【題目】如圖（甲）所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止．如圖（乙）所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動．則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是（ ）

A. f甲=30N，f乙=60N B. f甲=30N，f乙=40N

C. f甲=50N，f乙=60N D. f甲=50N，f乙=40N

【答案】B

【解析】物體甲被壓在墻壁上保持靜止，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上受到平衡力的作用，甲受到的摩擦力f甲=G甲=30N。物體乙在40N的水平拉力F乙作用下，沿桌面勻速向右運(yùn)動，物體乙處于平衡狀態(tài)，乙受到的摩擦力f乙=F乙=40N。故選項ACD錯誤，B正確為答案。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船。以下說法錯誤的是

A. 小明能夠把另一只小船推開，而自己坐的船向相反方向運(yùn)動，說明力的作用是相互的

B. 小明把另一只小船推開時，小明是施力物體，小船是受力物體

C. 小明能夠把另一只小船推開，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

D. 小明把另一只小船推開后，小船運(yùn)動越來越慢，說明物體的運(yùn)動需要力來維持

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象由光的折射形成的是

A．小孔成像

B．站在岸上的人看到水中的魚

C．樹在水中的倒影

D．日食的形成

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量電阻Rx的電阻值，小龍選擇了一塊已經(jīng)調(diào)好的電流表，一個電阻值已知的定值電阻R0，一個符合要求的電源，以及兩個開關(guān)S1和S2，并連接了部分實驗電路，如圖所示，請幫助小龍完成這個實驗。

（1）請你添加兩根導(dǎo)線完成圖所示的實驗電路的連接；

（2）閉合開關(guān)S1，讀出電流表示數(shù)為I1；___________，讀出電流表示數(shù)為I2；

（3）寫出電阻RX的表達(dá)式為：RX＝ ________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為探究“浮力的大小等于什么”的實驗。

（1）以上探究中，不重復(fù)操作的合理順序是__________(只填字母)。

（2）若圖中F1、F2、F3、F4四個力之間的關(guān)系式_______成立，則可得出結(jié)論F浮＝F排。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小劉同學(xué)想測量某一定值電阻的阻值Rx（大小約在10---20之間）。手頭有如下器材：待測電阻Rx、電流表一只（自身電阻不計）、滑動變阻器一只（電阻從0變化，最大Rm=10）、單刀開關(guān)一個、電源一個（電源電壓不變，大小未知）、導(dǎo)線若干。

（1）他想在一個電路中測量待測電阻，請你幫他畫出電路圖；

（2）用已知量和測量量寫出待測電阻表達(dá)式Rx =（簡要說明各個字母的含義）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為測量電阻Rx的阻值，老師提供了以下器材：待測電阻Rx、已知阻值的定值電阻R0一個、電壓不變但電壓值未知的電源一個、電流表一只、開關(guān)兩個、導(dǎo)線若干。從中選擇器材按下述要求完成實驗。

（1）將所設(shè)計的電路圖畫在方框內(nèi)；

（2）寫出實驗步驟；

（3）利用測得數(shù)據(jù)寫出待測電阻Rx的表達(dá)式：Rx=。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電子琴能模仿各種樂器的聲音，在技術(shù)上要解決的關(guān)鍵是能模仿各種樂器發(fā)出聲音的（ ）

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 音調(diào)和響度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如下器材：電源（電壓未知但符合實驗要求）、三個開關(guān)、一個已調(diào)零的電壓表、一個已知阻值為R0的定值電阻、待測電阻Rx，一個符合實驗要求的滑動變阻器和若干條導(dǎo)線。

（1）利用上述器材測量一個阻值未知的定值電阻Rx的阻值。實驗中不拆改電路，通過開關(guān)的控制實現(xiàn)電路變化，利用滑動變阻器保護(hù)用電器。圖是某同學(xué)連接的部分電路，請你再添加兩根導(dǎo)線以實現(xiàn)上述測量的要求。

（2）完善下列實驗步驟。

①閉合開關(guān)S1和S2，斷開開關(guān)S3，讀出電壓表示數(shù)為U；

②保持滑動變阻器滑片P位置不動，__________________，讀出電壓表示數(shù)為U1；

③用R0、U1和U表示Rx。Rx＝ ________。

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