用釣魚桿釣魚的時(shí)候，魚鉤已經(jīng)鉤住了魚.魚還在水中時(shí)，感覺魚很輕，剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了.對(duì)釣魚過程的下列幾種解釋，錯(cuò)誤的是
A．魚離開水后，失去了水的浮力，使人感覺魚變重了
B．魚離開水后，魚的重力增大，使人感覺魚變重了
C．魚離開水后，釣魚線對(duì)釣魚桿的拉力會(huì)增大
D．釣魚桿是一種費(fèi)力杠桿
B
（1）魚在水中受到豎直向上的浮力和拉力，受到豎直向下的重力，釣魚竿對(duì)魚的拉力等于魚的重力和浮力的差．
當(dāng)魚離開水面，魚只受重力和拉力作用，釣魚線對(duì)魚的拉力等于魚的重力．
所以釣魚竿對(duì)魚的拉力增大．
魚在水里和離開水面，魚的質(zhì)量不變，魚的重力不變．
（2）如圖，

釣魚竿的尾部是杠桿的支點(diǎn)，前面的手作用在杠桿上的點(diǎn)是動(dòng)力，魚對(duì)杠桿的作用是杠桿的阻力，作出動(dòng)力臂和阻力臂，動(dòng)力臂小于阻力臂，釣魚竿是費(fèi)力杠桿．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，放在水平面上的物體所受重力為200N，系著它的一根豎直輕繩繞過光滑滑輪，繩另一端施加的拉力F為180N．則該物體此時(shí)受到的合力為     ，地面對(duì)物體的支持力為      ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

兩位小朋友分別用如圖所示的(a)、(b)兩種方法挑著同一物體行走．圖(a)中小朋友的手施加的動(dòng)力       圖(b)中小朋友的手施加的動(dòng)力。圖(a)中肩受的壓力    圖(b)中肩受的壓力。（均選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖，大力士正掀起輪胎，請(qǐng)畫出輪胎所受重力的示意圖和重力的力臂L。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

脫脂人發(fā)具有在空氣潮濕時(shí)伸長(zhǎng)，干燥時(shí)縮短的特性.將質(zhì)量為m的金屬指針固定在木框上A點(diǎn)（可自由轉(zhuǎn)動(dòng)），脫脂人發(fā)固定在木框上的B點(diǎn)和指針上C的點(diǎn)，又將輕彈簧分別固定在C、D兩點(diǎn)，再配上刻度盤，就構(gòu)成了簡(jiǎn)易"濕度計(jì)"，如圖.此"濕度計(jì)"中有杠桿   處；陰雨天時(shí)指針向   偏轉(zhuǎn)(填"左"或"右"）；該濕度計(jì)的向缺點(diǎn)是   。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的三個(gè)滑輪中，屬于動(dòng)滑輪的是　 　，若滑輪的自重和摩擦不計(jì)，當(dāng)分別沿力F1、F2和F3方向勻速提起同一物體時(shí)，則F1、F2、F3的大小關(guān)系是　  　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

老虎鉗是常用的電工工具，如圖所示。對(duì)于老虎鉗所運(yùn)用到的物理知識(shí)，下列說法中不正確的是 （    ）
A．它整體上是杠桿結(jié)構(gòu)，阻力臂小于動(dòng)力臂，這樣既省力又能少做功
B．手柄上有橡膠套，可以保證在帶電操作時(shí)安全
C．它的鉗口呈三角形狀，且尖端相對(duì)，可以增加剪斷金屬絲時(shí)的壓強(qiáng)
D．手柄橡膠套外表有細(xì)密的顆粒突出，操作時(shí)可增加手與手柄間的摩擦

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡(jiǎn)易裝置（不考慮輪重和摩擦）。使用時(shí)：瘦子固定不動(dòng)，胖子用力FA拉繩使G勻速上升；胖子固定不動(dòng)，瘦子用力FB拉繩使G勻速上升。下列說法中正確的是：
A．FA＜GB．FA＞FBC．FB=2GD．以上說法都不對(duì)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖5是一輛行李的手推車，當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí)，推車人向下壓扶手，這時(shí)手推車可看作杠桿，支點(diǎn)在     （填字母）。當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，推車人向上提扶手，這時(shí)支點(diǎn)是       點(diǎn)，與前輪遇到障礙物時(shí)相比，此時(shí)較     力（選填“省”或“費(fèi)”）。 

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同步練習(xí)冊(cè)答案