小明用50N的水平力把重20N的木塊壓在豎直墻面上,使木塊靜止不動(dòng),此時(shí)木塊受到的摩擦力大小是         N,若減小水平壓力,木塊仍靜止,則木塊受到的摩擦力      。

若木塊原來處于下滑過程中,減小壓力,木塊受到的摩擦力將        。(后兩空填“變大”“不變”,“變小”)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


用鋁壺在天然氣灶上燒水的過程中(   )

A. 水的溫度越高,水分子運(yùn)動(dòng)越劇烈

B.  是通過做功的方式改變水的內(nèi)能

C. 鋁的比熱容比水小,鋁的吸熱能力比水強(qiáng)

D. 天然氣燃燒越充分,熱值越大

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在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中。

 (1)、在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊,使其作         運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如右圖所示,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為_______N。

 
(2)、小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿K纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。

你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是                                     .

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關(guān)于平衡力,下列說法中正確的是(  )

A.物體在平衡力的作用下,一定保持靜止?fàn)顟B(tài)

B.作用在物體上的兩個(gè)力三要素完全相同,這兩個(gè)力一定是平衡力

C.物體受到重力和拉力的作用,這兩個(gè)力方向相反,它們一定是平衡力

D.運(yùn)動(dòng)物體在平衡力的作用下,一定保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

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熟了的蘋果向地面掉落,這是由于蘋果受        作用的原因,這個(gè)力的施力物體是          、受力物體是         。

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(1)如圖重4.5N的足球從斜面上加速滾下,請(qǐng)?jiān)谠搱D中畫出此過程中足球所受重力的示意圖.(3分)

(2)貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動(dòng),除圖中已畫出的外,貨物還受到一個(gè)力F的作用,畫出這個(gè)力的示意圖.(4分)

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在劃龍舟比賽中,為使龍舟快速前進(jìn),需用力向后劃水,這利用了物體間力的作用是    

          。到達(dá)終點(diǎn)后,停止劃水,龍舟由于         仍會(huì)向前移動(dòng)。

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小明同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心小木球的密度,但是發(fā)現(xiàn)小木球放在水中會(huì)會(huì)飄浮在水面上,無法測(cè)出他的體積。于是他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

(a)把測(cè)量的水倒進(jìn)量筒中,如圖(甲)所示,記錄此時(shí)水的體積為V1;


(b)用細(xì)線在小木球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中,靜止時(shí)如圖(乙)所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)V2;

(c)把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖(丙)所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V3;

(d)從水中取出小木球,用天平測(cè)量質(zhì)量,天平平衡時(shí)如Ⅱ圖所示,記錄小木球質(zhì)量為m

(e)利用密度公式計(jì)算出結(jié)果。

(1)實(shí)驗(yàn)中使用天平測(cè)出小木球的質(zhì)量m= g,木球的體積V= cm3。此值比木球密度真實(shí)值要 (選填“偏大”或“偏小”)。

(2)實(shí)驗(yàn)后,他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)使用天平測(cè)量小木球質(zhì)量誤差較大。如不用天平,只在(a)(b)(c)三個(gè)步驟中增加一個(gè)步驟也可以測(cè)出小木球的密度。請(qǐng)你寫出這個(gè)步驟:

根據(jù)你補(bǔ)充的步驟,寫出計(jì)算小木球密度的表達(dá)式: 。(用字母表示,水的密度為ρ

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如圖所示,電源電壓為6V且保持不變,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為 20Ω,定值電阻R0為5Ω。閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)能使電流表(“0~0.6A”或“0~3A”)和電壓表(“0~3V”或“0~15V”)的指針同時(shí)達(dá)到滿刻度線。則R0的電功率與電流的關(guān)系圖像可能是 (    )

 

 

 

 

 


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