20.明明每天坐公交車上下學(xué),一天下雨時(shí)他發(fā)現(xiàn)公交車進(jìn)站停車時(shí),有一股水流從車頭兩側(cè)迅速落下,造成這樣的原因主要是水的慣性.當(dāng)公交車進(jìn)站時(shí)如果以公交車為參照物,公交站是運(yùn)動(dòng)的(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).

分析 (1)物體具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),即慣性;
(2)運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,物體相對(duì)于參照物位置改變,則運(yùn)動(dòng),位置不變,則靜止.

解答 解:原來水隨車一起向前運(yùn)動(dòng),當(dāng)停車時(shí),車靜止,水由于慣性繼續(xù)向前流動(dòng),所以會(huì)看到從車頭兩側(cè)流下;
當(dāng)公交車進(jìn)站時(shí),如果以公交車為參照物,公交站的位置發(fā)生改變,是運(yùn)動(dòng)的.
故答案為:水的慣性;運(yùn)動(dòng).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了慣性及其運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性,要能夠利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象,同時(shí)體現(xiàn)了物理與生活的聯(lián)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.在蒙古燒水,95℃左右水就沸騰,說明蒙古的氣壓低于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,所以當(dāng)?shù)厮姆悬c(diǎn)低于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.對(duì)熱學(xué)概念的理解,下列說法不正確的是(  )
A.溫度高的物體具有的內(nèi)能一定多
B.熱值大的燃料完全燃燒放出的熱量一定多
C.腌制臘肉時(shí),要把鹽涂抹均勻,因?yàn)辂}不會(huì)擴(kuò)散
D.吃火鍋時(shí),往火鍋里加入食材,食材溫度升高,它的內(nèi)能增加

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖為一種水陸兩棲搶險(xiǎn)救援車,人和車的總重量為6×103N.已知ρ=1×103kg/m3,問:
(1)救援車停泊在水面時(shí)受到的浮力是多大?
(2)救援車停泊在水面時(shí)排開水的體積多大?
(3)當(dāng)救援車以10m/s的速度在陸地上勻速行進(jìn)時(shí),受到的阻力為其總重量的0.1倍.救援車行駛5min,牽引車做的功是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,將兩塊相同的橡皮泥做成實(shí)心球形和碗形,分別放入相同的甲、乙兩杯水中.則甲中橡皮泥所受的浮力小于乙中橡皮泥所受的浮力;甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng).(兩空均選填“大于”“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向右調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測(cè)出力臂.多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
3215310
實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是:便于測(cè)量力臂;
(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:)F1l1=F2l2
(4)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè),杠桿會(huì)左側(cè)下降(選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”).
(5)若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼向左移動(dòng)2格(說出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)).
(6)用鑷子取砝碼、用扳手?jǐn)Q螺母、用釘錘拔釘子,屬于費(fèi)力的杠桿是鑷子.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.攀巖是一項(xiàng)挑戰(zhàn)自然、超越自我的驚險(xiǎn)運(yùn)動(dòng),一位攀巖者體重為600N,背著質(zhì)量為9kg的背包,用時(shí)25min登上高為10m的峭壁,在此過程中攀巖者對(duì)背包做功900J,他做功的平均功率是4.6W.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在做“伏安法測(cè)量定值電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,請(qǐng)你完成下列問題.
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)連接電路時(shí),應(yīng)將開關(guān)斷開;閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到最右端(填“左”或“右”).
(3)連接完電路后,閉合開關(guān),無論怎樣移動(dòng)滑片,電流表指針均無偏轉(zhuǎn),電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),這可能是由于電阻R斷路造成的.更換元件后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),將滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng),觀察電壓表的示數(shù)會(huì)逐漸變大(選填“變小”“不變”或“變大”).
(4)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,把測(cè)量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖乙所示的圖象,則該電阻的阻值R=3Ω.
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明還想測(cè)量一段電爐絲的電阻Rx,可是在連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表和滑動(dòng)變阻器都已損壞.于是小明就利用剛才已測(cè)得的定值電阻R,重新設(shè)計(jì)并連接了如圖丙所示的電路.電源電壓未知且恒定不變.
請(qǐng)把下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①只閉合開關(guān)S1,讀出電壓表的示數(shù)為U1; ②再閉合開關(guān)S2,讀出電壓表的示數(shù)為U2; ③電阻表達(dá)式:Rx=$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在“研究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),陳龍同學(xué)將蠟燭、凸透鏡好光屏放在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)由圖甲可知,陳龍實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的凸透鏡焦距是10cm.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏在如圖乙所示的位置上,為了在光屏上能得到清晰像,應(yīng)如何調(diào)節(jié)光屏:向左移動(dòng).
(3)若燭焰在光屏上所成的像如圖丙所示,為使像能呈在光屏中央,應(yīng)將凸透鏡向下移動(dòng)(選填“上”或“下”).

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