yù),曾經(jīng)獲得世博會(huì)兩屆金獎(jiǎng).有一種精品五糧液,它的包裝盒上標(biāo)明容量500mL,(ρ=0.9×103 kg/m3),則它所裝酒的質(zhì)量為0.45kg,將酒倒出一半以后,剩余酒的密度為0.9g/cm3;如果用此瓶裝滿水,則總質(zhì)量比裝滿酒時(shí)多50g.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列是與人體有關(guān)的數(shù)據(jù),符合實(shí)際情況的是( 。
A.人體的正常溫度是39.5℃B.人脈搏正常跳動(dòng)一次的時(shí)間為5s
C.人手掌的寬度約20cmD.人步行的速度約1.4m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖1甲所示,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將透鏡向下(上/下)調(diào)整.
(2)如圖1乙所示,若凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),能成倒立、放大、實(shí)像;當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動(dòng)后,要在光屏上成清晰的像,需將光屏向左(左/右)移.
(3)在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前,要使光屏上還能成清晰的像,可將蠟燭向左(左/右)移.
(4)通過實(shí)驗(yàn),小明對(duì)近視眼形成的原因與矯正的方法有了更加深刻的了解,圖2四個(gè)選項(xiàng)中,正確表示近視眼成像和矯正情況的是B
A.乙、甲         B.丙、甲    C.乙、丁     D.丙、丁
(5)如把凸透鏡上部擋住一小部分,做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),成的像完整(完整/不完整).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.溫度的物理意義:溫度表示物體的冷熱程度,生產(chǎn)與生活中,常用攝氏溫度表示溫度的高低,該物理量的符號(hào)是℃,單位叫攝氏度,記為℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)探究聲音的產(chǎn)生與傳播:
過程將碎紙片放在正在播
放音樂的揚(yáng)聲器的紙
盆上,看到紙片不斷
跳動(dòng).

放在真空罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,用抽氣機(jī)將罩內(nèi)空氣逐漸抽出,聽到鈴聲越來越弱.
結(jié)論上述過程說明:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.上述過程說明:聲音的傳播依靠介質(zhì).
(2)探究平面鏡成像規(guī)律:
器材
方法
兩只大小相同的蠟燭、玻璃板、白紙、刻度尺;
用玻璃板代替平面鏡是為了便于確定像的位置,這是缺點(diǎn)利用法.
過程與
步驟
A.在桌面鋪上白紙,紙上垂直放置玻璃板作為平面鏡,在紙上記下平面鏡的位置
B.移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭位置,再測(cè)量一組數(shù)據(jù)
C.將像和物的位置用直線連接起來,用刻度尺測(cè)量它們到平面鏡的距離
D.拿另一只未點(diǎn)燃的蠟燭,在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它與點(diǎn)燃的蠟燭的像重合,記下此時(shí)的位置,即像的位置.同時(shí)記下點(diǎn)燃蠟燭的位置,即物體的位置
這是等效替代法.
E.把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像
正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是:AEDCB.
(3)在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
實(shí)驗(yàn)過程步驟①調(diào)節(jié)燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心大致在同一高度上;
②將蠟燭放在較遠(yuǎn)處,使物距u>2f,調(diào)節(jié)光屏到凸透鏡的距離,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像并觀察像的性質(zhì);
③然后再分別將蠟燭放在2f>u>f和u<f,重復(fù)以上操作,觀察成像情況;
(4)在研究“物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)”中
           實(shí)   驗(yàn)   過   程實(shí) 驗(yàn) 裝 置 圖
兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的“熱得快”對(duì)其加熱.實(shí)驗(yàn)時(shí),我們可以加熱相同的時(shí)間,通過觀察升高的溫度不同,來比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大;也可以使水和煤油升高相同的溫度,通過比較用時(shí)長(zhǎng)短,來反映水和煤油吸熱的多少不同,這里運(yùn)用的是轉(zhuǎn)換法

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