4．下列說法中正確的是（　�。�
A．煤、石油、天然氣、太陽能都是不可再生能源
B．核能是指原子核發(fā)生變化時所釋放的能量
C．原子彈和氫彈都是利用了核裂變發(fā)生的爆炸
D．目前正在運(yùn)行的核電站獲得能量的途徑是核聚變

分析 （1）像水能、風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能等都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源；
（2）原子核結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時會釋放出大量能量，這種能量稱核能；核能的主要途徑為核裂變和核聚變；
（3）核能分為裂變和聚變兩種，裂變分為兩種：可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)和不可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，前者主要應(yīng)用在核反應(yīng)堆中，后者應(yīng)用在原子彈中；聚變主要應(yīng)用在氫彈上；
（4）目前核電站是利用核裂變獲得能量的．

解答 解：
A、在“煤、石油、天然氣、太陽能”這些能源中，太陽能是可再生能源，煤炭、石油和天然氣是不可再生能源，故A錯誤；
B、核能是指原子核發(fā)生變化時所釋放的能量，故B正確；
C、氫彈是利用輕核的聚變制成的；原子彈是利用重核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)中能在極短時間內(nèi)釋放出巨大能量的原理制成的，相比起來，氫彈是一種比原子彈威力更強(qiáng)大的核武器，故C錯誤；
D、目前核電站是利用核裂變獲得能量的，故D錯誤．
故選B．

點(diǎn)評 本題直接考查了可再生和不可再生能源的特點(diǎn)、核聚變和核裂變、氫彈和原子彈的原理、核電站獲得核能的途徑，屬于記憶性的知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．以下關(guān)于熔化和凝固的說法中正確的是（　�。�
A．物質(zhì)熔化過程中吸熱但溫度保持不變
B．非晶體沒有一定的熔點(diǎn)，也沒有一定的凝固點(diǎn)
C．非晶體在熔化過程中要吸熱
D．鐵的熔點(diǎn)是1535℃，所以沒有1535℃的固態(tài)鐵

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，是北京2008年奧運(yùn)會獎牌，冠軍獎碑是銀質(zhì)鍍金，亞軍獎牌是銀質(zhì)，第三名獎牌為銅質(zhì)，三種獎牌各部分的體積、形狀完全相同，問：
若銀牌中銀的質(zhì)量約為210g，則銅牌中銅的質(zhì)量大約是多少g（ρ銅=8.9×103kg/m3，ρ銀=10.5×103kg/m3，ρ金=19.3×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．星期天，小麗在家里打掃衛(wèi)生時，以下勞動不符合做功條件的是（　�。�
A．提著水桶水平移動B．用拖把拖地面
C．把凳子搬到桌子上D．用抹布擦桌子

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A、與物體間的接觸面積大小有關(guān)
B、與物體運(yùn)動的速度有關(guān)
C、與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)
D、與壓力大小有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：長木板、帶鉤的長方體木塊、棉布、毛巾、砝碼和彈簧測力計．
（1）實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，是因?yàn)橛啥ζ胶庵R可知，此時木塊所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）下表是小李同學(xué)利用同一塊木塊在長木板的表面上實(shí)驗(yàn)時取得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊放置木塊運(yùn)動快慢彈簧測力計的示數(shù)/N
1平放很慢2.2
2平放慢2.2
3平放較快2.2
小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想B（填猜想序號）是錯誤（填“正確”或“錯誤”）的，他在實(shí)驗(yàn)中采用的方法是控制變量法．
（3）如果他要驗(yàn)證猜想A，他的操作步驟應(yīng)是：a．使木塊較光滑的一面朝上，把木塊放在長木板上用彈簧測力計水平勻速拉動，讀出彈簧測力計的示數(shù)F1；b．使木塊較粗糙的一面朝上，把木塊放在長木板同一面上用彈簧測力計水平勻速拉動，讀出彈簧測力計的示數(shù)F2．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．根據(jù)要求完成下列作圖
（1）如圖甲，在圖中畫出動力Fl的力臂以及作用于B點(diǎn)的阻力F2的示意圖
（2）如圖乙所示，硬質(zhì)杠桿AOB上掛一重物G，O為支點(diǎn)，請你在杠桿AOB上作出使重物在圖示位置靜止時的最小力F及力臂l．
（3）如圖丙，人站在地面上將重物拉起，畫出滑輪組繞線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．教室內(nèi)的空氣溫度大約是23℃，人體的正常體溫為37℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．?dāng)z氏溫標(biāo)規(guī)定：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下把冰水混合物的溫度規(guī)定為0攝氏度，把沸水的溫度規(guī)定為100攝氏度．常用溫度計的工作原理是利用液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的．在使用溫度計測量物體溫度之前，應(yīng)注意觀察所用溫度計的量程和分度值．體溫計的量程35℃～42℃，分度值0.1℃．圖1中體溫計的示數(shù)為36.5℃，圖2甲溫度計的示數(shù)是8℃，乙的示數(shù)為-3℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．星期天，小明在家里給媽媽燒水洗衣服，小明想到剛學(xué)過熱機(jī)的效率，想動手測測天燃?xì)庠畹男剩鑱硪慌_磅稱，先測出鋁鍋的質(zhì)量為600克，再測出10千克的水裝入鋁鍋內(nèi)，放在天燃?xì)庠�，記下天然氣表的讀數(shù)是2325.68立方米，然后用天燃?xì)庠罴訜幔弯X鍋的初溫是20℃，加熱到50℃，記下天然氣表的讀數(shù)是2325.77立方米，已知鋁的比熱容為0.88×103J/kg/℃，水的比熱容為4.2×103 J/kg/℃，天燃?xì)獾臒嶂凳?.2×107J/M3．求：
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）鋁鍋吸收的熱量是多少？
（3）天然氣完全燃燒放出的熱量是多少？
（4）天燃?xì)庠畹男适嵌嗌伲?/div>

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